【核心素养】统编版语文九下 第三单元《课外古诗词诵读》课件+教案+音视频素材

诗心词韵，情动千年诗心词韵，情动千年诗心词韵，情动千年诵读品味，感受诗词之美自由诵读四首课外古诗词，注意读准字音，读出节奏。诗心词韵，情动千年感知内容，品析诗词之美朴实自然，多口语化表达，善用比喻象征，如“一蓑烟雨任平生”。苏轼风雨中行路画面，自然风雨与内心平静对比，意境开阔。面对人生困境的豁达乐观，不畏风雨、超然物外的人生态度。凝练含蓄，运用对比，如“忆昔午桥桥上饮”与“此身虽在堪惊”。陈与义上阕往昔午桥欢聚，下阕现实孤寂，“杏花疏影里，吹笛到天明”营造美好回忆氛围。对往昔美好时光的怀念，对人生无常的感慨，对时光流逝的无奈伤感。豪放激昂，运用比喻，如“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”。辛弃疾中秋月夜壮丽景象，月光如金波流转，意境开阔明朗。对国家命运的关切，壮志未酬的悲壮，对时光流逝的无奈与豪情壮志并存。清丽婉约，用词细腻有画面感，善用白描，如“北风吹断马嘶声”。纳兰性德边塞黄昏画面，晚烟、荒戍垒、斜日、旧关城，意境凄凉孤寂。对故乡和亲人的思念，对人生无常和世事变迁的感慨。诗心词韵，情动千年比较阅读，体会表达之妙诗心词韵，情动千年创意表达，传承诗词之魂诗心词韵，情动千年感谢倾听