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所属成套资源:【核心素养】统编版语文九年级下册全册课件+教案+音视频素材
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【核心素养】统编版语文九下 第三单元《课外古诗词诵读》课件+教案+音视频素材
展开诗心词韵,情动千年诗心词韵,情动千年诗心词韵,情动千年诵读品味,感受诗词之美自由诵读四首课外古诗词,注意读准字音,读出节奏。诗心词韵,情动千年感知内容,品析诗词之美朴实自然,多口语化表达,善用比喻象征,如“一蓑烟雨任平生”。苏轼风雨中行路画面,自然风雨与内心平静对比,意境开阔。面对人生困境的豁达乐观,不畏风雨、超然物外的人生态度。凝练含蓄,运用对比,如“忆昔午桥桥上饮”与“此身虽在堪惊”。陈与义上阕往昔午桥欢聚,下阕现实孤寂,“杏花疏影里,吹笛到天明”营造美好回忆氛围。对往昔美好时光的怀念,对人生无常的感慨,对时光流逝的无奈伤感。豪放激昂,运用比喻,如“一轮秋影转金波,飞镜又重磨”。辛弃疾中秋月夜壮丽景象,月光如金波流转,意境开阔明朗。对国家命运的关切,壮志未酬的悲壮,对时光流逝的无奈与豪情壮志并存。清丽婉约,用词细腻有画面感,善用白描,如“北风吹断马嘶声”。纳兰性德边塞黄昏画面,晚烟、荒戍垒、斜日、旧关城,意境凄凉孤寂。对故乡和亲人的思念,对人生无常和世事变迁的感慨。诗心词韵,情动千年比较阅读,体会表达之妙诗心词韵,情动千年创意表达,传承诗词之魂诗心词韵,情动千年感谢倾听
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