人教版（2024）三年级上册（2024）一 观察物体精品练习

这是一份人教版（2024）三年级上册（2024）一 观察物体精品练习，共18页。试卷主要包含了文文看到的是图，如图，辰辰看到的图形是，下图中小亮拍到的是，下面四张照片中，是福福拍到的等内容，欢迎下载使用。

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________
1．正方体相对两个面上的数，和是10，小丽观察桌面上的正方体，看到的面上的数是（ ）。
A．2B．4C．6D．8
2．根据他们的描述可以得知，他们观察的是（ ）。
A．B．C．D．
3．文文看到的是图（ ）。
A．B．C．D．
4．如图，辰辰看到的图形是（ ）。
A．B．C．D．
5．下图中小亮拍到的是（ ）。
A．AB．BC．CD．D
6．下面四张照片中，（ ）是福福拍到的。
A．B．C．D．
7．观察下面的两个立体图形，从（ ）看到的是。
A．正面B．上面C．左边D．右边
8．奇奇从正面观察两个物体时看到的图形如图，则关于这两个物体的说法正确的有（ ）。
A．可能是球、圆锥体B．可能是球、圆柱体
C．可能是圆柱体、圆锥体D．可能是正方体、长方体
9．站在一个位置观察，最多能看到（ ）个面。
A．1B．2C．3D．4
10．从正面看到的立体图形的一个面是圆，这个立体图形可能是（ ）。
A．B．C．D．
11．观察并填空。（填序号）
如果看到立体图形的每个面都是正方形，这个立体图形是 。如果看到立体图形的其中一个面是圆形，这个立体图形可能是 。
12．小丽观察两个立体图形，从上面看到的是，她可能观察的是( )（填序号）。
13．下面的正方体相对两个面上的数字和都为7，文文看到的是数字 ，浩浩看到的是数字 ，丫丫看到的是数字 。
14．课堂小探究：立体图形的猜想。观察下面的图形，回答问题。（填序号）
(1)看到的立体图形的一个面是圆，这个立体图形可能是 。
(2)看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是 。
(3)看到的立体图形的一个面是长方形，这个立体图形可能是 。
15．从不同方向观察相同物体，最多能看到( )个面。
16．下面的图形分别是谁看到的？（填序号）
( ) ( ) ( ) ( )
17．下边的几幅图分别是从哪个方向观察到的？将“上面、左边、正面、右边”分别填入下面的括号中。（箭头表示从正面观察的方向）
( ) ( ) ( ) ( )
18．一个物体从上面、下面、左边、右边、前面、后面看，看到的图形都是圆，那么这个物体可能是( )。
19．把正确答案的序号填在括号里。
小强看到( )，小东看到( )，小兰看到( )。
20．
看到的是( )，看到的是( )，看到的是( )。
21．不管从哪个方向观察正方体，看到的面都是正方形。( )
22．观察一个立体图形，看到的一个面是圆，这个立体图形一定是圆柱。( )
23．观察一个正方体时，不可能同时看到正方体的前面和后面。( )
24．观察一个物体，从前面、上面看到的形状一定不同。( )
25．从图形的右面看可以看到。( )
26．看一看，连一连。
27．他们都在观察汽车，分别看到了什么？请你连一连。
28．下面的图分别是谁看到的，连一连。
29．下面这些图分别是谁看到的？连一连。
30．连一连。
31．把下面各立体图形从上面看到的图形圈出来。
32．观察下图，从上面看是什么样的？从给出的图形里找出来并描黑。
评卷人
得分
一、选择题（共20分）
评卷人
得分
二、填空题（共25分）
评卷人
得分
三、判断题（共10分）
评卷人
得分
四、连线题（共36分）
评卷人
得分
五、作图题（共9分）
《2025-2026学年三年级数学人教版第一单元 观察物体 测试卷（基础卷）》参考答案
1．D
【分析】根据题意，已知正方体相对两个面上的数，和是10，小丽观察桌面上的正方体，看到的是与2相对的一面，所以用10减去2，求出的差值就是看到的数字，以此答题即可。
【详解】根据分析可知：
10－2＝8
正方体相对两个面上的数，和是10，小丽观察桌面上的正方体，看到的面上的数是8。
故答案为：D
2．C
【分析】根据图中信息可知，这个物体从左面看到的图形是圆形，从上面和正面看到的图形都是长方形，可知这个物体是圆柱体。据此解答。
【详解】A．从长方体表面看不到圆形，不符合题意；
B．从正方体表面看不到圆形和长方形，不符合题意；
C．圆柱体从左面看是圆形，从上面和正面看是长方形，符合题意；
D．从球的表面看不到长方形，不符合题意。
所以，根据他们的描述可以得知，他们观察的是。
故答案为：C
3．B
【分析】观察图片，文文所在的位置在桌子后面，往前看可以看到完整的一个立着一个倒下的瓶子，立着的瓶子在文文的左边，倒下的在右边，据此作答。
【详解】
观察图片，由分析得，文文看到的应为。
故答案为：B
4．D
【分析】从图中可以看到，辰辰在物体的左侧观察，分析从左侧看该物体（小动物）的形状，在左侧时，物体的正面（也就是该小动物的眼睛鼻子）应该在从左面观察的形状的右方，对比选项即可解答。
【详解】A．是从正面看到的图形，不符合辰辰的观察位置，所以A错误。
B．是从右侧看到的图形，不符合辰辰的观察位置，所以B错误。
C．是从背面看到的图形，不符合辰辰的观察位置，所以C错误。
D．是从左侧看到的图形，符合辰辰的观察位置，所以D正确。
故答案为：D
5．B
【分析】小亮站在小猴子的右侧面，他看到的小猴子的右半边，即尾巴在左边，据此解答。
【详解】
小亮拍到的是。
故答案为：B
6．C
【分析】根据图示，福福拍到的是熊猫的侧面，侧面没有竹笋，且熊猫的脸部朝右，据此解答即可。
【详解】
四张照片中，是福福拍到的。
故答案为：C
7．D
【分析】观察图形可知左边圆柱正着放，右边圆柱倒着放，分别分析从不同方向观察立体图形得到的视图来求解。
【详解】A．从正面看：会看到左边是长方形（圆柱的正面视图 ），右边是长方形（横放圆柱的正面视图 ），不符合要求。
B．从上面看：会看到左边是圆（圆柱的俯视图 ），右边是长方形（横放圆柱的俯视图 ），不符合要求。
C．从左边看：会看到一个长方形（左边圆柱的侧面视图，横放圆柱被遮挡 ），不符合要求。
D．从右边看：会看到一个长方形里有一个圆（横放圆柱的侧面视图 ），符合要求。
故答案为：D
8．B
【分析】第一个看到的图是圆形，这个物体可能是球体，也有可能是是圆柱体；第二个看到的图形是正方形，这个物体可能是正方体，还有可能是长方体或圆柱体的侧面，据此判断。
【详解】A．第一个物体可能是球，但是第二个物体不可能是圆锥体，故不正确；
B．第一个物体可能是球，第二个物体可能是圆柱体，此说法正确；
C．第一个物体可能是圆柱体，但是第二个物体不可能是圆锥体，故不正确；
D．第一个物体不可能是正方体，第二个物体可能是长方体，故不正确。
故答案为：B
9．C
【分析】我们观察一个物体，如观察一个长方体，从它一个面看，只能看到它的一个面，从它的一条棱看，可看到它的两个面，从它的一个顶点看，能看到它的三个面，据此解答。
【详解】站在一个位置观察，最多能看到3个面。
故答案为：C
【点睛】本题考查从不同位置观察物体，培养了学生的空间想象力和抽象思维能力。
10．A
【解析】略
11． ① ③或④
【分析】正方体的特征：正方体有6个面，每个面都是正方形，且这6个面的大小完全相同；
长方体的特征：长方体有6个面，一般情况下6个面都是长方形；特殊情况时有两个相对的面是正方形，其余四个面是完全相同的长方形；
球的特征：圆圆的形状，完全曲面的表面以及可以向任意方向自由滚动，从任何方向看都是圆形；
圆柱的特征：圆柱有两个底面和一个侧面，底面是圆形，侧面是一个长方形。
【详解】观察并填空。（填序号）
如果看到立体图形的每个面都是正方形，这个立体图形是①。如果看到立体图形的其中一个面是圆形，这个立体图形可能是③或④。
12．①
【分析】根据题意，从正上方观察，圆柱的顶面呈圆形，正方体的顶面呈正方形；而第二图中的长方体从上面看应是长方形，所以与题干所示的“一圆一方”不符，以此答题即可。
【详解】根据分析可知：
小丽观察两个立体图形，从上面看到的是，她可能观察的是①（填序号）。
13． 4 6 1
【分析】根据题意和图示可知，相对的两个面上的数字之和为7，那么图中的已知的数字5的对面的数字就是2，6的对面的数字是1，4的对面的数字是3，观察图中文文、丫丫、浩浩站的位置，即可解答。
【详解】由分析可知，图中的正方体相对两个面上的数字和都为7，文文看到的是数字4，浩浩看到的是数字6，6＋1＝7，则丫丫看到的是数字1。
14．(1)①③
(2)②④
(3)②③
【分析】①号是球体，从各个方向看都是圆形；
②号是长方体，从前面和后面看是正方形，从侧面看是长方形；
③号是圆柱体，从上面和下面看是圆形，从侧面看是长方形；
④是正方体，从各个正方向看都是正方形，据此判断。
【详解】（1）看到的立体图形的一个面是圆，这个立体图形可能是①③；
（2）看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是②④；
（3）看到的立体图形的一个面是长方形，这个立体图形可能是②③。
15．
3
【分析】观察一个物体，从它的前面看，只能看到一个面。从它的一条边看，能看到两个面。从它的一个顶点看，能看到三个面。据此解答。
【详解】根据分析：
从不同方向观察相同物体，最多能看到3个面。
16． ① ② ④ ③
【分析】第一张是①看到的，因为①在玩偶的侧面，可以看到玩偶的侧面，并且玩偶面朝右边；第二张是②看到的，因为②在玩偶的前面，可以看到玩偶的正面；第三张是④看到的，因为④在玩偶的后面，可以看到玩偶的背面；第四张是③看到的，因为③在玩偶的侧面，可以看到玩偶的侧面，并且玩偶面朝左边；据此填空。
【详解】根据分析可填空如下：
17． 上面 正面 左边 右边
【分析】根据题意，仔细观察，从上面观察看到的是房顶和大树的树冠；从正面观察看到的是房子的正面上面是窗户下面是门，房子的右面是大树；从左面观察看到的房子的上下有两扇窗，房子的后面是大树；从右面观察可以看到大树在房子的前面；以此答题即可。
【详解】根据分析可知：

18．球
【分析】根据题意，只有球体在所有指定方向上的视图都是圆形。以此答题即可。
【详解】根据分析可知：
一个物体从上面、下面、左边、右边、前面、后面看，看到的图形都是圆，那么这个物体可能是球。
19． ③ ① ②
【分析】根据从不同位置观察两个物体的相互关系，小强只能看到面前的圆壶，苹果被遮挡看不到；小东能同时看到两个物体，左边是苹果右边是圆壶；小兰能看到面前完整的苹果和部分未被遮挡的圆壶，据此填空即可。
【详解】
小强看到③，小东看到①，小兰看到②。
20． ③ ① ②
【分析】
从不同的方向观察到的物体的形状是不同的，抓住书包的主要特征，结合四个人所在的位置确定所看到的物体的形状即可。看到的是，看到的是，看到的是，据此解答。
【详解】
根据分析可知，看到的是③，看到的是①，看到的是②。
21．√
【分析】正方体的6个面都是完全相同的正方形。无论从哪个方向观察，看到的面都是正方形。
【详解】正方体的每个面都是正方形，且所有面的大小、形状完全相同。当从正面、侧面、顶部或底部等任何方向观察时，视线垂直于被观察的面，因此看到的图形均为正方形。
故答案为：√
22．×
【分析】根据立体图形的特征可知，圆柱的上下底面是圆，球体从任何方向观察都是圆。因此，仅凭一个面是圆无法确定立体图形一定是圆柱。
【详解】观察一个立体图形，看到的一个面是圆，这个立体图形不一定是圆柱，还可能是球。题干说法错误。
故答案为：×
23．√
【分析】
观察一个正方体，最多能看到3个面，不可能同时看到它的前面和后面，如图所示，据此解答。
【详解】“观察一个正方体时，不可能同时看到正方体的前面和后面”原题意正确。
故答案为：√
24．×
【分析】观察一个物体时，从前面和上面看到的形状可能相同，也可能不同。需通过举例判断是否存在形状相同的情况。
【详解】例如，观察一个正方体时，从前面和上面看到的形状都是正方形，形状相同。因此，原题中“一定不同”的说法错误。
故答案为：×
25．√
【分析】
观察物体时，视线要垂直于所要观察的物体平面。的右边是一个圆，所以从图形的右面看可以看到，据此解答。
【详解】
从图形的右面看可以看到；原题意正确。
故答案为：√
26．见详解
【分析】
如图，看到小马的头朝着右边，马尾朝着左边。看到小马的头朝着左边，马尾朝着右边。看到的是马尾对着它。看到马头朝着它。据此连线即可。
【详解】具体连线如下所示：
27．见详解
【分析】根据题意，仔细观察，小红看到的是汽车的侧面，车头在右；小明看到的是汽车的后面，只看到车尾；小华看到的是汽车的侧面，车头在左；小刚看到的是汽车的前面，看到的是车头；以此连线即可。
【详解】根据分析可知：
28．见详解
【分析】由题意得，聪聪坐在桌子的右边，他可以看见书包的侧面且背带靠右；明明坐在桌子的左边，他可以看见书包的侧面且背带靠左；红红坐在桌子的前边，她可以看见书包的前面；欢欢坐在桌子的后面，她可以看见书包的背面（包含背带等）。
【详解】
29．见详解
【分析】
看到的是小汽车的侧面，且车头在右，车尾在左。在车的正前方，所以他看到的是车头，且能看到车的方向盘。在小汽车的后面，所以他看到的是车尾，看不到车的方向盘。
【详解】
30．见详解
【分析】
看到的是烟囱靠左边；看到的是烟囱靠右边；看到的是房顶，大概是个长方形，烟囱在长方形内部；据此连线即可。
【详解】连线如下所示：
31．见详解
【分析】根据题意，仔细观察图形，圆柱体从正上方看是一个圆；长方体(如长方形的盒子)从正上方看是一个长方形；正方体从正上方看是一个正方形；以此答题即可。
【详解】根据分析可知：
32．见详解
【分析】观察发现从上面可以看到圆柱的侧面，也就是一个小长方形，以及长方体的上面的大长方形；据此解答。
【详解】根据分析如图：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
B
D
B
C
D
B
C
A