高考英语【一轮复习】讲义练习答案

这是一份高考英语【一轮复习】讲义练习答案，共12页。试卷主要包含了 A　细节理解题， B　细节理解题， A　推理判断题， D　段落大意题， C　细节理解题等内容，欢迎下载使用。
Ⅰ. 阅读理解
A
本文介绍了在过去的一年里，四个地方作为电影和电视剧的拍摄地点带动了当地旅游业的发展。
1. A 细节理解题。根据Dali in Yunnan Prvince部分第二段第一句“During the Spring Festival hliday, Yunnan Prvince received the secnd mst turists in the natin with a turism prfit f 38.4 billin yuan, ranking tp.”可知，电视剧《去有风的地方》为创造旅游业利润做出了贡献。
2. B 细节理解题。根据Jiangmen in Guangdng Prvince部分第二段第二句“Currently, travel bkings witness a substantial 144 per cent mnth-n-mnth rise.”可知，目前江门市旅游预订量很多。
3. A 推理判断题。根据Ningb Museum in Zhejiang Prvince部分第二段第一句“Visitr numbers rse t 50,000 during the Spring Festival, marking a remarkable 220 per cent year-n-year increase.(春节期间，游客人数增至5万人，同比增长220%)”可推知，去年春节大概有15 000人去了宁波博物馆游玩。
B
本文介绍了Sra给好莱坞影视业带来的冲击及其前景。
4. D 段落大意题。第二段主要介绍了由OpenAI研发的Sra与之前人工智能视频生成器不同的地方，比如能根据文本提示生成时长一分钟且保持视觉质量和连贯性的视频，还能进行镜头切换、调整构图、精准结合内容与背景主题等优势，从而产生令人难以置信的逼真和虚拟视频，故此段主要介绍了Sra的优势。
5. C 细节理解题。根据第三段最后一句“The ptential t replace certain jb rles and disturb the livelihds f sme individuals is just a small part f the verall impact.”可知，Sra有取代某些工作岗位的可能性，也就是会对相关工作机会构成挑战；根据最后一段第一句“This breakthrugh technlgy has raised cncerns within the film industry, as it has the ptential t disturb the traditinal mvie prductin prcess and cause certain jb rles' lsses.”可知，这项突破性的技术有可能扰乱传统的电影制作过程，并导致某些工作岗位的流失。综上所述，与电影产业相关的就业机会会受到Sra的影响。
6. B 细节理解题。根据第四段第一句“Lking ahead, the innvatin f prductivity tls and the ptential fr smaller teams t create Hllywd-level mvies at a lwer cst may cmpletely transfrm the way films are prduced.”可知，Sra影响了电影制作成本和制作方法。
7. A 推理判断题。在最后一段作者既提到了Sra给电影行业带来的冲击，如可能取代某些工作岗位、扰乱传统电影制作流程等，又通过Hwever进行转折，提到了它为创新和低成本制作电影带来的机遇。因此，作者是客观地看待Sra这项技术，故选A项。
Ⅱ. 阅读七选五
本文介绍了野生动物纪录片制作过程中声音录制的技术细节，特别是拟音师的工作，以及这些技术手段对观众理解动物行为和动物保护工作的影响。
8. A 上文说人们可能认为野生动物纪录片对动物是完全真实的描绘，下文说实际上很多声音是后期拟音师在录音棚录制并添加的，说明实际情况并非如人们所想，故选A项“但事实并非如此”起到了转折作用，引出下文实际情况的介绍。
9. G 上文提到纪录片中的许多声音是后期制作的，下文提到纪录片制作人无法在不打扰动物的情况下近距离捕捉清晰声音，G项“这是现代野生动物电影制作中不可避免的结果”总结了上文所说的做法以及下文提到的相关问题，承上启下。G项中的This指代上文内容。
10. E 下文提到如果在实地录制声音会有工作人员聊天或走动等背景噪声，这是图像和声音不能同时录制的第二个原因，这说明野生动物纪录片的拍摄通常需要很多工作人员，E项“野生动物纪录片往往也需要大量的工作人员”引出下文关于工作人员产生背景噪声的内容。E项中的crews与下文crew members相呼应。
11. B 上文说拟音师会用各种方式模拟动物声音，下文又说动物叫声太复杂而无法模拟，只能从声音库获取，这是一种特殊情况，与上文模拟声音的情况有所不同，B项“不过，也有一些例外情况” 起到了承上启下的作用。
12. F 上文说观看拟音师工作的感受，下文说声音对理解一种特定的物种以及对动物保护工作的影响，F项“诚然，这项技术的重要性还不止于此”承上启下。
Ⅲ. 完形填空
本文讲述了电影明星莱斯利·尼尔森的成名之路，旨在告诉我们：即使是一个简单的愿望，只要永不放弃，也可以成就非凡的人生。
13. B 句意：对他叔叔的崇拜和尊敬激励了尼尔森以表演为职业。invlve 牵涉，包含；inspire 激励，鼓舞；equip 装备；adjust 调整。
14. A 根据上下文可知，尽管他经常觉得自己会被发现是一个没有才能的人，但是他获得了奖学金，因此他是不断前进的。mve frward前进；get ne's wn way为所欲为；hire neself ut受雇于；gain currency得到普遍认可。
15. C 句意：他获得了社区剧院的奖学金，并在几年后的1948年首次在电视上露面。make ne's first televisin appearance意为“首次在电视上露面”。headline新闻摘要；adaptatin适应；cmprmise妥协。
16. C 句意：然而，在接下来的8年里，成为一名全职的成功演员仍然是一场艰苦的战斗，直到他获得了一些电影角色，最终让他得到了关注。therefre因此；instead反而；hwever然而；meanwhile与此同时。
17. D 见第16题解析。下文的he landed the rle也是提示。hunt打猎；leak泄露；we欠；land成功得到。
18. C 句意：尼尔森一直觉得他应该演喜剧，但他英俊的外表和杰出的声音让他忙于戏剧角色。flexible灵活的；artificial人造的；distinguished杰出的，卓越的；delicate精致的，脆弱的。
19. C 句意：直到1980年，也就是他职业生涯的第32年，他才得到了在《飞机》中扮演的角色。“It was nt ”为强调句型，此处对时间状语进行强调，故填that。
20. A 句意：这部电影让他进入了职业生涯的后半段，他的喜剧表现就足以让一部电影获得经济上的成功，即使电影评论家不会给它很高的评价。此处引导定语从句，先行词the secnd half f his career表示抽象地点，且关系词在从句中作地点状语，故用关系副词where引导。
21. C 见第20题解析。cnsult咨询；criticize批评；rate评价，评估；weaken削弱，减弱。
22. B 句意：尼尔森对他的职业生涯感到满意吗？cnscius有意识的；cntent满意，满足；cnfidential机密的，保密的；cautius小心的，谨慎的。
23. D 根据下文中wndering what new rle r challenge might be可知，他总是有一种好奇心。ambitin雄心，野心；creativity创造力；inspiratin灵感；curisity好奇心。
24. B 句意：他总是有一种好奇心，想知道什么新的角色或挑战即将到来(arund the crner)。
25. A 根据上文中He never stpped wrking可知，他从未退休。retire退休；strike打，击；submit提交，屈服；split分开。
26. C 句意：莱斯利·尼尔森对表演的热爱非常鼓舞人心。desire渴望；cntributin贡献；devtin奉献，热爱；ccupatin职业。
27. B 句意：他向我们展示，即使是一个简单的愿望，只要永不放弃，就可以成就非凡的人生。push fr施压争取；make fr促成；cater fr迎合；allw fr考虑到。
Ⅳ. 语法填空
本文主要介绍了纪录片《地球一日》的制作背景、团队、灵感来源及制作过程。
28. prjects 考查名词单复数。“ne f＋可数名词复数”表示 “……之一”，故填prjects。
29. n 考查介词。在具体某一天用介词n，故填n。
30. starring 考查非谓语动词。句意：这部时长 104 分钟的电影《地球一日》是一首由地球上所有人主演的视觉诗篇。本句谓语动词是is，此处要用非谓语动词，且star与逻辑主语a visual pem构成主动关系，用现在分词作后置定语，故填starring。
31. the 考查冠词。此处特指“人类的拼图”，用定冠词，故填the。
32. are 考查动词的时态和主谓一致。本句描述一般事实，用一般现在时；主语Directr Kyle Ruddick and executive prducer Brandn Litman 是复数，故填are。
33. while 考查连词。句意：他们相识于南加州大学，在那里拉迪克学习电影，而利特曼主修商业。根据句意可知，前后为对比关系，故填while。
34. cmmercial 考查形容词。此处用形容词修饰名词prjects，作定语，故填cmmercial。
35. where 考查定语从句。此处引导非限制性定语从句，先行词是a wrld music festival，关系词在从句中作地点状语，故填where。
36. t create 考查非谓语动词。a way t d sth.做某事的方法。故填t create。
37. cmpletely 考查副词。句意：如果不对所接收到的内容完全持开放的态度，你是无法制作出这种类型的电影的。此处用副词修饰形容词pen，作状语，故填cmpletely。
Unit 2 Be sprty, be healthy
Ⅰ. 阅读理解
A
本文介绍了Brandn Miles May通过一系列方法来让自己对抗衰老。
1. D 细节理解题。根据第一段最后一句“ wed his unbelievably yuthful lks t his anti-aging practice, which includes a balanced diet, minimal sun expsure, and at least eight hurs f sleep per night.”可知，布兰登将自己年轻的外貌归功于他的抗衰老做法，包括均衡饮食、少晒太阳和保证充足睡眠等，这些都属于健康且均衡的生活方式。
2. B 细节理解题。第三段提到布兰登 15 岁就开始改变饮食、避免阳光直射，19 岁戒掉糖、谷物等，还不喝酒、不抽烟，这些都是他为了健康所做出的生活方式上的改变，说明他一直很在意自己的健康，故选B项。
3. C 推理判断题。根据第四段最后三句“I als dn't g heavy n exercise. T much exercise can cause stress n the bdy—it can age the bdy. I keep my exercise mderate and gentle—a walk, yga, and sme strength training.” 可知，布兰登认为不应该进行大量的运动，过多运动可能会给身体带来压力导致身体老化，他主张运动要适度且轻柔，所以他认为运动多不一定就好。
4. C 代词指代题。根据画线词所在句“Althugh he agrees that sme peple may find his lifestyle chices a bit strange, the 35-year-ld man claims they are wrth it fr his anti-aging effrts.”可知，尽管有些人觉得他的生活方式选择有点奇怪，但他认为这些选择对于他的抗衰老努力是值得的，故they指代“他的生活方式选择”。
B
本文介绍了太极拳有助于减缓认知衰退和预防痴呆。
5. D 推理判断题。根据第一段第三句“Such instances f ‘brain freeze’ remind us that we shuld d everything in ur pwer t keep ur brains sharp.”和第二段第一句“A new study finds Tai Chi can help slw cgnitive(认知的) decline and prtect against dementia(痴呆)．”可推知，文章开头的两个问题是为了引出“太极拳有助于减缓认知衰退和预防痴呆”这个主题。故选D项。
6. C 段落大意题。根据第三段“作为研究的一部分，所有参与者都参加了一个名为蒙特利尔认知评估的10分钟测试。正常的分数是26—30分。得分在18到25分之间的人被认为有轻度损伤，这意味着他们没有痴呆症，但他们不像以前那么敏锐，可能需要更加努力地来维持日常活动，一旦他们的得分降至18分以下，人们经历相当多的记忆丧失和认知能力下降的损害”可知，本段主要介绍了认知测量的标准。
7. C 细节理解题。根据第四段第一句“The average scre f participants at the start f the study was 25.”和第三段第三句“A persn wh scres between 18 and 25 is cnsidered t have mild impairment(损害), which means they dn't have dementia but they're nt as sharp as they used t be and may need t wrk harder t maintain everyday activities.”可知，他们中的许多人有轻微的认知能力下降。
8. B 细节理解题。根据最后一段“The thery n why Tai Chi is effective is that it cmbines the memrizatin f the mvements, knwn as frms, almst like cmpsing dancing mves.”可知，太极拳起积极作用是因为它涉及思维和身体上的运动。
Ⅱ. 阅读七选五
本文介绍了瑜伽的历史以及好处。
9. B 上文介绍了瑜伽很受欢迎，下文介绍了瑜伽的好处。故选B项“详细的优点如下”承上启下。
10. A 根据下一句“Dwnward-facing dg can help relieve back pain while plank(平板) pse is gd fr building a strng cre and upper bdy.(下犬式可以帮助缓解背部疼痛，而平板支撑式可以锻炼强壮的核心和上半身)”可知，下文主要列举了瑜伽的不同姿势所带来的好处。故A项“不同的姿势有不同的好处”符合语境。
11. G 根据上一句“Typically the final psitin f a yga class is ideally dne fr at least five minutes.”可知，空格处应该介绍最后一个姿势做五分钟的原因。故选G项“这个姿势的目的是让你的身心安定下来”符合语境。
12. C 根据上一句“Many peple adpt yga as a frm f exercise.(许多人把瑜伽当作一种锻炼方式)”以及下文“正如瑜伽典籍《瑜伽经》中所记载的那样，瑜伽的哲学是基于思想、身体和精神是一体的理念。瑜伽练习不仅包括身体姿势，还包括道德准则、呼吸技巧和自我意识，有助于减少焦虑和提高注意力。这是一种健康和幸福的方法，旨在为生活的各个方面带来平衡与和谐”可知，选C项“实际上，瑜伽从根本上说是一种生活方式”承上启下。
13. E 根据下文“然而，一项为期13年的美国研究发现，在2001年至2014年期间，近3万人因瑜伽相关损伤而前往急诊室。过度拉伸往往是最常见的问题，但严重的伤害——尽管很少——即使是高级教练也可能会发生”可知，空格处与下文构成转折。下文说明了瑜伽有时会导致受伤，故选E项“瑜伽似乎不太可能把你送进医院”符合语境。
Ⅲ. 完形填空
本文讲述了作者在同事的建议下加入了一个社交橄榄球俱乐部，从而结交了很多好朋友，摆脱了社交圈变小的焦虑和孤独。
14. B 根据上文中struggling with my shrinking scial circle和lnely可知，因为社交圈子缩小，作者感到孤独和焦虑(anxius)。第20空后的anxiety是提示。
15. A 根据下文“He had jined a scial rugby club, and... that it was just what I needed.”可知，亨利加入了俱乐部并且觉得这对作者有好处，所以他推荐(recmmend)作者也加入。
16. C 句意：他加入了一个社交橄榄球俱乐部，并确认(cnfirm)这正是我所需要的。
17. D 句意：看到他坚定的表情，我转念一想，决定找个时间去参加训练。reveal揭露；reject拒绝；remember记得；reslve决定。
18. C 根据下文“I felt s wrn ut that I was afraid I culdn't g n.”可知，训练让作者感觉很累，超出了自己能承受的范围，也就是走出了自己的舒适区(cmfrt zne)。
19. A 句意：我累得够呛，都担心自己坚持不下去了。不过，球队队员和教练们都很有耐心(patient)。
20. B 句意：渐渐地，我发现把焦虑放在一边(put aside)去参加训练变得更容易了。
21. A 根据下文“Even when exercising in the rain, we all still managed t win and have fun.”可知，和一群人在一起，即使在雨中锻炼也能玩得开心，说明这种感觉是很好的(awesme)。
22. D 句意：我们一起面对惨败，也一起取得了来之不易的胜利。claim获得，取得。
23. B 根据下文“Hwever, I have 15 teammates happy t help me nw.”可知，作者有了很多朋友(friend)。
24. C 句意：以前打包行李和找新住处总会让我非常发愁(wrry)。然而，现在我有 15 个队友乐意帮忙。
25. A 句意：他们不图任何回报，仅仅(purely)是为了支持。
26. B 根据上文“I have 15 teammates happy t help me nw”可知，作者知道在任何事情上都可以依靠(cunt n)这些队友。
27. D 根据上文He had jined a scial rugby club可知，此处指球场(curt)。
28. C 句意：如果你和我有同样的情况，不妨尝试加入一个俱乐部，这将帮助你以一种健康的方式面对困难(truble)。
Ⅳ. 语法填空
本文介绍了游泳的益处。
29. beneficial 考查形容词。句意：为什么游泳对你有好处？此处用形容词作表语，故填beneficial。
30. reasns 考查名词单复数。“ne f＋可数名词复数”表示“……之一”。故填reasns。
31. but 考查连词。句意：每一次划水都会锻炼一组不同的肌肉，但无论你使用哪种划水方式，将身体拉过水面的动作几乎会消耗你所有的肌肉群。前后两句构成转折关系，故填but。
32. uses 考查动词的时态和主谓一致。主语the act f pulling yur bdy thrugh the water是第三人称单数，再结合上下文时态可知，用一般现在时。故填uses。
33. raising 考查非谓语动词。逻辑主语Swimming与raise之间为主动关系，用现在分词作状语，故填raising。
34. cmpletely 考查副词。句意：跑步会对你的骨骼和关节产生负面影响，但游泳是完全安全的，这让你有机会在不给关节带来压力的情况下锻炼。此处用副词修饰形容词safe，作状语，故填cmpletely。
35. withut 考查介词。见第34题解析。根据句意可知，此处用介词withut，表示“没有”。故填withut。
36. t cause 考查非谓语动词。be likely t d sth. 意为“可能做某事”。故填t cause。
37. higher 考查形容词比较级。句意：根据纽约大学的一项研究，游泳可以将男性的死亡风险降低近50%，这一比例明显高于跑步或步行。根据空格后的than可知，此处用比较级，故填higher。
38. thugh/althugh 考查状语从句。句意：这项研究历时32年，虽然只对男性进行了研究，但并没有真正的理由说明对女性的影响会有什么不同。此处用thugh/althugh引导让步状语从句。故填thugh/althugh。
Unit 3 Festivals and custms
Ⅰ. 阅读理解
A
本文讲述了让作者记忆深刻的一个感恩节。
1. B 推理判断题。根据第一段“Every Nvember, as Thanksgiving Day appraches, ne memry cmes t my mind. At my big Turkish family's get-tgethers, baklava(果仁蜜饼) is the nrm at the dessert table. There's rlled baklava, nut-filled baklava and chclate-dipped baklava.”可知，每年11月，随着感恩节的临近，一段记忆浮现在作者的脑海里，作者列举了甜点桌上常见的食品；再根据第二段第一句“One year, thugh, back when I was in high schl, my cusin Jhnny decided t change things up a bit.”可知，有一年，作者的堂兄Jhnny决定做一些改变。因此，第一段主要是为了介绍故事发生的背景。
2. B 细节理解题。根据第二段第二句“He shwed up at my parents' huse fr Thanksgiving with tw items that had never been served befre—apple pie and a can f cream.”以及第五段第一、二句“I can still recall my mum's puzzled expressin at it all. If there's ne thing in this wrld my mum distrusts, it's fruit-filled desserts, a n-n in ur cuisine culture.”可知，作者的堂兄Jhnny带来的苹果派挑战了作者家的家庭传统。
3. D 推理判断题。根据倒数第三段最后三句“My mum didn't want t hurt Jhnny's feelings. In a true act f lve, she put the pie ut n the dining rm table, accmpanied by the cream. It went mstly untuched.”可知，作者的妈妈是个体贴的人；根据倒数第二段第一、二句“Nwadays, things are different. We actually have pie at Thanksgiving—my mum regularly makes pie (the fear f fruit-filled sweets cntinues, but desserts tpped with fruits r nuts have been given the kay)．”可知，作者的妈妈是个懂得变通的人。故选D项。
4. C 句意理解题。根据画线句上文“I'll never frget it. It wasn't just abut the pie fr me. Grwing up, I smetimes felt like an utsider because f my culture. That Thanksgiving, thugh, was ne f the first times I realized that my family's ddness was actually a gd thing.”可知，作者永远不会忘记那个苹果派。对作者来说不仅仅是苹果派的问题。那个感恩节是作者第一次意识到作者家的古怪其实是件好事，因为作者明白了正是自己家族的饮食文化才塑造了自己的身份。故选C项。
B
本文介绍了汉服和现代时尚的融合，以及汉服的影响。
5. D 推理判断题。第二段提到现在街上很多人穿马面裙，从年轻人到小孩都有，第三段他回忆2018年穿汉服还是少数人的兴趣，现在他穿着汉服到处走都感到很自信，甚至在国外也如此，这些都体现出汉服从曾经少数人穿到现在越来越多人穿，在国内外都更被认可的情况，因此，越来越多的人对汉服感兴趣，也就是汉服的认可度越来越高，故选D项。
6. C 细节理解题。根据倒数第二段第二句“He believed this is because peple in ther cuntries have few chances t see authentic hanfu clthes and accessries.”可知，他认为其他国家的人很少有机会看到正宗的汉服和配饰，也就是国外的人不熟悉汉服文化。
7. B 细节理解题。根据最后一段“A ptential slutin culd be integrating hanfu int everyday attire. Indeed, Zhu's students are currently explring ways t preserve hanfu's cultural heritage while accmmdating the demands f daily fashin chices.”可知，周的学生们正在探索在满足日常时尚选择需求的同时保护汉服文化遗产的方法，也就是以现代方式保护传统汉服，故选B项。
8. A 标题归纳题。文章主要讲述了汉服的流行情况，如订单量猛增，以及汉服与现代时尚融合形成新中式风格等内容，体现了汉服对现代时尚的影响，所以 A项“汉服：重塑现代时尚” 能很好地概括文章主旨。
Ⅱ. 阅读七选五
如何定义幸福？如何获得幸福？各个领域的专家有不同的看法，普通人也有不同的观点。
9. A 根据上文“自2013年正式设立以来，在每年的3月20日，国际幸福日已经庆祝了10多个年头”可推知，此处承接上文，继续说明国际幸福日成立的意义。故选A项“这个特殊的日子是为了提醒人们幸福的重要性”符合语境。
10. B 根据上文“Snja Lyubmirsky是积极心理学领域的研究人员”和下文“根据她的说法，幸福可以被描述为‘快乐、满足或积极幸福的体验，以及一个人生活美好、有意义和有价值的感觉’”可知，此处继续介绍Snja Lyubmirsky对于幸福的研究情况。故选B项“她对幸福给出了清晰的描述”承上启下。
11. D 根据下文“这些因素包括他们的自然性格特征、他们与他人的关系质量、他们所处的社会以及他们满足基本需求的能力”可知，下文主要列举了有助于幸福的一些因素。故选D项“几个重要的因素有助于一个人的幸福”引出下文。
12. C 上文提到从经济学角度影响幸福的因素包括收入等多个方面，下文又着重阐述了收入对幸福的影响，C项“其中，收入是一个关键因素”既承接了上文提到的多个影响因素，又突出了下文要重点讲述的收入因素，故选C项。
13. G 下文说人们对幸福的定义不同且追求方式多样，G项“事实是，幸福对于每个人来说就是不同的”能够很好地引出下文关于人们对幸福有不同理解和追求的内容，故选G项。
Ⅲ. 完形填空
本文讲述了作者十年前选择在意大利定居的原因以及意大利的风土人情。
14. D 根据下文中的After I made Italy my permanent hme以及make a new cuntry feel like hme可推知，此处指作者最喜欢的定居地点。study学习；rent租用；visit参观；settle定居。
15. B 根据上文中的During my first visit t Italy可推知，此处指作者第一次到意大利，语言不通，所以在问路和在餐厅点菜时会遇到困难。struggle t d sth. 吃力地做某事。
16. A 根据下文中的a sentence f Italian tgether可推知，作者刚到意大利时，语言不通，所以每次在表达自己的意思时，都会吃力地用意大利语拼凑句子。string作动词时，意为“把……连在一起”。string a sentence tgether 拼凑一个句子。
17. D 根据上文中的the lcals smiled at me以及下文中的That encuragement可推知，在语言表达方面，当地人给了作者很大的鼓励。imprve改进；assess评估；admire 钦佩；praise 赞扬。
18. B 句意：这种鼓励帮助我克服了语言障碍。curse课程；barrier障碍；area区域；test测试。
19. C 根据下一句“Neighburs will bring me freshly made cheese and will cme t my dr t... me t clse the windw in my car when rain is cming.”可知，作者定居意大利后，才知道这里的人们有多么热心。pen-minded思想开明的；strng-willed意志坚强的；warm-hearted热心肠的；well-infrmed见多识广的。
20. A 此处指热心的邻居在下雨的时候来作者家门前提醒他关上车窗。remind提醒；allw允许；persuade说服；rder命令。
21. C 上文作者提到意大利人的热心，正是这些小的善举(acts f kindness)让作者在异乡体会到了家的感觉。
22. C 根据上文“As a fdie, the way t my heart is thrugh my stmach”可知，作为一个美食家，要想抓住作者的心需要先抓住他的胃。appetite食欲，胃口。
23. B 根据上文中的fuels my appetite以及下文中的every family keeps a recipe passed frm ne generatin t anther可知，意大利每个城镇都有自己的传统菜肴(dish)，每个家庭都保存着代代相传的食谱。
24. A 根据上文中的Families以及下文中的with friends and family可推知，此处指一家人聚集(gather)在一起吃饭。
25. C 句意：一家人在星期天、生日以及他们能想出的任何其他理由聚在一起吃大餐。put up with容忍；stand up fr支持；cme up with想出；make up fr 弥补。
26. D 根据下文中的by laughter and jy可知，家人们在一起用餐时总是伴随着欢声笑语。be accmpanied by伴随着……
27. A 根据上文中的Whatever以及下文中的the prblems可推知，此处指在意大利的生活有什么不如意之处(缺点)。disadvantage缺点；meaning含义；surprise惊喜；pprtunity机会。
28. B 句意：无论在意大利的生活有什么缺点，一旦你与朋友和家人坐下来吃顿大餐，这些问题就会被遗忘(frget)。
Ⅳ. 语法填空
本文介绍了水乡乌镇是如何庆祝传统中秋佳节的。
29. By 考查介词。by traditin意为“按照传统风俗”。故填By。
30. tgetherness 考查名词。根据上文the well-being and可知，此处用名词与well-being并列，故填tgetherness。
31. that/which 考查定语从句。此处引导定语从句，先行词为the special atmsphere，指物，关系词在从句中作主语，故填that/which。
32. highlights 考查名词单复数。ne f后接名词复数形式，表示“……之一”。故填highlights。
33. has been handed 考查动词的时态、语态和主谓一致。根据时间状语fr a thusand years可知，用现在完成时；which指代先行词“The Ceremny f the Celebratin f Mn”(单数)，与动词hand是被动关系，用被动语态，故填has been handed。
34. placed 考查非谓语动词。此处是“with＋宾语＋宾补”的复合结构，动词place与宾语incense(香) and fferings之间是被动关系，用过去分词作宾语补足语，故填placed。
35. unfld 考查动词。根据句意可知，此处用fld的反义词unfld，表示“逐渐展现，展示”；助动词will后用动词原形，故填unfld。
36. a 考查冠词。句意：游客们仿佛会穿越时空隧道回到过去，享受一次特别的体验。tunnel为可数名词单数形式，此处表示泛指，故填a。
37. selecting 考查非谓语动词。动词select与其逻辑主语visitrs之间是主动关系，用现在分词作状语，故填selecting。
38. gently 考查副词。此处用副词修饰动词placing，作状语，故填gently。
Unit 4 Explring literature
Ⅰ. 阅读理解
A
本文讲述了韩国作家韩江荣获诺贝尔文学奖背后的故事。
1. C 推理判断题。根据第二段“Mats Malm, the permanent secretary f the Swedish Academy, which rganizes the prize, said at a news cnference in Stckhlm that Han was receiving the hnur ‘fr her intense petic writing that bravely discusses histrical events and expses the fragility f human life.’”和倒数第二段最后一句“When I write nvels, I find myself always returning t the theme f what it means t be human.”可知，韩江的小说主题聚焦于人性。
2. D 推理判断题。根据第三段最后一句“In a 2016 interview with The Times, Han said her childhd experience ‘was t much fr a little child, but I was all right because I was surrunded by bks.’” 可知，韩江虽然童年经历诸多困难，但因有许多书籍可读而感觉还好，说明阅读的习惯给了她慰藉。
3. B 推理判断题。根据倒数第三段“The event shaped her views n humanity's capacity fr vilence, Han said in the 2016 interview. She als recalled seeing images f peple wh lined up t dnate their bld t thse wh were injured in the uprising.”和倒数第二段最后一句可知，光州起义这一事件塑造了韩江对人类暴力能力的看法，且她写小说常回到人性的主题，说明提到光州起义是为了展示其对韩江写作的影响。
4. B 细节理解题。根据最后一段最后一句“In the 2016 interview, Han said it was arund that time that she develped the idea fr a shrt stry abut a wman wh becmes a plant, which she eventually develped int The Vegetarian.”可知，《素食者》是关于一个变成植物的女人，所以它主要是围绕一个女人展开的。
B
本文介绍了英国浪漫主义文学。
5. B 细节理解题。根据第一段第一句“It is generally suppsed that the English Rmantic Mvement began in 1798.”可知，英国的浪漫主义运动始于18世纪末。
6. D 细节理解题。根据第二段第一、二句“Rmanticism des nt mean ne thing r ne characteristic. It is, in fact, a cllective term t mean certain characteristics, such as mysticism, humanism, supernaturalism, lve f beauty, lve f nature, lve f equality.”可知，浪漫主义是一个包含某些特征的集合术语。
7. A 推理判断题。根据第四段第一、二句“Lve f Nature: Enthusiasm fr the beauties f the external wrld characterizes all rmantic petry. Rmantic petry carries us away frm the uncmfrtable atmsphere f cities int the fresh cmpany f the utdr wrld.”可知，浪漫主义诗歌让我们热爱自然，让我们享受自然的陪伴，也就是说浪漫主义诗歌在让我们享受与大自然的相处中起着重要作用。
8. C 推理判断题。根据最后一段最后一句“The Wrdswrth's rmantic pem I Wandered Lnely as a Clud deals with subjects f creative imaginatin, childhd memries, beauty f nature, the rle f nature as a guiding spirit.(华兹华斯的浪漫主义诗歌《我孤独地漫步如云》涉及创造性想象、童年记忆、自然之美、自然作为引导精神的作用等主题)”可知，作者通过举例子来解释浪漫主义诗歌的想象和情感的特征。
Ⅱ. 阅读七选五
本文讨论了我们现在依然需要阅读狄更斯的作品的原因。
9. B 根据上文可知，走进任何一家书店，你免不了会“遇见”狄更斯的著作，现在狄更斯的作品仍很畅销。此处承接上文，故选B项“并且它们被放在显眼的书架上”。
10. F 根据上一句“作为教狄更斯作品的老师，我们为什么还读他的作品这个问题经常会出现在我的脑海里”可知，此处承接上文，故选F项“那个问题最使人苦恼”。
11. A 根据下一句学生提问这一行为可推知，有位学生先举手后发问。故选A项。
12. G 根据下一句“But these are nt exactly the reasns why I read Dickens.”可知，G项“这些都是读狄更斯作品的很好的原因”与下文构成转折关系。
13. E 上一句作者解释了狄更斯作品的意义，而这正是作者认为现在人们仍然需要阅读狄更斯著作的原因。故选E项。
Ⅲ. 完形填空
本文讲述了作者无意中发现的一本书给作者打开了一个新的世界，影响了作者的一生。
14. A 句意：在我 13 岁那年一个炎热的夏日，我在阁楼卧室里感到无聊。想着如何缓解(relieve)这种无聊，我侧身斜靠着，我的手碰到了一块地板，地板突然弹起来，差点打到我的头。
15. C 见第14题解析。pp up 表示“突然弹起”。
16. A 句意：当我好奇地(curiusly)向里面看时，里面有一本书之类的东西。
17. B 作者把书从地板下面抽了出来(pull ut)。
18. B 句意：我想知道谁会熟悉这些语录，因为我从来没有听说过这本书。上文书名中的Familiar是具体提示。
19. D 句意：因为(since)我很无聊，所以我决定看看书里的内容。
20. A 句意：我开始翻阅书页，读到关于不同情感的内容。leaf thrugh匆匆翻阅；check ver仔细检查；lk fr寻找；tear ff胡乱脱掉。
21. B 根据下文中“I learned abut cmfrt, hpe, lve and even lneliness.”可知，作者在读书的时候，了解到了很多与情感(emtin)相关的知识。
22. C 句意：我开始把所有的空闲时间都花在阅读《巴特利特常见语录》上。感觉一个新的世界在我面前展开(unfld)。
23. B 句意：我学到了不同的引语和短语，并且开始掌握(grasp)语言如何被用来表达(express)复杂情感。
24. D 见第23题解析。
25. A 句意：我也意识到我在阅读《巴特利特常见语录》时感受到的那些情感是如何在我遇到的小说人物身上变得生动(alive)起来的。
26. A 句意：这些年来，我一直保留着我的原始(riginal)版本，我现在还经常查阅。
27. D 句意：我也买了几本新的版本(editin)，但第一本才是解放我的那本，它帮我摆脱了无聊，让我看到了超出我年少的头脑和心灵所能理解的东西。
28. C 根据下文的escaped frm the bredm可知，那本书解放(liberate)了作者。
Ⅳ. 语法填空
本文介绍了《论语》的核心理念。
29. was cmpiled 考查动词的时态、语态和主谓一致。It与谓语动词cmpile是被动关系，用被动语态；此处讲述过去发生的事情，用一般过去时；且主语是第三人称单数，谓语动词用单数。故填was cmpiled。
30. t 考查介词。answer t...意为“……的答案”。故填t。
31. the 考查冠词。句意：今天的《论语》是根据汉代编纂的鲁本改编而成，体现了儒家的“仁”或人性或仁慈的概念。此处表示特指，用定冠词，故填the。
32. which 考查定语从句。此处指代整个主句，引导非限制性定语从句，且关系词在从句中作主语，故填which。
33. being 考查非谓语动词。mean ding sth.意味着做某事。故填being。
34. t lve 考查非谓语动词。句意：一个人应该清楚地知道爱什么或恨什么。此处为“疑问词＋不定式”作介词abut的宾语，故填t lve。
35. Hwever 考查副词。句意：当然，礼和乐是很重要的。然而，仁是做正直的人的第一原则。前后句是转折关系，故填Hwever。
36. meaningless 考查形容词。句意：没有“仁”，“礼”或“乐”就没有意义了。be动词后接形容词作表语；根据句意可知，此处表示“毫无意义的”，故填meaningless。
37. guidance 考查名词。句意：“义”是在“仁”指导下的行为准则。根据定冠词the和介词f可知，用名词，故填guidance。
38. while 考查连词。句意：有德的人看重律法，而恶人看重厚待。此处用连词while，表示对比。
体裁
应用文
子主题
作为影视剧拍摄地的旅游热门景点
体裁
说明文
子主题
Sra对好莱坞影视业的影响
体裁
说明文
子主题
野生动物纪录片声音制作
体裁
记叙文
子主题
电影明星莱斯利·尼尔森的成名之路
体裁
说明文
子主题
纪录片《地球一日》
体裁
说明文
子主题
抗衰老
体裁
说明文
子主题
太极拳有助于减缓认知衰退
体裁
说明文
子主题
瑜伽
体裁
记叙文
子主题
参加橄榄球俱乐部的好处
体裁
说明文
子主题
游泳的益处
体裁
记叙文
子主题
难忘的感恩节
体裁
说明文
子主题
汉服的影响
体裁
说明文
子主题
世界幸福日
体裁
记叙文
子主题
意大利的风土人情
体裁
说明文
子主题
乌镇庆祝中秋佳节
体裁
记叙文
子主题
韩国作家荣获诺贝尔文学奖
体裁
说明文
子主题
英国浪漫主义文学
体裁
议论文
子主题
阅读狄更斯的作品的原因
体裁
记叙文
子主题
一本书的影响
体裁
说明文
子主题
《论语》的核心理念