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      浙教版2024科学七年级下册4.2土壤的结构和质地一 课件

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      浙教版2024科学七年级下册4.2土壤的结构和质地一 课件

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      土壤的结构和质地七年级下册 普通水稻只能生长在一般的水田里,而无法在盐碱地生长。2012年以来,袁隆平院士参与培育的适合在盐碱地里生长的“海水稻”,从科研试验阶段发展到了产业化、规模化推广阶段。普通水田与盐碱地,两种土壤的结构和质地有什么不同?创设情境最初地球外层的地壳主要是由岩石组成的,并没有土壤。新课教学风化是岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成分变化的现象。岩石就是在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下,逐渐风化变成了石砾和砂粒等岩石碎屑物。新课教学当岩石缝隙中的水由于温度降低而结成冰时体积增大,会将缝隙胀大。当压在岩石上的覆盖层被去除,岩石承受的压力会大幅降低,会像洋葱那样层层剥落。植物的根会深入岩石的缝隙生长。根的生长会使岩石缝隙进一步加大。 影响岩石物理风化的因素有:温度、压力和生物活动等。物理风化和化学风化是岩石风化两种基本类型 根据图片所示,假定边长为2米的立方体岩石块,均匀的碎裂成边长为0.5米的立方体小石块,请设计表格并计算最终的总表面积大小。新课教学 岩石通过物理风化碎裂成碎屑后表面积增大,碎屑物更易遭受化学风化作用。新课教学化学风化是岩石在水、氧气、二氧化碳和酸等多种因素作用下,发生化学反应使岩石的成分改变的过程。新课教学石块岩石石砾砂粒 在长期的自然因素作用下,岩石受风化和侵蚀作用破碎为石块、石砾和砂粒等碎屑。新课教学侵蚀是风、水、冰或重力等作用破坏岩石、搬运岩石碎屑物的过程。风化和侵蚀共同持续作用,地表的岩石碎屑物不断积累。“侵蚀”作用是一种“运动”的变化,而“风化”作用是一种“原地”的变化。新课教学 各种生物的活动加速了有机物在地表的积累,形成营养物质植物和动物的尸体和排泄物积累在岩石颗粒间,是土壤腐殖质和有机物的重要来源。新课教学 风化和侵蚀共同持续作用,地表的岩石碎屑物不断积累。有机物在这些碎屑物中逐渐积累,形成营养物质,历经漫长的过程,这些混合物最终形成土壤。新课教学1.基岩风化,岩石破碎成碎屑物,母质层形成。碎屑是土壤的物质基础2.植物根系会通过物理风化和化学风化来使岩石破碎,表层从母质层中发育出来。植物也丰富了土壤中的有机质。岩石碎屑分解为黏土和无机物3.当降水淋滤表层黏土和无机物到淀积层时,淀积层开始发育。可溶性矿物质、细小颗粒被溶解、冲刷新课教学母质层积累了更多来自地表植被的有机质,岩石碎屑被进一步分解为黏土和无机物由上方土壤中的可溶性矿物质、细小颗粒在降水作用下被溶解、冲刷下来积累形成仅包含部分风化的岩石碎屑,这些碎屑是土壤的物质基础位于表层和母质层之间靠近地表表层淀积层最靠近基岩土壤各层的特点新课教学 ①②③④根据所学知识,土壤层的形成顺序是怎样的?新课教学不同地区由于气候、地表矿物质成分、植被等因素不同,土壤发育状况也不同。有的地区地表土在表层之上还会发育出主要由有机质组成的有机层,有的地区在各层之间还会发育出过渡层等新课教学土壤的形成过程十分缓慢,直到今天,这个过程仍在不断地继续着。形成1cm厚的表土,一般情况下需要100~400年,在极其寒冷的环境中,大约需要 1000年。新课教学 岩石形成土壤的快慢主要与岩石的特性、气候(如风、流水、温度等)、地形、生物活动等因素有关。温度:温度变化大时,更容易因热胀冷缩而破裂,加速风化。矿物成分:不同矿物抗风化能力不同,如长石、云母等较易风化。结构:孔隙多的岩石更容易被水和空气渗透,风化速度更快。植物根系:植物根系能穿透岩石,加速物理风化;植物分泌的有机酸促进化学风化。微生物:微生物分解有机物产生的酸类物质也能加速岩石风化。思考与讨论:岩石形成土壤的快慢与哪些因素有关?1.下列关于土壤成因的叙述不正确的是( )A.岩石的风化是土壤形成的必要条件B.生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用C.岩石风化的产物逐步发育成土壤D.岩石只需经热胀冷缩等物理风化就能变成土壤D巩固练习2.土壤的形成过程十分缓慢,直到今天,这个过程仍在不断地继续着。土壤的形成过程中有下列步骤: ①岩石风化; ②岩石进一步风化,有最低等的生物出现; ③出现森林和草原,土壤最终形成; ④形成原始土壤,有地衣、苔藓植物出现。其正确顺序为(  ) A.①②③④B.②①④③ C.①②④③ D.③②①④C巩固练习小结

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      第2节 土壤的结构和质地

      版本:浙教版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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