初中科学浙教版（2024）七年级下册（2024）质量和密度教学设计

这是一份初中科学浙教版（2024）七年级下册（2024）质量和密度教学设计，共15页。PPT课件主要包含了体积和质量也成倍增加，Vcm3，定义公式，比值反映了物质特性，比值定义法，克厘米3，千克米3，1000千克米3，单位换算，kgm3等内容，欢迎下载使用。
以上三件物品均使用了碳纤维材料，如果我按照1:1比例用铁、铜、铝制作这三样东西的话，大家觉得怎么样？
猜想1：等体积的不同物质，它们的质量不同
硬币数量等倍增加，体积如何变化？质量又如何变化？
猜想2：同种物质质量与体积成正比
能否用三块金属：铜块、铁块和铝块验证猜想：
分组：A、B、C组分别取大小不同的若干铜块、铝块、铁块，分别用天平测量它们的质量，用直尺测量边长并计算出它们的体积，并将测量的数据记录在下表中，研究金属块的质量和体积的关系。（以铝块为例）
以体积（V）为横坐标，质量（m）为纵坐标，在坐标纸上描点，然后把这些点连起来，看看它们是否大致在一条直线上。
可以发现：1.铝块、铜块和铁块的质量与体积成正比，且它们的比值不同。
2.等体积的铝块、铜块和铁块，它们质量不同。
铝块： =2.7g/cm3
铜块： =8.9g/cm3
铁块： =7.9g/cm3
密度在数值上等于单位体积的物质质量。
密度也是物质的一种特性，是一种比颜色和气味要隐蔽些的特性，反映了物质组成的紧密程度。
科学研究中，往往用相关量的比值定义新的科学概念，这就是比值定义法。例如，用物体运动的路程与所用时间的比值定义速度，表示物体的运动快慢，用质量和体积的比值定义密度，表示物质组成的紧密程度。
在用密度公式计算时，m、V、ρ 三个量的单位必须统一
1克/厘米3=1000千克/米3
除专门标注外，均在0摄氏度，标准大气压下
某同学想了解一把汤匙是用什么材料制成的，他用天平测得汤匙的质量为31.6g，当他将汤匙浸没在量筒的水中时，量筒的读数由25ml增大为29ml。试根据这些数据判断这把汤匙是用什么材料制成的。。
解：汤匙的质量m=31.6g，体积V=29cm3-25cm3=4cm3。根据密度公式代入可得ρ= = =7.9g/cm3=7.9×103kg/m3
查表可得，汤匙密度与钢或铁的密度相同。
1. 纯水的密度为1.0×103 kg/m3，试说出它的含义。
答：每立方米水的质量为1000千克。
2. 生活中常有人说铁比棉花重，这句话的准确含义是什么？
答：相同体积的铁比棉花重，即铁的密度比棉花大。
把一瓶乳酸菌饮料放入冰箱的冷冻室内，几小时后，乳酸菌饮料瓶的瓶盖的变化如图所示。试推断乳酸菌饮料在冷冻前后发生了什么变化，并作出解释。