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      [精] 【新教材核心素养】浙教版科学七年级下册3.1 质量和密度 第5课时(课件+同步教案+导学案+素材)

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      浙教版(2024)质量和密度获奖课件ppt

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      这是一份浙教版(2024)质量和密度获奖课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了核心素养目标等内容,欢迎下载使用。
      科学观念:学会用密度公式计算物质的密度;会用量筒、天平等器材测量固体和液体的密度;科学思维:培养学生的创新思维和逻辑思维能力;培养学生实验操作中实事求是和严谨的科学观念。探究实践:通过利用天平和量筒测量不同形状的固体和液体的密度,体会等量替换的方法;态度责任:通过实际操作测量固体和液体密度,掌握实验步骤,进一步熟悉天平、量筒的使用,规范实验操作,培养严谨的科学态度。
      1、密度的定义式是什么?要想知道物体密度需要知道哪些物理量?这些量可以分别用哪些仪器来测量?
      由密度的公式ρ=m/V 可知,只要知道物体的质量和体积,就可以算出物体的密度。 物体质量m可以用天平测量,液体和不规则固体体积可以借助于量筒测量。
      今天我们就通过实验来测量固体和液体的密度。
      2、说一说,测量形状不规则的固体的体积时,需要哪些器材?什么测量?
      所需的器材:小石块、水、量筒、胶头滴管方法: (1)小石块用细线系住; (2)借助于胶头滴管,向量筒内加入适量的水V水; (3)拉住细线,将小石块小心放入量筒内,使小石块全部浸入水中,液面平稳时,读出水和石块的总体积V总; (4)计算小石块的体积:V石=V总-V水。 (5)带单位记录,并整理。
      3、说一说,用天平测量固体的主要步骤。
      (1)天平放在水平桌面上,将游码称到标尺的零刻度线处; (2)观察横梁情况,按“横梁右高右调平衡螺母”的方法,调节平衡螺母,使指针正对分度盘的中央刻度线; (3)固体轻放在天平的左盘,并向右盘中由大到小依次加入砝码,若砝码不够,可向右移动游码;直到天平平衡; (4)读数:m物体=m砝码+m游码指示值; (5)记录(要带单位); (6)整理。
      实验一:测量小石块的密度
      器材:小石块、水、量筒、胶头滴管、托盘天平(带砝码)方法与步骤: 按图3.1-15所示的步骤进行操作,将有关数据记录在表3.1-4中,并进行有关计算。
      说一说,用天平测量液体质量的方法。
      (1)天平调节横梁平衡;(2)利用“左物右码”方法测量出空容器的质量m;(3)将液体小心倒入容器中,再测出容器与液体的总质量M;(4)计算液体的质量:m液=M-m。
      实验二:测量液体的密度
      器材: 盐水、量筒、胶头滴管、托盘天平(带砝码)方法与步骤: 按图3.1-16所示的步骤进行操作,将有关数据记录在表3.1-5中,并进行有关计算。
      视频1、固体密度的测量
      视频2、液体密度的测量
      (1)用天平测出小木块的质量m;(2)用量筒测小木块的体积: ①量筒内加入适量的水,读出水的体积V水; ②将小木块放入量筒中,并用细针的尖端将木块轻轻压入水中,使木块浸没;并读出此时量筒内水和木块的总体积V总; ③计算出木块的体积:V木=V总-V水。
      1)请设计实验,测量一个小木块的密度。
      2)某同学用托盘天平称量液体的质量时,把装有待测液体的烧杯放在天平的左盘,在天平的右盘放上若干砝码,并移动游码,使天平处于平衡状态,如图所示。烧杯和液体的总质量为 克。 为了测该液体的密度,请你说出该同学接下来的操作。
      接下来: (1)将烧杯内的液体倒出20mL至量筒中; (2)用天平测出烧杯和剩余液体的质量m; (3)计算:ρ=(151.8g-m)/20cm3。
      1、在实验室用天平和量筒测量某种油的密度,以下实验操作步骤中,不必要且不合理的是(  ) A.用天平测出空烧杯的质量 B.将适量油倒入烧杯中用天平测出杯和油的质量 C.将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积 D.用天平测出倒掉油后的烧杯质量
      2、小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是(   ) A. 所测出醋的体积一定不准确,不可取    B. 能测出醋的密度且方案非常完美C. 测出醋的密度值偏大,不可取        D. 易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡
      3、某同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时,记录实验的数据如表。这种液体的密度和空量杯的质量分别是(  )。 A.3.0×103千克/米3、10克 B.1.7×103千克/米3、10克 C.1.4×103千克/米3、20克 D.1.0×103千克/米3、20克
      4、在测量液体密度的实验中,利用天平和图中的烧杯,测出液体和烧杯的总质量m及液体的体积V,得到几组数据并绘制成m-V图像。下列说法正确的是 (  ) A.烧杯质量为240gB.该液体密度为4.8g/cm3C.50cm3的该液体质量为40gD.该液体的质量与体积不成正比
      5、某同学想测一个实心塑料球的密度,但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积,于是设计了以下实验:A.用天平测量塑料球的质量,天平平衡时如图甲所示,记录塑料球质量为m;B.把适量的水倒进量筒中如图乙所示,记录此时水的体积为V1;C.用细线在塑料球下吊一个小金属块放入水中,静止时如图丙所示,记录此时量筒的示数为V2;D.把小金属块单独放入水中静止时如图丁所示,记录此时量筒的示数为V3;E.利用密度公式计算出结果。根据上述实验过程回答:
      (1)实验中使用天平测出塑料球的质量m=   g,塑料球的体积V=   cm3,计算塑料球的密度ρ=   g/cm3。(2)实验中若不用天平,只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球密度,步骤:   。则结果,料球密度的表达式ρ=   。(用字母表示,水的密度为ρ水)(3)通过以上实验得到的数据,算出小金属块的质量是  g。
      将塑料球放入图乙所示的量筒内使其漂浮在水面上,读出量筒的示数V4;
      (V4-V1)ρ水/(V2-V3)
      3.1 质量与密度(5) ……密度的测量

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      第1节 质量和密度

      版本:浙教版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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