











所属成套资源:【新教材核心素养】浙教版科学七年级下册课件+同步教案+导学案+素材
初中科学浙教版(2024)七年级下册(2024)质量和密度完整版ppt课件
展开 这是一份初中科学浙教版(2024)七年级下册(2024)质量和密度完整版ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了核心素养目标,mρV或,8×103,25×10-5等内容,欢迎下载使用。
科学观念:能利用密度公式解决简单的问题;会灵活应用密度的定义式和变形式进行计算;运用密度知识解释现象;科学思维:通过学习密度知识的应用,能运用密度公式进行有关计算, 体会间接测量的方便之处。探究实践:通过模仿、练习,学习密度的计算,形成规范解题的习惯和能力。 态度责任:培养学生的合作精神,以及在交流与讨论中所持的正确态度;树立学科学为生活、生产服务的意识。
1、密度是指 ;2、密度的单位是 或 ;3、密度的计算公式为: ;4、4℃时,水的密度为 ,表示: 。
某种物质组成的物体 的质量与它的体积的比
kg/m3 g/cm3
1.0×103kg/m3 (或1g/cm3)
4℃时,每立方米的水的质量为为1.0×103千克; (或每立方厘米的水的质量为1克)
同种物质的质量与体积的比值是一定的,物质不同,其比值一般也不同,这个比值反映了物质的一个性质。物质的这种性质,称为物质的密度。 物质的密度应用广泛,比如,利用密度鉴别物质、计算庞大物体的质量或体积、判断物体是否空心,不同场合中材料的选择,等。
一、利用密度公式的计算:1、密度公式: 变形公式: 2、密度的单位:千克/米3(kg/m3)或克/厘米3(g/cm3)3、计算时,单位要统一;4、解题格式要规范。
5、举例: 例题1、 某厂家生产了一种酒叫“斤二两”,小林观察发现标有“净含量600mL”字样,她查阅得知酒的密度约为0.9×103kg/m3,她计算后发现瓶中装有酒约 kg。
解析:由ρ= m/V 得 m =ρV=0.9×103kg/m3×6×10-4m3 = 0.54kg。
例题2、 一个空瓶子的质量是150g,当装满水时,瓶和水的总质量是400g;当装满另一种液体时,瓶和液体的总质量是350g。则这个瓶子的容积是 cm3,液体的密度是 kg/m3。
解析: (1)水的质量:m水=m总1-m瓶=400g-150g=250g, 瓶子的容积:V=V水=m水/P水=250g/(1g/cm3)=250cm3; (2)液体的质量:m=m总2-m瓶=350g-150g=200g, 液体的体积:V液=V=250cm3, 液体的密度:ρ液= m液/V液 = 200g/250cm3 =0.8g/cm3 = 0.8×103kg/m3。
二、物质密度的应用举例应用1、鉴别物质例题3、 某同学想了解一把汤匙是用什么材料做成的。他用天平测得汤匙的质量为 31.6 g,当他将汤匙浸没在量筒的水中时,量筒的读数由25mL增大为29mL。试根据这些数据判断这把汤匙可能是用什么材料制成的。
解:汤匙的质量m=31.6 g,体积V=29cm3-25cm3=4 cm3 ;
根据密度 公式可得,汤匙的密度为:
查密度表可知,汤匙的密度与钢或铁的密度相同。
答:这把汤匙可能是用钢或铁制成的。
例题4、 体育课上用的铅球,质量是4000g,体积约为570cm3,这种铅球是纯铅做的吗?
查密度表可知,铅的密度应为11.3g/cm3
解:铅球的质量 m = 40000g,体积 V = 570cm3 。根据密度公式可得:
答:这种铅球不是纯铅做的。
应用2、由密度公式计算物体的质量或体积;例题5、 一个玻璃瓶,装入80 mL酒精时,总质量为84g,若将酒精完全倒出后,并装满水,总质量为120 g。(ρ水=1.0×103 kg/m3,ρ酒精=0.8×103 kg/m3)则: (1)玻璃瓶的质量是多少克? (2)玻璃瓶的容积为多少?
解:(1) 瓶内酒精的体积:V酒=80ml=80cm3, 瓶内酒精的质量:m酒=ρ酒 V酒=0. 8g/cm3×80cm3=64g 瓶的质量:m筒=m总-m酒=84g-64g=20g (2) 瓶内所装水的质量:m水=m总-m瓶=120g-20g=100g 瓶的容积等于水的体积:
答:(1)瓶的质量是20g;(2)瓶的容积为100cm3。
应用3、判断物体是否为空心例题6、 有一质量为540g,体积为300cm3的铝球(ρ铝=2.7×103 kg/m3), (1)通过计算说明该铝球是否空心? (2)若空心,其空心部分的体积为多少?
解:(1)铝球为实心时的体积: V实=m/ρ铝 =540g /(2.7g /cm3)= 200cm3 物质的体积小于铝球实际的体积300cm3 ,所以铝球是空心的; (2)空心部分体积V=V球-V实=300cm3-200cm3=100cm3; 答:空心部分的体积为100cm3。
关于球是否实心,可以有三种判断方法: ①比较体积法:假设该物体是实心的,计算铁球的体积,然后与已知体积相比较。 ②比较质量法:假设该物体是实心的,计算铁球的质量,然后与已知质量相比较。 ③比较密度法:假设该物体是实心的,计算该物体的密度,然后与密度表中的密度进行比较。
上面的例题6中判断该铝球是否空心,你还有其它方法吗?
视频辅助:判断是否空心
质量为540g,体积为300cm3的铝球(ρ铝=2.7×103 kg/m3),通过计算说明该铝球是否空心?
(1)比较质量法: m= ρV= 2.7 g/cm3×300cm3=810g>540g; 所以该铝球是空心的;
(2)比较密度法:设球是实心的,则其密度应该是:
应用4、判断油耗问题例题7、 一辆汽车每行驶20km,耗汽油2.5kg,已知油箱容积是100升,全部装满汽油后,可行驶多远?(ρ油=0.7×103kg/m3 )
解: 汽油的密度ρ=0.7×103kg/m3,汽油的体积:100L=0.1m3;则汽油的质量为:m=ρV= 0.7×103kg/m3×0.1m3=70kg; 根据题意,每行驶20km耗油2.5kg,所以70kg的汽油可行驶的路程为:(20km/2.5kg)×70kg=560km答:汽车最多可行驶560km。
1、用不同材料做成的甲乙两个实心球,已知ρ甲>ρ乙,则甲乙两球体积与质量之间比较不可能的关系是( ) A.甲的体积较小,质量较大 B. 乙的体积较小,质量较大 C.甲的体积较大,质量较大 D.乙的体积较大,质量较大
2、一只空瓶装满水时的总质量是400克,装满酒精(ρ酒精=0.8克/厘米3)时的总质量是350克,则该空瓶的容积是( ) A.400厘米3 B.350厘米3 C.250厘米3 D.200厘米3
3、小梦参加了5月份的实验操作考试。下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块密度(注:查密度表可知,石块的密度为2.50克/厘米3)。下列说法正确的是( )A.四位考生的实验都失败了,因为密度表中石块的密度为 2.50克/厘米3B.只有小满的数据可以接受,因为他的数据最接近密度表 中的数据C.只有张扬的数据不可以接受,因为他的数据偏差最大D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效
4、甲、乙两种物质的质量与体积的关系如图所示,分别用甲、乙两种物质制成两个实心物体A、B,则A物体的密度是 kg/m3,若B物体的质量为200g,则它的体积为 m3。将A物体切掉一部分后,则A物体剩余部分的密度 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
5、已知一个空瓶子装满水后的总质量为300g,在装满水的瓶子中放入一个小石块,溢出水后其总成量为320g,取出石块后,剩余的水和瓶子的总质量为290g,(不计取出石块的过程中带走的水)则石块的质量为________g,石块的密度为________g/cm3。(ρ水=1.0×103kg/m3)
3.1 质量与密度(4) ……密度的应用
相关课件
这是一份初中科学浙教版(2024)七年级下册(2024)质量和密度完整版ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了核心素养目标,mρV或,8×103,25×10-5等内容,欢迎下载使用。
这是一份浙教版(2024)七年级下册(2024)质量和密度优秀ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了核心素养目标,物体所含物质的多少,托盘天平,平衡螺母,加减砝码或移动游码,77×103等内容,欢迎下载使用。
这是一份浙教版(2024)质量和密度获奖课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了核心素养目标等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)
.png)
.png)


