（24版）人教版三年级上册《语文》期末真题检测卷二【A3排版、含答案】

这是一份（24版）人教版三年级上册《语文》期末真题检测卷二【A3排版、含答案】，共3页。试卷主要包含了读语段，完成练习，选择正确的答案，读小美同学的日记，完成练习，根据课文内容填空，非连续性文本阅读，阅读短文，完成练习，习作等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：90分钟考试分值：100分）
一、读语段，完成练习。（12分）
2024年12月4日，中国春节shēn（）遗成功！让我们一起开心地过大年吧！除夕的早晨，家家户户打扫得窗明几（jījǐ）净。上午，人们把春联（liánnián）、福字贴在大门上，迎接新的一年！晚上，丰shèng（）的年夜饭上桌了，自然少不了香喷喷的饺子。五彩的礼花huá（）破夜晚的宁静。大年初一，孩子们起床后，穿上鲜艳的yīfu（）去拜年、领压岁钱。走在rèna（）的jiēdà（）上，到处（chǔchù）都能感受到节日的快乐气氛。
1.给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）
2.根据拼音写字词。（6分）
3.妈妈作为趣“阅”新年的社区活动志愿者，要提前准备好物品，请你帮她整理清单。（填序号）（3分）
①投影仪②《春节》③便签纸
④《岁时请神》⑤麦克风⑥签字笔
书籍：设备：文具：
二、选择正确的答案。（填序号）（8分）
1.依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（）
家庭联欢会就要开始了，龙龙地赶到家里，没想到妞妞正地躺在沙发上看书。家里的，一点儿声音也没有。
A.兴冲冲静悄悄懒洋洋B.兴冲冲懒洋洋静悄悄
C.静悄悄懒洋洋兴冲冲D.懒洋洋兴冲冲静悄悄
2.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）
A.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
B.看到这么迷人的风景，我不禁欢呼：“太美了！”
C.“是的，我要和你一块去！”拇指姑娘说。
D.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”
3.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）
A.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
B.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园。
C.秋天的雨，是一把钥匙。
D.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
4.你遇到了一道特别难的数学题，下列请教方式最得体的一项是（）
A.班长正在忙着收作业，你说：“班长，快点儿告诉我这道题怎么做。”
B.你对同桌说：“嘿，这道题怎么做？”
C.同桌想了半天也没能解答出来，你对他说：“虽然问题没有解决，但依然谢谢你帮我想办法。”
三、读小美同学的日记，完成练习。（9分）
8月20日星期二晴
傍晚的始丰湖真是美不胜收。夕阳的余晖笼罩着平静的湖面，平静的湖面倒映着金色的芦苇，，活泼的飞鸟穿过苇丛，停在湖边的围栏上……
我和弟弟在湖边扔小石子，弟弟瞄准漂在湖上的叶子，用力一扔，小石子刚好砸中叶子，弟弟高兴地跳了起来。
1.下列最能概括日记第1自然段中心意思的关键词是（）
A.美不胜收B.热闹非凡C.非常高兴
2.填入句中横线上的句子，最合适的是（）
A.金色的芦苇招引来飞鸟的活泼B.金色的芦苇招引来活泼的飞鸟
C.芦苇的金色招引来飞鸟的活泼D.活泼的飞鸟横掠过金色的芦苇
3.下列关于日记的说法正确的是（）
A.日期和星期几保留一项就行。
B.日记的正文要空两格。
C.日记可以写人、写事、写景，但不能写自己的心声。
四、根据课文内容填空。（12分）
1.【诗中有真情】读古诗，我们总能体会到诗人的情感：读“，霜叶红于二月花”，我们感受到了诗人对秋色的无限赞美；读“，歌声振林樾”，我们体会到了诗人对天真活泼的牧童的喜爱；读“遥望洞庭山水翠，”，我们体会到诗人对大自然的热爱。
2.【书中有美景】你看，秋天来了，银杏黄黄的叶子像，红红的枫叶像；你听，风会在森林里他的……当微风拂过，那声音，好像，让人感受到；当吹起，整座森林都激动起来，合奏出。
五、非连续性文本阅读。（16分）
“数字化”增添“新”年味儿
1.读材料，完成下面的思维导图。（3分）
2.青青要给在西藏的小伙伴介绍春运新变化，下列可以介绍的有（多选）（4分）（）
A.手机订票B.刷脸进站C.环境舒适D.高铁飞快
3.在春节联欢晚会中看到数字动画“李白”时，我们不禁联想到他的诗句“天门中断楚江开，”中描绘的壮阔景象；回想起“两岸猿声啼不住，”中流淌的轻快诗意。（2分）
4.首个“非遗”春节，央视蛇年春晚Lg图案发布，“巳（sì）巳如意，生生不息”，对此，青青同学有很多问题想要请教，请你将他与AI老师的对话补充完整。（3分）
蛇年春晚Lg图案“巳巳如意”的含义是什么?
蛇年春晚图案，是将两个“巳”字对称摆 放，组成了类似中国传统如意的图案。如意 象征着事事如意。
？
“巳”字的甲骨文看起来很像条蛇，与2025 年的生肖蛇年相契(qì) 合。其次“巳”象征着生 长和延(yán) 续，这与春节传递的美好祝愿以 及中华文化的精神内涵(hán)相契合。你还有 什么不明白的，欢迎继续提问。
5.青青同学认为可通过“非遗”春节传播中华“仁爱”文化，正如《孟子》中所说“仁者，”。那么，第一个“非遗”版春节你有什么新过法？写一个你的想法吧！（4分）
六、阅读短文，完成练习。（13分）
揪住鳄鱼的脑袋
①小兔沿着雪白的墙根走在回家的路上。突然，他发现墙根那儿有个影子在晃动，这让他感到忐忑不安。
②他仔细一瞧，那影子长长的，像一张张开的嘴巴，往里一瞧，嘴巴里还有牙齿呢，那牙齿尖尖的、密密的。在那张可怕的嘴巴上面，还有两只鼓鼓的眼睛。天哪，这是一个丑陋而可怕的鳄鱼脑袋。
③怎么办呢？小兔又怕又急。这时，他听见身后响起沙沙的声音，原来是他的好朋友小刺猬来了。小兔不再害怕。
④□你哭什么□小刺猬惊奇地问□你瞧□墙上有一个恐怖的影子□小兔说□小刺猬一看，也吓了一跳，但他镇静地说：“别怕，让我看看去。”小刺猬从路边的小树林绕了过去，很快就不见了身影。
⑤忽然，墙上的鳄鱼头晃动起来，它好像咬住了小刺猬的脑袋！小兔担心得叫出声来。就在这时，只见小刺猬的影子动了一下，一下子揪下了鳄鱼的脑袋。现在，鳄鱼头的影子在白墙上无精打采地晃动着。
故事快要读完了，这究竟是怎么回事呢？我预测了这样的结局：。
1.在第④自然段的“□”里填上合适的标点符号。（3分）
2.预测故事结局，填在文中的方框内。（3分）
3.从文中找出合适的词语填空。（4分）
4.在年度童话人物评选中，小刺猬获得了“勇敢奖”。如果让你给课外阅读中认识的故事人物评奖，你想把奖项颁给谁呢？仿照例子写一写。（3分）
七、习作。（30分）
仔细观察图片，想一想：小蚂蚁出门准备去做什么？一路上有哪些奇特的经历？结果会是什么样呢？展开想象，试着创编一个童话故事吧！
题目自拟，不少于300字。
一、1.jīliánchù
2.申盛划衣服热闹街道
3.②④①⑤③⑥
二、1.B2.D3.A4.C
三、1.A2.B3.B
四、1.停车坐爱枫林晚牧童骑黄牛白银盘里一青螺
2.一把把小扇子一枚枚邮票演奏手风琴轻轻柔柔的呢喃细语大自然的温柔狂风一首雄伟的乐曲
五、1.年货新场景春晚新体验拜年新方式
2.ABCD
3.碧水东流至此回轻舟已过万重山
4.示例：那为什么要在蛇年春晚用“巳巳如意”这个图案呢？
5.爱人有礼者敬人示例：可以举办“非遗”技艺展示活动，邀请民间艺人现场展示剪纸、糖画等非遗项目，通过参与体验，大家既能感受非遗文化的魅力，又能从非遗技艺中领略互助、传承等精神，从而传播中华“仁爱”文化。
六、1.“？”。“，。”。
2.示例：小刺猬带着小兔绕到墙后，发现那个“鳄鱼头”原来是被风吹动的一个玩具，两人松了一口气，然后一起回家了
3.忐忑不安又怕又急不再害怕担心
4.示例：智慧奖小兔在发现奇怪影子后，小兔虽然害怕，但是能及时寻找小刺猬帮忙，懂得借助他人的力量，显示出一定的智慧。春运新变化
曾经的春运一票难求，如 今手机一点直接订票。到了车 站“刷脸”即可进站，飞驰的高 铁环境舒适，人们越来越享受 便捷(jié)的春运体验。
年货新场景
从前要赶在春节前大包小包置办年货，如今快递员直 接送货上门，甚至年货比人到 家还早，正月里照样想买啥就 买啥。
春晚新体验
2024年除夕，央视龙年春晚西安分会场，数字动画“李白” 与观众齐诵《将进酒》,观众可以 通过多种方式与春晚互动。
拜年新方式
从初一到十五，一会儿是 动画拜年视频，一会儿是纷纷 扬扬的“红包雨”……充满科 技感的花式拜年层出不穷。