人教版初中数学七年级上册 3.1 第2课时 列代数式 课件+教案

3.1 列代数式表示数量关系第二课时 列代数式学习目标及重难点1.使学生在了解代数式概念的基础上,能把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来.2.初步培养学生观察、分析和抽象思维的能力.3.通过运用多媒体手段的教学,激发学生学习数学的兴趣,增强学生自主学习的能力. 在解决一些数学问题与实际问题时，往往需要先把问题中的数量关系用含有数、字母和运算符号的式子表示出来，也就是要列代数式.        探索一：列代数式 列代数式时，和、差、倍、分分别对应加、减、乘、除运算，要按照运算顺序的先后依次书写．用代数式表示：      随堂小练习 分析：总钱数=2个面包的总价＋3瓶饮料的总价.            列式要点：①要抓住关键词语，明确它们的意义以及它们之间的关系，如和、差、积、商及大、小、多、少、倍、分、倒数、相反数等；②理清语句层次明确运算顺序；③牢记一些概念和公式． 归纳总结  随堂小练习     从上面的例子可以看出，用字母表示数，字母可以和数一样参与运算，从而可以用代数式把数量或数量关系简明地表示出来，更具有一般性.归纳总结 B习题12.如图所示，阴影部分的面积为(　C　)C习题2  习题3  习题4ab 16　习题5 列式要点：①要抓住关键词语，明确它们的意义以及它们之间的关系，如和、差、积、商及大、小、多、少、倍、分、倒数、相反数等；②理清语句层次明确运算顺序；③牢记一些概念和公式．