小学数学北师大版（2024）二年级上册（2024）综合与实践第4课时教学设计

这是一份小学数学北师大版（2024）二年级上册（2024）综合与实践第4课时教学设计，共1页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
教材第103页的内容。
【教学目标】
1.让学生通过复习，进一步认识人民币，能学会用人民币购物。
2.能正确辨认东南西北这四个方向。
3.在活动中，进一步培养学生有序观察的习惯，提高学生动手实践和创新的能力。
【教学重点】
认识人民币，能学会用人民币购物。能正确辨认东南西北这四个方向。
【教学难点】
在活动中，进一步培养学生有序观察的习惯，提高学生动手实践和创新的能力。
【教学过程】
一、回顾交流
师：想一想，通过前面实践课的学习，你知道了什么？
分组讨论，指名学生回答。
生1：我们认识了人民币，还知道了怎么付钱、找钱。
生2：我知道了怎么辨认东南西北四个方向。
二、互动探究
1.完成教材第103页“巩固与应用”第1题。
引导学生读懂题目，再独立完成，集体订正。
2.完成教材第103页“巩固与应用”第2题。
用课件展示图片，引导学生读题，组织学生讨论。
小组代表分享。
三、课堂小结
师：通过今天这节课的学习，你有什么收获？
四、课后作业
完成学生用书相应练习。