人教部编版（2024）七年级上册（2024）我的白鸽/陈忠实说课课件ppt

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）我的白鸽/陈忠实说课课件ppt，共20页。
第五单元18　我的白鸽目 录CONTENTS1. 班刊编辑部的同学们正在对稿件进行审校，请你阅读材料，完成任务。文学是一个充满魅力的殿堂，沉醉其中，我们仿佛沐浴着轻柔的春风，感到温暖惬．(　qiè　)意；仿佛漫步在迷蒙的春雨中，感到清新润泽；仿佛欣赏着灿烂的风光，领略qì xiàng wàn qiān(　气象万千　)。文学，帮我们pái(　排　)解烦恼，理顺情绪，让我们更好地面对生活、完成生命中的一场场蜕．(　tuì　)变。(1)编辑部的同学们想使用同义词替换“沉醉”，结合语境和词语的感情色彩，下列词语不恰当的一项是(　B　)A. 陶醉 B. 沉沦 C. 沉浸D. 流连(2)给文段中的加点字注音，根据拼音写字词。B惬．(　qiè　)意qì xiàng wàn qiān(　气象万千　)pái(　排　)解蜕．(　tuì　)变qiè气象万千排tuì【山西人文信息】班级开展主题为“探寻家乡文化·讲好家乡故事”的语文实践活动，请完成第2、3题。【活动一：宣传运城古建】2. 运城古称“河东”，是中华民族重要发祥地之一，根祖文化源远流长、历史遗存灿若星河、人文资源星罗棋布。这里有德孝文化起源地舜帝陵、天下第一武庙解州关帝庙、东方壁画艺术宝库芮城永乐宫、四大名楼之一永济鹳雀楼、慈善世家万荣李家大院等等。请你选择一处运城古建筑，仿照示例，写几句话为它做宣传，助力运城古建筑走向世界。我在运城等你，我在气象肃穆雄浑的司马温公祠等你，仰观杏花碑，恭听涑水先生鞠躬尽瘁的赤诚；我在运城等你，我在后稷教民稼穑的稷山稷王庙等你，一起把五谷丰登国泰民安的祝福铭刻心中；我在运城等你， ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 　示例一：我在大义参天的“武庙之冠”解州关帝庙等你，瞧关公夜读《春秋》践忠义仁勇之风。　　示例二：我在中西合璧的晋南民居李家大院等你，一起在百善影壁前感悟慈善世家乐善好施的义举。　【活动二：宣传运城美食】3. 你要写运城，就不能只写运城。要写河东的非遗美食、地道风味。要写汤鲜味浓的解州羊肉泡馍，要写葱香四溢的闻喜葱花饼。要写芮城麻片，要写羊肉胡卜，要写垣曲炒褀，要写稷山麻花，要写永济扯面……运城深厚的农耕文明与传统的人文精神交相辉映，培植了独树一帜的河东餐饮文化。请你选择一种喜欢的运城传统美食，为它拟写一句广告词。你喜爱的传统美食：芮城麻片 / 解州羊肉泡馍你拟写的广告词：吃了芮城麻片，生活甜甜蜜蜜。/味美飘万家，汤浓传天下。芮城麻片 / 解州羊肉泡馍吃了芮城麻片，生活甜甜蜜蜜。/味美飘万家，汤浓传天下。 课文研读4. 本文记叙了“我”与白鸽相处两个多月的经历。阅读选文梳理情节，完成下面的表格。白鸽主动飞到“我”的手臂和肩头上抢食　欣喜、期盼急切地期盼 它们的成长　“我”瞅见长成的幼鸽　心灵震颤　陶醉、满足　思路拆解　　　逻辑思维能力·分析比较①本文是按照事情发生发展的先后顺序还是按事情发生发展的地点变化来安排情节的？②本文中带有感情色彩或能体现作者情感倾向的词句有哪些？③文章中运用心理描写的词句有哪些？5. 找出下面句子中的动词，并分析其表达效果。接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。答案：动词：“飞落”“跳弹”“挤着抢着”“啄食”。表达效果：生动形象地描绘了鸽子啄食的情景；表现了鸽子对“我”的信赖，及“我”与鸽子之间的亲密关系。6. 结合文章内容，说说你对文章结尾“这一刻，世界对我来说就是白鸽”一句的理解。答案：白鸽让“我”喜爱、让“我”赞美；白鸽飞翔于山原河川上空的景象令“我”陶醉，引发了“我”对生命成长的感叹，和对自己养的小白鸽能够独立飞翔的骄傲、自豪。白鸽丰富了“我”的精神世界，所以说“这一刻，世界对我来说就是白鸽”。7. 生命与生命相遇，常常会营造出美好的氛围。两月相处，四鸽齐飞，人与鸟的美好关系或许深深地感染着你。请你选择自己生活中的一个美好瞬间，用优美的语言描述出来，并谈谈从中获得的感悟。(至少使用一种修辞手法)答案：燕子在我家的房檐上筑了巢，母燕漂亮的尾羽如同一把黑色的小剪刀，它们飞翔时轻巧的身姿又如同一道道急速的闪电。那天清晨，我听到叽叽喳喳的叫声，抬头一看，几个小家伙从巢里伸出头来，原来是一窝小雏鸟！我兴奋极了。那一刻我感受到了生命诞生的喜悦。生命代代传承给人生生不息的希望，这是生活中难忘的美好瞬间。(恰当运用修辞手法，描述出自己生活中的美好瞬间并表达感悟即可)9. 风筝出现于春秋时期，被称为人类最早的飞行器，是中国传统手工艺品的代表。为参加“‘筝’迎新年”作品展，班级同学制作了以下三种不同样式的风筝。请你推荐最喜欢的一幅风筝图代表班级参加作品展，并说明理由。写作提示：①抓住风筝的特征，介绍画面内容及寓意；②不少于80字。答案：我推荐图③。在造型上，此风筝的形状为一条金鱼，金鱼两侧均绘制了莲花等喜庆、吉祥的图案；在设计理念上，“鱼”谐音“余”，寓意“吉庆有余”，“莲”谐音“连”寓意“好事连连”。风筝整体寓意“连年有余”，符合“‘筝’迎新年”作品展的主题。