初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）济南的冬天/老舍作业课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）济南的冬天/老舍作业课件ppt，共37页。
第一单元第2课济南的冬天学校要录制主题为“亲近自然，热爱生活”的专题片。你作为文字编辑，需要完成下面的任务。☆第一集《四时》1. 下面是小琪为第一集拟写的片首语，请你阅读后完成下面的练习。春天，万物复苏，充满生机和活力，阳光透过嫩绿的叶子，洒在宽chang 的庭院里，让人感受到生命的蓬勃和朝气。夏日，澄清的湖水在阳光下闪耀着金色的光芒，湖面上荷花盛开，蜻蜓也因此有了着落，这一切宛如一幅动人的画卷。秋天，金黄的稻谷zhù 蓄着农民一年的辛勤和期待，宽广的田野上，稻穗低垂，丰收的喜悦和满足溢满心头。而冬天，雪花从天空中缓缓飘落，将大地覆盖在一片洁白之中，仿佛整个世界都被净化了。四时美景，如同一幅幅精深的画卷，让人沉醉其中，感受到生命的美好和丰富。••(1)片首语中有两个字的读音不确定，请你帮助注音。①澄清( ) ②着落( )(2)请结合语境，写出下面拼音所对应的汉字。①宽chang( )② zhù( )蓄••chéngzhuó敞贮(3)片首语中的画线句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。___________________________________________示例：将“精深”改为“精美”。【点拨】画线句有搭配不当的语病，可将“精深”改为“精美”。【必备方法讲解】 病句辨析的常见方法(1)留意介词，其容易造成缺主语的语病，常见的错误搭配：通过/ 随着/ 由于……使、在……让。(2)看到动词不放过，其容易造成搭配不当的语病，如“启动……心智、召开……活动”等。(3)句中含有“和、并、且、与”等词时，要注意其连接的并列成分，容易造成语序不当的语病，如“研究并调查、解决并发现”等。(4)注意关联词语的使用和关联词语的位置。(5)约数词出现时要格外留意，其容易造成语义矛盾或语义重复的语病，如“大约”“超过”不应与“左右”连用。(6)看到两面词不要放过，常见的两面词有能否、是否、成败、高低、能不能、有没有等。 返回2. 拍摄小组准备呈现《济南的冬天》里的美景，于是拟了两副对联为美景配文，请根据课文内容，从下面选项中选取合适的句子填入对联空白处。(只填序号) 对联一 对联二有山有水美如画A. 暖风暖阳恰似春 B. 无风无寒暖似春C. 绿藻水中绿 D. 绿藻映水绿白雪山尖白BC 返回☆第二集《悦目》3. 下面是小峰从第二集中摘录的几个句子，请你将下列各句运用的修辞手法写在句后的括号内。(1)蝴蝶穿着雪白的晚礼服，在大地上翩翩起舞，仿佛在诉说着它的欢乐。 ( )(2)天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子……形态万千！ ( )(3)春尚浅，山脚下的桃花却已经耐不住寂寞，挣扎着吐出些红苞来。 ( )拟人比喻、排比拟人 返回☆第三集《情志》4. 小南搜集到了书法大家赵孟为趵突泉美景而作的书法名帖，请欣赏并完成练习。(1)根据你的知识积累，这幅名帖的书体是___________ (楷书/ 行书/ 草书)。行书(2)根据下面的提示，可以推断名帖中“时来泉上濯尘土，冰雪满怀清兴孤”的“濯”字意为_________________。洗，洗涤提示：濯，金文字形为 ，由 (水)、 (羽)、 (隹，短尾鸟)构成。 返回本课基础补充练5. 给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。镶( ) 单单( ) 安shì( ) cí( )善 jī( )肤 xiù( )气 空línɡ( ) 地tǎn( ) 响晴( ) 一髻( )••••xiāngdān适慈肌秀灵毯xiǎngjì 返回6. 本文的作者是_______，原名_________ ，字______ ，北京人，满族，作家。1951 年，北京市人民政府授予他“__________________”的称号。代表作品有小说《__________________》、话剧《__________》等。老舍舒庆春舍予人民艺术家示例：骆驼祥子茶馆 返回一、教材母题再探究济南的山秀气，水清亮，济南的冬天温晴又充满温情。班级开展《济南的冬天》课文研读活动，请你积极参与。7. 恰当运用朗读技巧可以更好地表达文章的情感和意蕴，因此小安给同学们提出了一些朗读意见，下列意见不恰当的一项是( )••••••√【点拨】要突出小山在冬天的可爱程度不一般，应该重读“特别”，而非“可爱”。•• 返回8. 为了梳理课文结构，你所在的小组制作了下面的思维导图，请你帮助完善。[教材母题改编]温晴阳光朗照下的小山城外的远山温暖、清亮、透明 返回★ 9. 在句子表达效果探究环节，同学们对下面两句的表达效果产生了分歧，有人说甲句更好，有人说乙句更好，你的意见呢？为什么？ [教材母题改编]甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。乙：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，薄雪露出点儿粉色。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：甲句更好。这句话运用了拟人的修辞手法，赋予雪以人的情态，形象地描绘了夕阳斜照下薄雪的娇美，字里行间蕴含着作者对济南的冬天的喜爱之情。 返回10. 寒假期间，小辰一家前往济南旅游，他亲眼见到了课文中描写的景色。返校后，他想向同学们讲述济南冬日的特点，请你结合课文内容，帮他将所见之景描写出来。(100 字左右)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：济南的冬天果然名不虚传。在那里，我看到了秀气又可爱的小山，它们像天然屏障，静静地守护着城市。山坡上的雪与草相互映衬，黄白相间，仿佛给小山披上了一件外衣。城中的水绿得发亮，天越晴，水藻越绿，微风一吹，水面泛起层层涟漪，仿佛在向人们展示济南的冬天独有的生机与活力。 返回二、类文阅读提优练冬陈应松1 从北方刮来的风在江汉平原上横扫的时候，你会听见土地深处传来的反抗和怒吼。芦穗没有被折磨得倒下，还在微笑，田里的稻茬烧黑了，满目疮痍。但另一边，菜畦里一片嫩绿，从苍凉枯黄的色彩里挣扎出来。萝卜长得碧生生的，叶子张扬肥大。不过畦边上的被鸡鸭给啄吃了，只剩下光光的茎，像狗的肋骨。大蒜披头散发，像一些时尚青年的爆炸式发型。油麦菜很细，茼蒿很密，菠菜很绿，包菜很紧——它们把自己收拾得干干净净，全在尽情地生长。2 神农架的冬天似乎就是这样，一个用冰雪和森凉制造的世界，在越来越远的群山间白着，一夜愁白了头发，犹如一个传奇老人，躲在高寒山区里，冥想着天地间的大事。3 晚来天欲雪，能饮一杯无？在这样的时候，你会想得非常简单，掐一把水灵灵的蔬菜，切几片用新鲜的年猪腌制的腊肉，放在锅里炒制，看它冒出热气，闻着它散发出的香气，然后边吃饭边与家人聊天，好不惬意。4 我不会想得很远，就像一只在火炉前打盹儿的猫，只做着眼前的梦。我喜欢在冬天里缩手缩脚地到处走动，风很干硬，站在雪山前和站在田野上都一样。我在神农架的冬天里看到过猎狗在雪地里追逐一只野兔的情景，雪团从树上突然砸下来，崖上的冰瀑像是垂下的万支剑刃。离城市越来越近的平原上，没有封冻的河流会有近乎音乐的流淌声，好像冬天远没有到来。水鸟依然像平时一样大喊大叫，但扇起的浪烟是要让大地发寒的。5 乡村里的人与物却过着他们真正的冬天。我喜欢看他们的表情。远远望去像是冬眠的村庄，其实却有着自己活惯了的生机。雾很大，地上一层霜。过一会儿，抬头一望，太阳出来了，哗哗地往上升，遭过霜打的油菜地像群鳞耀跃，吐着冬日的光芒。这真是奇迹。枯草闪闪发光，还有人在田中劳作。冬日的田翻耕后，泥巴冻成了粉状，好像春天从土里拱出来了。一只喜鹊在油菜地里啄食虫子。冬天的太阳如果升起来，真是叮叮当当地响。地上浅浅的麦苗在摇晃,土里有了暖气，它们呼呼地往外冒。看呀，村里的狗在阳光下欢呼雀跃，鸡则躲在草垛背风处晒太阳，畏畏缩缩地蹲着，守住自己刨出的窝。公鸡耐不住寂寞，突然骚动且雄起，在太阳下乱跑，咯咯大叫，显得没心没肺的。有这样的小气候，世界多热闹。6 时间很慢，人心不急。有时候目光短浅一些会看到很多平时觉得没有用处的欢乐。草色阑珊，诗书翻过，就跟随冬天而去吧，保不准会把你送到灯盏花旁的又一季灵感里。 (有删改)11. (梳理脉络)阅读散文要理清文章结构，因此学习小组对本文内容进行了梳理，但整理时不慎丢失了一部分信息，请你帮他们将思维导图补充完整。(3 分)[教材母题迁移]冬冬天的植物冬天的动物(3)____________萝卜、大蒜、包菜、菠菜、枯草、麦苗等狗、(2)______________、喜鹊、鸡等炒菜、吃饭、聊天、田中劳作等(1)___________________热闹简单顽强(或：生机勃勃) 水鸟(或：野兔)冬天的人 返回12. 阅读散文要品味独特而有味的语言，请根据括号内的提示赏析下列句子。(6 分)(1)(词语的表达效果)掐一把水灵灵的蔬菜，切几片用新鲜的年猪腌制的腊肉，放在锅里炒制，看它冒出热气，闻着它散发出的香气。(提示：词语运用)(3 分)••••••••___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：“一把”“几片”两个数量词把冬季神农架农家生活的简单、质朴写了出来。(1 分)“热气” “香气”让人想到一幅充满人间烟火味的温馨的画面，表达了作者对这种简单温馨的生活的喜爱和赞美之情。(2 分)★(2)(修辞手法及其表达效果)芦穗没有被折磨得倒下，还在微笑，田里的稻茬烧黑了，满目疮痍。(提示：修辞角度)(3 分)[教材母题迁移]__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________运用了拟人的修辞手法，(1 分)赋予芦穗以人的情态。“没有被折磨得倒下”和“还在微笑”，生动地表现了芦穗在寒冷的冬天依然顽强生长、不屈不挠的精神。这种拟人化的描写，不仅使语言更加生动形象，还表达了作者对芦穗顽强生命力的赞美和敬佩之情。(2 分) 返回13. (句子理解)文章第⑥段中说：“有时候目光短浅一些会看到很多平时觉得没有用处的欢乐。”请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。(3 分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：“目光短浅”在这里并非贬义，而是指一种不被长远目标和过多功利所累的生活态度。(1 分)在冬天，人们更加关注眼前的自然景象和生活琐事，菜畦里生机勃勃的蔬菜、雪地里猎狗追逐野兔的情景、冬日村庄里欢呼雀跃的狗等，在平日里可能会被人忽视，但在冬日这种宁静的氛围中，却能带给人纯粹的欢乐和感动。(2 分) 返回14. (内容理解)同学们打算以这篇散文为脚本拍摄视频，你会选择哪种色调的滤镜？请结合文章内容及知识卡片，阐述你的理由。(4 分)A. 暖色调 B. 冷色调 C. 对比色调知识卡片不同的色彩给人不同的感受。暖色调给人以热烈、活泼的感觉，冷色调给人以清爽、冷静的感觉，对比色调给人以强烈、醒目的感觉。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：我会选择暖色调。(1 分)散文中虽然描写了神农架冬天的寒冷和苍茫，但更多的是对生命力和生活情趣的赞美。(1 分)植物们在严寒中依然生长旺盛，动物们充满活力，人们在寒冷的冬天依然保持着生活的热情和乐趣。这些都给人一种温暖的感觉。(1 分)使用暖色调，可以将这种温暖的感觉放大，使观众在观看视频时感受到一种温馨和舒适，从而更好地体会到作者的情感和文章的主题。(1 分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例二：我会选择冷色调。(1 分)这篇散文以神农架的冬天为背景，写了冰雪、寒风等元素，营造出一种清冷、静谧的氛围。(1 分)使用冷色调，可以将这种氛围更加突出地表现出来，使观众在观看视频时产生一种冷静和沉思的情绪。(1 分)同时，冷色调也可以与文中的温暖元素形成对比，从而更加凸显出那些温暖元素的重要性和珍贵性。这种处理方式可以使视频更具层次感和深度。(1 分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例三：我会选择对比色调。(1 分)在这篇散文中，作者通过描绘神农架冬天的景象，既展示了冰雪覆盖、寒冷清寂的自然环境，又呈现了动植物顽强生长、人们温暖生活的场景。(1 分)这种自然的冷与人间的暖形成了鲜明的对比。(1 分)使用对比色调，可以将这种对比更加突出地表现出来，使观众在视觉上感受到强烈的冲击力，从而更好地理解作者所表达的对生命的敬畏和对生活的热爱。(1 分) 返回15. 下图是“老舍纪念馆”的平面图，老师请你负责规划本次参观路线，为大家讲解参观顺序。①客厅 ②老舍书房兼卧室③夫人胡絜青画室兼卧室④厨房 ⑤饭厅 ⑥女儿住房⑦儿子住房 ⑧厕所⑨杂物间 ⑩门房________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：老师、同学们，大家好。进门后，我们先参观饭厅、厨房，接下来参观老舍夫人胡絜青画室兼卧室、客厅和老舍书房兼卧室，最后参观老舍女儿和儿子的住房。 返回