物理人教版（2024）汽化和液化课时训练

这是一份物理人教版（2024）汽化和液化课时训练，共11页。试卷主要包含了选择题，科普阅读题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1．用“蒸馏法”淡化海水的过程是将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水，此过程涉及的物态变化有（ ）
A．汽化 凝固B．汽化 液化C．液化 熔化 D．升华 凝华
2．冬天，室外佩戴口罩，眼镜片上会出现白雾。下列现象与上述“白雾”的成因相同的是（ ）
A．吃冰棒时常出现冰棒粘舌头的现象
B．冬天，大巴车窗内侧出现冰花
C．放置在冰箱外的蔬菜水果容易变蔫
D．水烧开后，壶嘴上方有大量白气冒出
3．有关厨房里的物理现象，下列说法正确的是
A．烧水时，看到壶嘴胃出的白气是水蒸气
B．被100℃的水蒸气烫伤更严重的原因是水蒸气液化要吸热
C．利用制冷物质迅速汽化吸热，使电冰箱内温度降低
D．沸腾的油锅中溅入水滴后会有剧烈响声并溅起油花，因为水的密度比油大
4．如图所示，在一个大容器中装有水，同时在水里放了一根试管，试管中也装有水，在用酒精灯给大容器中的水加热至沸腾的过程中，小试管中的水( ).
A．温度能达到沸点，能够沸腾B．温度不能达到沸点，不能沸腾
C．温度能达到沸点，但不能沸腾D．以上说法都不正确
5．①夏天，打开电冰箱门时，冰箱门附近的“白气”；②冬天，户外的人不断呼出的“白气”；③路过包子店，看到蒸笼周围烟雾缭绕的“白气”；④雨后，萦绕在山峦上的“白气”；……这些现象中的“白气”（ ）
A．都是水蒸气
B．都是水蒸气汽化后形成的小水珠
C．其形成之前的水蒸气来自空气中的是①③④
D．其形成的原因均与“露珠”“雾”相同
6．夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示。 一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了，针对这一现象，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠
C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠
D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠
7．小明在家中进行了如图所示的探究，壶嘴冒出大量“白气”，“白气”接触到装有冰块的金属盘后，金属盘底部外侧出现小水珠、金属盘中的冰块逐渐变小。关于该探究过程，下列说法正确的是
A．水壶中的水发生了升华现象
B．壶嘴冒出的“白气”是水蒸气
C．“白气”接触金属盘后出现小水珠，是因为“白气”发生了液化现象
D．金属盘内冰块变小的过程中需要吸收热量
8．在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，根据实验数据绘制了如图所示水温与时间关系的图像，下列说法中，正确的是( )
A．水在沸腾前气泡从杯底往上体积越来越大
B．由图可知水的沸点是97 ℃
C．水沸腾时持续吸热，温度不变
D．实验中可以通过减小水量来提高沸点
二、科普阅读题
9．小明了解到“用燃气炉烧开水时大火快烧比小火慢烧更节能”。于是他采用如图装置进行实验：用相同的烧杯装上质量相同的水，放在相同的石棉网上，分别用大火和小火进行加热，用温度计测烧杯中热水的温度，用电子秤测量酒精灯（含酒精）的质量，每隔1min测得有关数据如表所示。
（1）安装实验器材应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序。
（2）由实验可知：水的沸点是 ℃，由此可知当地大气压（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压。
（3）根据实验，用大火加热至水沸腾消耗的酒精更 。你认为“用燃气炉烧开水时大火快烧比小火慢烧更节能”的原因可能是 。
（4）家里煨炖食物时，正确的做法是____。
A．先用大火将食物烧开，然后改用小火慢炖
B．先用小火将食物烧开，然后改用大火快炖
C．一直用大火
D．一直用小火
10．阅读短文，回答问题。
星辰之上的中国超级“净化器”
2021年10月16日，神舟十三号乘组成功进驻天宫空间站，开启了新的旅程，他们将在轨生活6个月。图甲是航天员太空起床后洗漱的情形。在空间站长期工作，航天员喝的水从哪里来？
据专家介绍，我国空间站的水资源主要来自三部分：其一，航天员（货运飞船）上行时携带的少量的水。另外的两部分水，自来空间站的“环控生保系统”———其工作原理图如图乙所示。“环控生保系统”启动后，冷凝水系统会把收集起来的水蒸气凝结成水，经净化系统净化后，存入饮水储水箱，供航天员饮用。尿处理系统采用蒸汽压缩蒸馏技术，从“尿”中取得“蒸馏水”，这些水经电解系统电解后得到氢气（H2），氢气（H2）在“萨巴蒂尔反应器”中发生化学反应，生成的水———再生水，再生水经净化系统深度净化后，也存入饮水储水箱。尿处理系统能够从6升尿液中提取出5升蒸馏水。萨巴蒂尔反应器最大产水速度为2.5升每小时。净化后的水，可以满足在空间站中长期作业的航天员饮用、清洁和制氧等用途。
（1）火箭发射时，会产生频率低于20Hz的 （选填“超声波”或“次声波”），在图甲所示的情形下，三名在太空的航天员间交谈 （需要/不需要）通过无线电进行。
（2）冷凝水系统中将水蒸气凝结成水，这是一种 （填物态变化名称）现象。尿处理系统采用 技术，从“尿”中取得“蒸馏水”的。
（3）若萨巴蒂尔反应器以最大产水速度产水，3h可生产出 L再生水。
11．阅读短文，回答问题。
奔跑的水滴
水滴入温度比沸点略高的热锅中，很快就汽化了。当把锅加热到温度很高时，水滴入锅中后会不停滚动，到处乱跑，这个过程能持续几十秒甚至几分钟，这种现象就是莱顿弗罗斯特现象，也叫莱顿弗罗斯特效应（莱氏效应）。
1732年荷兰物理学家赫尔曼首先发现了莱顿弗罗斯特现象，因德国科学家莱顿弗罗斯特的深入研究而得名。1756年，莱顿弗罗斯特深入研究后发现：当水或其它液体接触炙热物体表面时，接触处的液体急剧汽化，形成一层蒸汽膜，蒸汽托住液滴，使液滴与物体表面分离，蒸汽的溢出会导致液滴的滚动。当物体温度达到莱顿弗罗斯特点(Leidenfrstpint)时，液体便会产生莱顿弗罗斯特现象，粗略测量水在平底锅中的莱顿弗罗斯特点约为193℃，莱顿弗罗斯特现象也适用于固体。
莱氏效应主要应用于航天科学。生活中，厨师热锅时，会向锅里滴几滴水来判断锅是否够热。在传统的过火堆仪式中，表演者先沾湿双脚，光脚快速走过火堆，而不易被烫伤。2014年，旨在关注渐冻人症（ALS）的“冰桶挑战”活动风靡全球，但俄罗斯科学家安东科诺瓦洛夫似乎觉得还不够劲，他把一桶零下196℃的液氮倒在头上，人却安然无恙。（以上危险活动，非专业人士切不可尝试）
（1）莱氏效应表明，水蒸气的导热性能比水 （选填“好”或者“差”）；
（2）发生莱氏效应时，水的沸点 （选填“升高”、“不变”或者“降低”）；
（3）挑战者将液氮浇在身上，人却安然无恙，是因为液氮 （填写物态变化名称）成氮蒸气对人体起到了保护作用；
（4）下列说法正确的是 ；
A．只有液体才能发生莱氏效应
B.锅的温度越高，滴入锅中的水汽化就越快
C.只要锅的温度高于水的沸点就能发生莱氏效应
D.发生莱氏效应时水的汽化速度减缓
（5）下列现象不能用莱顿弗罗斯特现象解释的是 。
A．表演者徒手快速劈开高温铁水
B.冰块放入铁锅中与锅接触的部分很快化开了，而上半部分没有变化
C.湿润的手指快速掐灭蜡烛的火焰，而手指没有烫伤
D.烧红的铁锅打入鸡蛋，晃动铁锅时鸡蛋在锅中来回滑动，不用油也能实现不粘锅的效果
三、实验探究题
12．
（1）如图所示，该刻度尺的分度值是 mm，物体的长度为 cm
（2）图是实验中温度计的一部分，它的工作原理是利用液体的 性质而制成的，该温度计的示数为 ℃.
（3）图是小明在“探究水的沸腾实验”时的情景.实验前，实验装置安装的顺序是 (选填“由下至上”或“由上至下”)；当水沸腾时，他观察到的现象是图乙中 (选填“A”或“B”)的情景；继续加热，水的温度 变化(选填“会”或“不会”).
13．在“观察水的沸腾”实验中：
（1）图甲中温度计的使用存在的错误是 ，除温度计外，还需要的测量工具是 .
（2）图乙中的图 表示水沸腾前的情况.
（3）图丙是根据实验记录的数据画出的温度随时间变化的图像，分析图像可知：水沸腾时温度的特点是 .
（4）在加热过程中，为了缩短加热时间，将烧杯中的水倒掉一部分后继续加热，直至水沸腾.以下加热过程中水的温度随时间变化的图像可能正确的是 (填字母).
14．某同学用1图所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验：
（1）组装实验装置时，应先调节 (选填“A”或“B")固定夹的位置。为了减少热量损失，老师给烧杯准备了三种硬塑料盖(如2图所示)，考虑到实验安全，他应该选择图 (填序号)最合理，1图中温度计的示数为 ℃，已知一个标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃，本实验应选用 制作的温度计；
（2）题3图是实验中某个时段气泡的变化状态，这是 (选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情形；
（3）该同学又利用题4图所示装置进行实验：实验中，该同学发现当试管内的酒精沸腾时，烧杯中的亚麻仁油却没有沸腾，由此可知亚麻仁油的沸点比酒精的 。
15．小明用如图所示的装置，探究水沸腾前后温度变化的特点。
（1）在组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部(如图1所示)，此时应当将 (选填“铁杆a向上”或“铁圈b向下”)调整。调整完成后，第3分钟温度计示数如图2所示，是 ℃。
（2）小明是根据 (选填“温度计示数”或“水中气泡情况”)来判断水是否沸腾的。
（3）分析表格中信息和水温度随时间变化的实验数据可知：水沸腾前后温度变化的特点是 。
（4）同组的小英继续探究水沸腾的条件(如右图所示)，大试管和小试管里都装有水，给三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是 (填字母)
16．小明同学利用图所示装置进行"探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
（1）如图1所示，在组装器材时，应先确定 (选填"A"或"B")的位置。
（2）调整好器材，用酒精灯加热，在水温升高到90℃时开始计时，小明同学每隔1min 观察一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续4min 后停止读数，将所得的数据记录在表格中。
①第6min 时，水中气泡的情形应为图2中 (选填“甲"或“乙”)；此时看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是 (选填“水蒸气"或“小水珠”)。
②根据表格中的数据，在图3中的坐标系中画出0~8min 水的温度随时间变化的图象 。
（3）由表格和图象3的信息可知：水的沸点是 ℃，表明液面上方气压 (选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压。
（4）如图4所示，若将装有水的小试管放人装有水的烧杯中，给烧杯加热，使烧杯中的水保持沸腾，则小试管中的水 (选填“会”或“不会”)沸腾。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】D
6．【答案】D
7．【答案】D
8．【答案】C
9．【答案】（1）自下而上
（2）99
（3）少；消耗的时间更长，消耗的燃料更多，散失在空气中的热量更多
（4）A
10．【答案】次声波；不需要；液化；蒸汽压缩蒸馏；7.5；
11．【答案】差；不变；汽化；D；B
12．【答案】（1）1；2.20cm
（2）热胀冷缩；-6
（3）从下到上；A；不会
13．【答案】（1）温度计触碰到了烧杯壁；秒表
（2）a
（3）保持不变
（4）D
14．【答案】（1）A；③；93；水银
（2）沸腾时
（3）高
15．【答案】（1）铁杆a向上；96
（2）水中气泡情况
（3）水沸腾前温度不断上升，水沸腾后温度保持不变
（4）C
16．【答案】（1）B
（2）乙；小水珠；
（3）99；小于
（4）不会
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
大火加热
温度/℃
85
87
91
99
99
99
99
99
99
台秤示数/g
200
199.6
199.2
198.8
198.4
198.0
197.6
197.2
196.8
小火加热
温度/℃
85
86.5
87
89
91
93
99
99
99
台秤示数/g
200
199.7
199.4
199.1
198.8
198.5
198.2
197.9
197.6
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
▲
98
99
99
99
99
气泡情况
少量气泡，上升过程中气泡逐渐变小
大量气泡，上升过程中气泡逐渐变大.
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99