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      3.桂花雨 第1课时(分层作业)2025-2026学年 统编版 五年级上册语文

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      统编版(2024)五年级上册桂花雨第1课时课后复习题

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      这是一份统编版(2024)五年级上册桂花雨第1课时课后复习题,共9页。
      在一个充满桂花香的庭院里,琦君回忆着故乡的桂花雨,那浓浓的乡情与甜蜜的过往让人沉醉。这时,村里有位学识渊博的老者听闻琦君的故事后,决定考验一番大家对这段文字的理解与运用能力。琦君便将应对考验的部分任务交给了你,希望你能协助她顺利通过挑战。
      【积累与运用】
      老者故意出题考验大家,要求在短时间内完成字词和句子的练习。琦君把这项任务交给你,要求你先完成这些基础题目,以便她能更自信地面对老者的挑战。你需要准确读写文中的生字词,理解其含义,并运用这些字词造出优美的句子。
      一、字
      (一)看拼音写词语(5 个)
      1.zhǐ zhǐ diǎn diǎn —— ( )
      2.zī tài —— ( )
      3.bù mǎn —— ( )
      4.mí rén —— ( )
      5.xiāng piā shí lǐ —— ( )
      (二)给正确拼音打钩(5 个)
      1.姿态(zī shì)( )(zī tài)( )
      2.新鲜(xīn xiān)( )(xīn xiǎn)( )
      3.沉浸(jìn chén)( )(chén jìn)( )
      4.纷纷扬扬(fēn fēn yáng yáng)( )(fēn fèn yáng yáng)( )
      5.桂花(guì huā)( )(guì huá)( )
      二、词
      (一)选词填空(5 道题)
      香飘十里 摇落 浸润 沉浸 纷纷扬扬
      1.秋天到了,校园里的桂花开了,那香气( ),让人仿佛置身于仙境。
      2.他轻轻地一推树干,桂花就像雨点一样( )地落下来。
      3.妈总是喜欢在桂花树下喝茶,享受那份被花香( )的宁静时光。
      4.我( )在童年的回忆中,那些关于桂花的故事仿佛就在眼前。
      5.每当看到桂花,我就会想起小时候和爷爷一起( )桂花的情景。
      (二)选择题(3 题)
      1.下列选项中,没有错别字的是( )
      A. 姿式 B. 云霄 C. 欣赏 D. 纷飞
      2.选出下列词语中加点字读音正确的一组( )
      A. 浸(qìn)入 B. 沉浸(cīn) C. 纷纷扬扬(fēn) D. 香飘十(lǐ)里
      3.下列词语书写完全正确的是( )
      A. 姿态万千 B. 银光闪闪 C. 清事 D. 吩咐
      三、句
      (一)用课文中词语造句(2 题)
      请用“香飘十里”造句:____________________________________
      请用“纷纷扬扬”造句:____________________________________
      (二)仿写句子(3 题)
      原句:桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
      仿写:____________________________________
      原句:可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡旧宅院子里的金桂。”
      仿写:____________________________________
      原句:我总是缠着母亲问她:“妈,怎么还不摇桂花呢?”
      仿写:____________________________________
      (三)选择题(5 题)
      1.下列句子中,没有使用比喻修辞的是( )
      A. 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
      B. 桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨!好香的雨呀!”
      C. 母亲洗净双手,撮一点桂花放在水晶盘中。
      D. 那声音就像是山间的小溪,清脆悦耳。
      2.下列句子中,使用了拟人修辞的是( )
      A. 桂花纷纷落下来,像是在下一场金色的雨。
      B. 风儿轻轻吹过,桂花随风摇曳,仿佛在跳舞。
      C. 桂花的香气弥漫了整个村庄。
      D. 那片桂花林像一幅美丽的画卷。
      3.下列句子中,没有使用排比修辞的是( )
      A. 我爱我家的小狗,我爱我家的小猫,我也爱我家的小鸟。
      B. 桂花是那么的香,那么的美,那么的让人陶醉。
      C. 春天到了,花儿开了,草儿绿了,鸟儿唱了。
      D. 我喜欢读书,喜欢写字,喜欢听音乐。
      4.“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”这句诗中( )
      A. 把母亲比作荷叶,生动形象地写出了母亲对我的保护作用
      B. 通过对比,突出了母亲的平凡和伟大
      C. 只是简单的陈述,没有使用任何修辞手法
      D. 这是拟人写法,将母亲人格化,更加亲切自然
      5.下列句子中,使用了夸张修辞的是( )
      A. 桂花的香气飘满了整个村子。
      B. 我一口就能吃下一个大苹果。
      C. 他的声音大得连窗户都震动了。
      D. 那本书厚得像块砖头。
      【阅读与鉴赏】
      琦君在回忆中沉醉,计划着要把故乡桂花雨的美好分享给更多人。但老者派了村里的机灵小伙暗中观察大家对文本的理解。琦君需要你协助分析文章,回答相关问题,确保分享能生动、准确、完整。
      四、段
      段落内容:桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。
      摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”
      (一)选择题(2 题)
      1.这段话主要描写了( )
      A. 桂花的香气 B. 摇桂花的乐趣 C. 我对摇桂花的期待 D. 母亲的勤劳
      2.从这段话中,我们可以感受到作者对摇桂花的态度是( )
      A. 厌烦 B. 无所谓 C. 期待 D. 抗拒
      (二)理解题(2 题)
      1.“香飘十里”在文中的意思是:

      2.为什么摇桂花对作者是件大事?请结合文本简要说明。


      五、篇
      文章内容:
      家乡的月饼
      中秋佳节,明月高悬,洒下清冷的光辉。我独自站在异乡的街头,望着那轮明月,思绪飘回了千里之外的家乡。
      家乡的月饼,是我心中难以忘怀的美味。儿时,每到中秋前夕,村里就弥漫着一股淡淡的麦香和果香。家家户户都会忙着制作月饼,那是一幅充满温馨与欢乐的画面。母亲在厨房中熟练地揉面、拌馅,我和小伙伴们则在一旁眼巴巴地看着,时不时偷吃一口馅料,甜丝丝的味道在口中散开,仿佛提前品尝到了中秋的喜悦。
      月饼的样式多种多样,有传统的圆形,上面印着精美的花纹,宛如一件件精美的艺术品。还有各种造型可爱的小月饼,像是小小的月亮船,承载着童年的欢乐。当月饼新鲜出炉,金黄的外皮酥得直掉渣,内馅软糯香甜,一口咬下去,满满的都是幸福。
      而如今,身处繁华都市,月饼变得唾手可得,包装也越来越精美。但吃在嘴里,却总觉得少了些什么。城市里的月饼,虽然食材丰富,工艺精巧,但缺少了那份浓浓的家的味道,缺少了亲人围坐在一起的欢声笑语。
      每当独自品尝月饼时,我总会想起儿时中秋夜晚,一家人坐在院子里,对着明月,一边吃月饼,一边讲述着嫦娥奔月的故事。那时候的快乐是如此纯粹,如此简单。如今的我,在这喧嚣的异乡,面对同样的明月,心中却满是孤独与惆怅。
      家乡的月饼啊,你不仅仅是一种食物,更是我心中对家乡、对亲人的深深思念。我期待着早日回到家乡,再次品尝那熟悉的味道,重温那份久违的团圆。
      (一)选择题(2 题)
      1.下列哪项不是文中提到的作者思念家乡的原因?( )
      A. 家乡的美食 B. 家乡的自然风光 C. 家人的团聚 D. 节日的传统习俗
      2.文章中提到作者对家乡月饼的记忆主要集中在哪些方面?( )
      A. 月饼的味道 B. 制作月饼的过程 C. 与家人共度中秋的场景 D. A和C
      (二)理解题(3 题)
      1.“家乡的月饼,不仅仅是一种食物,更是我心中的一个情结。”请解释这句话的含义。


      2.文章通过哪些细节描写展现了作者对家乡的怀念?请列举至少两项。


      3.文章结尾提到“我期待着那一天的到来,再次品尝到那熟悉而又陌生的家乡月饼。”请谈谈你对这句话的理解。


      【表达与交流】
      在你和琦君的共同努力下,大家对桂花雨有了深刻的理解。老者不得不佩服大家的学习能力。琦君邀请你代她完成以下内容,这样她就可以再见到故乡的桂花,快来帮忙吧!
      六、章
      请写一篇300字的短文,描述你心中的桂花,可以是桂花的样子、香气,也可以是与桂花有关的回忆等。








      【参考答案】
      一、字
      (一)1.指指点点 2.姿态 3.布满 4.迷人 5.香飘十里
      (二)1.(×)(√) 2.(√)(×) 3.(×)(√) 4.(√)(×)
      5.(√)(×)
      二、词
      (一)1.香飘十里 2.纷纷扬扬 3.浸润 4.沉浸 5.摇落
      (二)1.BCD 2.C 3.ABD
      三、句
      (一)1.示例:我们村外的那片荷塘,每到夏天荷花盛开时,真可谓香飘十里,引得游人纷纷前来观赏。
      2.示例:冬天到了,洁白的雪花纷纷扬扬地从天空飘落下来,给大地披上了一层银装。
      (二)示例:仙人掌的样子憨憨的,不像竹子那样有气节。
      示例:可是老师说:“这里的书再丰富,也比不上学校图书馆里的藏书。”
      示例:我总是缠着哥哥问他:“哥,怎么还不玩游戏呢?”
      (三)1.A 2.B 3.C 4.A 5.C
      四、段
      (一)1.C 2.C
      (二)1.“香飘十里”在文中是一种夸张的说法,形容桂花的香气非常浓郁,传播范围很广,前后左右十几家邻居都能沉浸在桂花香里。
      2.摇桂花对作者是大事,一是因为摇下来的桂花完整、新鲜,香味足,比自然掉落或被风雨吹落的好;二是摇桂花这件事充满乐趣,作者满怀期待,能带来快乐。
      五、篇
      (一)1.B 2.D
      (二)1.这句话的含义是家乡的月饼不只是用来吃的食物,它凝聚着作者对家乡的热爱、对童年的怀念以及对亲人的思念,是一种情感的寄托,所以说是作者心中的一个情结。
      2.文章通过这些细节描写展现对家乡的怀念:①描写家乡中秋前夕村里弥漫麦香和果香,家家户户忙着做月饼的温馨画面;②回忆一家人中秋夜坐在院子里,对着明月吃月饼、讲嫦娥奔月故事的场景。
      3.“熟悉”是因为家乡月饼的味道和与之相关的童年回忆深深印在作者心中;“陌生”是由于长时间离开家乡,家乡可能已发生变化。这句话表达了作者渴望回到家乡,与亲人团聚,重温儿时与家乡月饼有关的美好时光的急切心情。
      六、章
      我心中的桂花
      在我的记忆中,桂花是一幅绝美的画卷。老家院子里有棵桂花树,每到秋天,便是它最耀眼的时候。
      远远望去,那满树的桂花像是被阳光染成了金色,星星点点地镶嵌在翠绿的枝叶间。走近细看,小小的花朵四片花瓣紧紧簇拥在一起,精致而可爱。
      微风轻拂,桂花那独特的香气便扑鼻而来。那香气,甜而不腻,清新淡雅,仿佛是大自然精心调配的香水。深吸一口,所有的烦恼都烟消云散。
      小时候,我最爱和小伙伴们在桂花树下玩耍。我们会轻轻摇着树干,瞬间,金黄色的桂花纷纷扬扬地飘落,如一场金色的雨。我们在花雨中嬉笑、追逐,身上沾满了桂花,整个人都浸在那香甜的气息里。
      如今,那棵桂花树依然在老地方,每到秋天,那熟悉的桂花香就会把我带回那段美好的童年时光。

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      小学语文统编版(2024)五年级上册电子课本

      3 桂花雨

      版本:统编版(2024)

      年级:五年级上册

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