人教版（2024）八年级上册（2024）生活中的透镜学案

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）生活中的透镜学案，共4页。学案主要包含了照相机，投影仪，放大镜，实像和虚像等内容，欢迎下载使用。
导学目标：
1.物理观念：
（1）了解生活中的透镜的应用：照相机、投影仪、放大镜成像特点。
（2）了解实像和虚像。
2.科学思维：
通过观看投影仪、放大镜，了解投影仪、放大镜是利用凸透镜来成像的。
3.科学探究：
通过自制模型照相机，了解照相机的镜头相当于一个凸透镜，成倒立缩小的实像。
4.科学态度与责任：
（1）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。
（2）初步建立将科学技术应用于实际的意识。
导学重点：凸透镜成像的应用
导学难点：凸透镜成实像和虚像的区别
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1 .照相机镜头相当于一个 镜。照相时，物体离照相机镜头比较 ，像是 、倒立的 像。
2.投影仪镜头相当于一个 镜。投影时，物体离投影仪镜头比较 ，像是 、倒立的 像。
3.放大镜是一个凸透镜。物距 焦距，像是 、 立的 像。
4.实像是来自物体的光 而成的；能用 承接；像和物体位于凸透镜 侧。虚像不是光 而成； 用光屏承接。
课堂导学
一、照相机
1 .照相机镜头相当于一个 镜。照相时，物体离照相机镜头比较 ，像是 、倒立的 像。
2．早期照相馆里，摄影师取景时看到的像是 、 的。现在的照相机利用光学技术或电子技术，把 立的像转变成 立的，便于观察。
二、投影仪
3.投影仪镜头相当于一个 镜。投影时，物体离投影仪镜头比较 ，像是 、倒立的 像。
4. 现在的会议室、教室用的投影仪，通常与电脑相连，电脑上的字或图像通过投影仪被 ，原理和上面的投影仪 。
三、放大镜
5.放大镜是一个凸透镜。物距 焦距，像是 、 立的 像。
四、实像和虚像
6.实像是来自物体的光 而成的；能用 承接；像和物体位于凸透镜 侧。虚像不是光 而成； 用光屏承接，像和物体位于凸透镜的 侧。
教师引导、学生归纳小结

课堂练习
1. 关于照相机，下列说法不正确的是（ ）
A.照相机的镜头相当于一个凸透镜
B.来自物体的光经凸透镜会聚在胶片上
C.物体离照相机镜头比较近，像是放大、倒立的
D.照相机胶片成倒立、缩小的实像
2．关于投影仪，下列说法正确的是（ ）
A.投影仪的镜头相当于一个凹透镜
B.来自物体的光通过凸透镜会聚在屏幕上
C.在屏幕上成一个正立、放大的实像
D.物体离镜头的距离比较远，像是放大、倒立的
3．关于放大镜，下列说法不正确的是（ ）
A.放大镜的镜头是一个凸透镜
B.把放大镜放在物体和眼镜之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处
C.通过放大镜看到的像是正立、放大的
D.通过放大镜看到的像是倒立、放大的
4．.下列关于实像说法不正确的是（ ）
A. 来自物体的光通过凸透镜会聚而成的像
B. 可以用光屏承接的像
C. 像和物体分居凸透镜的两侧
D. 只有放大的像才是实像
5．手持一个凸透镜，在室内的白墙和窗户之间移动（离墙近些），在墙上能看到（ ）
A.离墙近些时，看到一个倒立缩小的窗户
B.离墙近些时，看到一个倒立放大的窗户
C.离墙近些时，看到一个正立缩小的窗户
D.离墙近些时，看到一个正立放大的窗户
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．凸透，远，缩小，实。2.凸透，近，放大，实。3.小于，放大，正，虚。4. 会聚，光屏，两；会聚，不能。
课堂导学
1．凸透，远，缩小，实。2.倒立，缩小，倒，正。3.凸透，近，放大，实。4.放大，类似。5.小于，放大，正，虚。6. 会聚，光屏，两；会聚，不能，同。
课堂练习：
1.C；2.B；3.D；4.D；5.A。