人教版（2024）八年级上册（2024）生活中的透镜导学案

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）生活中的透镜导学案，共15页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，自主预习，合作探究，精讲点拨，归纳整理，当堂练习等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．了解透镜在日常生活中的应用；
2. 能初步区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点；
3．了解实像和虚像的概念。
【学习重点】：了解照相机、投影仪、放大镜的成像规律，分析凸透镜成像的几种基本特征。
【学习难点】：对凸透镜所成实像和虚像，能从理论上理解，会从光路上分析。
【自主预习】
1.照相机的前面都有一个镜头，镜头相当于一个 ，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在 ，形成被照物体的像.物体经过照相机形成的像是 、 、 像 .
2.投影仪上有一个相当于 的镜头，来自投影片上物体的光，通过镜头后会聚在天花板上，形成物体的像.物体经过投影仪形成的像是 、 、 像.
3.放大镜就是一个 .物体经过放大镜形成的像是 、 、 像.
4.实像是由通过镜头的实际光线会聚而成的， （填“能”或“不能”）用光屏承接，物体和像位于镜头的 （填“同侧”或“异侧”）；虚像是由通过镜头的折射光线（或反射光线）的反向延长线形成的， （填“能”或“不能”）用光屏承接，物体和像位于镜头的 （填“同侧”或“异侧”）.
【合作探究】
探究一：照相机
1．照相机的结构：（观察照相机）：[来源:学*科*网]
（1）镜头—照相机的镜头相当于一个 ，起成像作用；
（2）胶卷——相当于_ _；
（3）调焦环——调节镜头到 的距离； （4）快门——控制曝光 ；
（5）取景窗——观察所拍 ； （6）光圈环——控制进入镜头的光的 。
2.照相机的成像原理
来自物体的 光 经过镜头后会聚在 上，形成物体的 .胶片上有一层对光 的物质，在曝光后发生 将像记录在胶片上.照相机胶片上的像是 、 的实像. 现在的数码相机用一种电荷耦合器件代替 。这种电荷耦合器件能把 信号 转换成 信号，从而更方便地记录物体的像。无论是胶片相机还是数码相机，他们的成像都离不开 。
3.照相机的成像特点：照相机照相时，物体离镜头比像离镜头_ _（远、近)。照相机所成的是_ (正立、倒立)、_ (放大、缩小)、_ (实像、虚像)。物体离镜头越远，所成的像越 ；反之，则成的像越 。像与物在透镜的 侧（同、异）。

想想做做：自制模型照相机
做法：用两个粗细相近的纸筒，使一个纸筒刚好能套入另一个，并能前后滑动（如图），将大纸筒的一端嵌上一个焦距为5—10cm的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明纸，把两个纸筒套在一起，就做成了一个模型照相机。
（1）镜头对准窗外远处景物，拉动纸筒，改变透镜和半透明纸的距离，直到在半透明纸上得到一清晰的像，观察像的特点。
（2）从拍摄远处景物到近处景物，应如何调节透镜到半透明纸之间的距离，纸上的像如何改变？
归纳：照相机成像时景物离镜头远，像离镜头近，成的是 、（填 “倒立”或“正立”）、 （填“放大”或“缩小”）的 （填“实”或“虚”）像.
4．照相机的应用
（1）照相机拍完集体再拍单人，应怎样操作？：
照相机靠近该人，同时镜头 。（成实像时，物近像远像变大）。
（2）照相机拍完2寸再拍1寸，应怎么操作？
照相机远离该人，同时将镜头 。（成实像时，物远像近像变小）。
（3）镜头被遮挡物挡住了一部分，照片上能出现遮挡物吗？像有什么变化？
看不到遮挡物。像的形状大小不变，但 变暗。
探究二：投影仪
教学中常用到投影仪，现在观察它的结构，想想使用它有什么优点？
1.结构：由灯泡、投影片、镜头、平面镜、屏幕组成。
（1）投影仪上有一个相当于 的镜头，来自投影片上的光，形成物体的像。
（2）投影仪上平面镜的作用是 ，使得射向天花板的光能在屏幕上成像。
（3）灯泡：让光线充足，使 更明亮。
（4）屏幕：相当于 。
2.投影仪的成像原理
演示实验：把投影仪上的平面镜（反光镜）取下，投影片放到载物台上，调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案清晰的像，观察像的大小、倒正。
（1）天花板上的像与投影片相比较，是放大还是缩小的？ ；是正立还是倒立的? ；是实像还是虚像？ .
（2）天花板上的像到镜头的距离 （填“大于”或“小于”）投影片到镜头的距离.
归纳：投影仪（幻灯机）上的镜头相当于一个凸透镜，能成 、 的像。
3.投影仪成像的特点
投影仪所成的像与投影片相比较是： 、 的 像。
4．投影仪的应用
（1）要使天花板上的像变得更大些，应该使凸透镜 投影片，同时投影仪 天花板.（填“靠近”或“远离”）
（2）要使屏幕上的图像小些，应怎样做？胶片远离镜头，同时投影仪 屏幕。
（3）为了在屏幕上成正立的像，胶片应怎样放？若想在屏幕上看到正立的像，要把胶片应 放。

探究三：放大镜
做一做：请各小组同学用课桌上的放大镜观察课本上的字，并改变放大镜到字的距离，观察字的放大情况。思考并完成下列问题：
你会发现，当透过凸透镜可以看到书上的字时，将凸透镜逐渐远离书上的字，字的像越大(选填“大”或“小”)；再继续移远凸透镜，你 (选填“能”或“不能”)看到字放大的正立像。
1.放大镜就是一个 。
2.放大镜成是_ 、_ _、_ _像。物体和像在放大镜的 （填“同侧”或“异侧”）。
3.用放大镜看书上的字时，要想看到的像大一些，放大镜应 （填“远离” 或“ 靠近”）课本的字，但不能超过一倍的焦距。

探究四：实像和虚像
1.实像：由实际光线 而成的,能呈现在光屏上。
（1）照相机和投影仪所成的像,是光通过凸透镜射出后会聚在那里形成的,如果把感光板放在那里,便能记录下所成的像，这种像叫做实像.
（2）实像是由通过镜头的实际光线会聚而成的，__ __(选填“能”或“不能”)用光屏承接，物体和像位于镜头的_ (选填“同侧”或“异侧”)。
2.虚像：由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。
（1）平面镜所成的像是 像,放大镜所成的像也是虚像,凸透镜成虚像时,来自物体的光通过凸透镜后没有会聚,只是人眼逆着光的方向看去,感到光是从放置物体的那一侧成的虚像处发出的,所以物体和虚像位于凸透镜的同侧.
（2）虚像是由通过镜头的折射光线(或反射光线)的反向延长线形成的，_ (选填“能”或“不能”)用光屏承接，物体和像位于镜头的_ (选填“同侧”或“异侧”)。
【精讲点拨】
1．照相机工作时，物体和像在凸透镜的两侧，其中物体离凸透镜远些，像离凸透镜近些。照相机的最重要结构是镜头、胶卷。但快门、光圈也有不可忽视的作用。快门能控制物体光线进入胶卷的时间，光圈能控制物体光线进入胶卷的面积，二者共同作用控制物体光线进入胶卷的多少，进而控制胶卷上的像的清晰程度。在对物体进行照相时，如果物体到照相机的距离改变，那么胶卷到镜头的距离也要随之改变，这样胶卷上的像才会清晰。
2．要想通过投影仪在屏幕上看到物体正立的像，则物体在放置的时候应该倒放。投影仪成倒立的像，不仅物像之间上下是相对颠倒的，左右也是相对颠倒的。投影仪工作时，物体和像在凸透镜的两侧，其中物体离凸透镜近些，像离凸透镜远些。
3．放大镜工作时，物体和像在凸透镜的同侧，眼睛应在物体的另一侧观察。投影仪和放大镜成的像都是放大像，但是投影仪所成的像是倒立放大的，而放大镜所成的像是正立放大的。
4．实像既能显示在光屏上,又可以用眼睛看到;虚像不能显示在光屏上,只能用眼睛看到.实像总是倒立的，虚像总是正立的.
【归纳整理】
【当堂练习】
1.（2025 牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校）.如图所示，手机镜头成缩小的像，其成像特点与下列仪器相同的是（ ）
A. 幻灯机B. 照相机C. 放大镜D. 潜望镜
2.（2025年武汉市）全国多地在欢迎援鄂抗疫英雄凯旋时举行了“飞机过水门”的最高礼仪。某次仪式中，摄影师拍摄了如图所示的照片，他所用的照相机的镜头相当于一个凸透镜，像成在照相机的底片上，下列说法正确的是（ ）
A. 所成的像是缩小的实像B. 所成的像是缩小的虚像
C. 所成的像是放大的实像D. 所成的像是放大的虚像
3.（2025 湘潭市）下列现象中，由光的直线传播形成的是（ ）
A．露珠下的叶脉B．水中的倒影
C．空中彩虹D．日环食
4.（2025 岳阳市）如图所示的四个光现象中，由光的反射形成的是（ ）
A. “日环食”现象
B. 人眼看到不发光的物体
C. 照相机成像
D. 白色的太阳光通过三棱镜
5.（2025 辽宁盘锦市）如图所示，大威拿出手机对着关闭的屏幕，看到了自己的______（填“虚”或“实”）像。保持手机到眼睛的距离不变，开启屏幕打开手机前置摄像头，大威通过摄像头成的像与屏幕关闭时成的像相比______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
6.（2025绵阳市） 夏天的雨后，小草的叶子上有雨滴。透过这些雨滴，可以清晰地看到下面叶子的叶脉。这时，雨滴相当于一个__________（选填“ 凹透镜” “凸透镜”或 “平面镜”），看到的是叶脉的_______（选填 “虚” 或“实”）像 。
7.(2025 浙江衢州）机器人通过摄像头获得二维码倒立、缩小的像来识别垃圾桶，下列物体成像原理与其相同的是________。A．平面镜 B照相机 C．放大镜 D．眼球
8.(2025西藏自治区）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，把蜡烛、凸透镜固定在光具座上，调整光屏到凸透镜的距离，使光屏上出现烛焰清晰的像，三者在光具座上的位置如图所示，该像为倒立、______（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，生活中______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像规律。
【课后反思】本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些不足，有什么体会。

人教版 八年级 第五章 透镜及其应用
第2节 《生活中的透镜》导学案
【学习目标】
1．了解透镜在日常生活中的应用；
2. 能初步区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点；
3．了解实像和虚像的概念。
【学习重点】：了解照相机、投影仪、放大镜的成像规律，分析凸透镜成像的几种基本特征。
【学习难点】：对凸透镜所成实像和虚像，能从理论上理解，会从光路上分析。
【自主预习】
1.照相机的前面都有一个镜头，镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成被照物体的像.物体经过照相机形成的像是缩小、倒立的、 实 像 .
2.投影仪上有一个相当于凸透镜的镜头，来自投影片上物体的光，通过镜头后会聚在天花板上，形成物体的像.物体经过投影仪形成的像是放大、倒立的、 实 像.
3.放大镜就是一个凸透镜.物体经过放大镜形成的像是放大、正立的、 虚 像.
4.实像是由通过镜头的实际光线会聚而成的， 能 （填“能”或“不能”）用光屏承接，物体和像位于镜头的异侧（填“同侧”或“异侧”）；虚像是由通过镜头的折射光线（或反射光线）的反向延长线形成的，不能（填“能”或“不能”）用光屏承接，物体和像位于镜头的同侧（填“同侧”或“异侧”）.
【合作探究】
探究一：照相机
1．照相机的结构：（观察照相机）：[来源:学*科*网]
（1）镜头—照相机的镜头相当于一个凸透镜，起成像作用；
（2）胶卷——相当于_光屏_；
（3）调焦环——调节镜头到胶卷的距离； （4）快门——控制曝光时间；
（5）取景窗——观察所拍景物；（6）光圈环——控制进入镜头的光的多少。
2.照相机的成像原理
来自物体的 光 经过镜头后会聚在 胶片 上，形成物体的 像 .胶片上有一层对光 敏感 的物质，在曝光后发生 化学变化 将像记录在胶片上.照相机胶片上的像是 倒立 、 缩小 的实像. 现在的数码相机用一种电荷耦合器件代替胶片。这种电荷耦合器件能把 光 信号 转换成 电信号，从而更方便地记录物体的像。无论是胶片相机还是数码相机，他们的成像都离不开透镜。
3.照相机的成像特点：照相机照相时，物体离镜头比像离镜头__远_（远、近)。照相机所成的是_倒立(正立、倒立)、_缩小(放大、缩小)、_实像(实像、虚像)。物体离镜头越远，所成的像越 小 ；反之，则成的像越 大 。像与物在透镜的 异侧 侧（同、异）。

想想做做：自制模型照相机
做法：用两个粗细相近的纸筒，使一个纸筒刚好能套入另一个，并能前后滑动（如图），将大纸筒的一端嵌上一个焦距为5—10cm的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明纸，把两个纸筒套在一起，就做成了一个模型照相机。
（1）镜头对准窗外远处景物，拉动纸筒，改变透镜和半透明纸的距离，直到在半透明纸上得到一清晰的像，观察像的特点。
（2）从拍摄远处景物到近处景物，应如何调节透镜到半透明纸之间的距离，纸上的像如何改变？
归纳：照相机成像时景物离镜头远，像离镜头近，成的是倒立、（填 “倒立”或“正立”）、缩小（填“放大”或“缩小”）的实（填“实”或“虚”）像.
4．照相机的应用
（1）照相机拍完集体再拍单人，应怎样操作？：
照相机靠近该人，同时镜头前伸。（成实像时，物近像远像变大）。
（2）照相机拍完2寸再拍1寸，应怎么操作？
照相机远离该人，同时将镜头后缩。（成实像时，物远像近像变小）。
（3）镜头被遮挡物挡住了一部分，照片上能出现遮挡物吗？像有什么变化？
看不到遮挡物。像的形状大小不变，但亮度变暗。
探究二：投影仪
教学中常用到投影仪，现在观察它的结构，想想使用它有什么优点？
1.结构：由灯泡、投影片、镜头、平面镜、屏幕组成。
（1）投影仪上有一个相当于凸透镜的镜头，来自投影片上的光，形成物体的像。
（2）投影仪上平面镜的作用是改变光的传播方向，使得射向天花板的光能在屏幕上成像。
（3）灯泡：让光线充足，使像更明亮。
（4）屏幕：相当于光屏。
2.投影仪的成像原理
演示实验：把投影仪上的平面镜（反光镜）取下，投影片放到载物台上，调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案清晰的像，观察像的大小、倒正。
（1）天花板上的像与投影片相比较，是放大还是缩小的？放大；是正立还是倒立的?倒立；是实像还是虚像？实像.
（2）天花板上的像到镜头的距离大于（填“大于”或“小于”）投影片到镜头的距离.
归纳：投影仪（幻灯机）上的镜头相当于一个凸透镜，能成倒立、放大的像。
3.投影仪成像的特点
投影仪所成的像与投影片相比较是： 倒立、 放大 的 实 像。
4．投影仪的应用
（1）要使天花板上的像变得更大些，应该使凸透镜靠近投影片，同时投影仪远离天花板.（填“靠近”或“远离”）
（2）要使屏幕上的图像小些，应怎样做？胶片远离镜头，同时投影仪靠近屏幕。
（3）为了在屏幕上成正立的像，胶片应怎样放？若想在屏幕上看到正立的像，要把胶片应 倒 放。

探究三：放大镜
做一做：请各小组同学用课桌上的放大镜观察课本上的字，并改变放大镜到字的距离，观察字的放大情况。思考并完成下列问题：
你会发现，当透过凸透镜可以看到书上的字时，将凸透镜逐渐远离书上的字，字的像越大(选填“大”或“小”)；再继续移远凸透镜，你不能(选填“能”或“不能”)看到字放大的正立像。
1.放大镜就是一个凸透镜。
2.放大镜成是_正立_、_放大_、_虚_像。物体和像在放大镜的异侧（填“同侧”或“异侧”）。
3.用放大镜看书上的字时，要想看到的像大一些，放大镜应远离（填“远离” 或“ 靠近”）课本的字，但不能超过一倍的焦距。

探究四：实像和虚像
1.实像：由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
（1）照相机和投影仪所成的像,是光通过凸透镜射出后会聚在那里形成的,如果把感光板放在那里,便能记录下所成的像，这种像叫做实像.
（2）实像是由通过镜头的实际光线会聚而成的，__能__(选填“能”或“不能”)用光屏承接，物体和像位于镜头的_异侧(选填“同侧”或“异侧”)。
2.虚像：由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。
（1）平面镜所成的像是虚像,放大镜所成的像也是虚像,凸透镜成虚像时,来自物体的光通过凸透镜后没有会聚,只是人眼逆着光的方向看去,感到光是从放置物体的那一侧成的虚像处发出的,所以物体和虚像位于凸透镜的同侧.
（2）虚像是由通过镜头的折射光线(或反射光线)的反向延长线形成的，_不能(选填“能”或“不能”)用光屏承接，物体和像位于镜头的_同侧(选填“同侧”或“异侧”)。
【精讲点拨】
1．照相机工作时，物体和像在凸透镜的两侧，其中物体离凸透镜远些，像离凸透镜近些。照相机的最重要结构是镜头、胶卷。但快门、光圈也有不可忽视的作用。快门能控制物体光线进入胶卷的时间，光圈能控制物体光线进入胶卷的面积，二者共同作用控制物体光线进入胶卷的多少，进而控制胶卷上的像的清晰程度。在对物体进行照相时，如果物体到照相机的距离改变，那么胶卷到镜头的距离也要随之改变，这样胶卷上的像才会清晰。
2．要想通过投影仪在屏幕上看到物体正立的像，则物体在放置的时候应该倒放。投影仪成倒立的像，不仅物像之间上下是相对颠倒的，左右也是相对颠倒的。投影仪工作时，物体和像在凸透镜的两侧，其中物体离凸透镜近些，像离凸透镜远些。
3．放大镜工作时，物体和像在凸透镜的同侧，眼睛应在物体的另一侧观察。投影仪和放大镜成的像都是放大像，但是投影仪所成的像是倒立放大的，而放大镜所成的像是正立放大的。
4．实像既能显示在光屏上,又可以用眼睛看到;虚像不能显示在光屏上,只能用眼睛看到.实像总是倒立的，虚像总是正立的.
【归纳整理】
【当堂练习】
1.（2025 牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校）.如图所示，手机镜头成缩小的像，其成像特点与下列仪器相同的是（ ）
A. 幻灯机B. 照相机C. 放大镜D. 潜望镜
【答案】B
【解析】手机摄像头是一个凸透镜，使用手机摄像头扫描維码时，成倒立缩小的实像：
A．幻灯机利用凸透镜成倒立、放大的实像工作的，故A不符合题意；
B．照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像工作的，故B符合题意；
C．放大镜是利用凸透镜成正立、放大的虚像工作的，故C不符合题意；
D．潜望镜是通过平面镜反射光线进行视线转移的一种装置，故D不符合题意。故选B。
2.（2025年武汉市）全国多地在欢迎援鄂抗疫英雄凯旋时举行了“飞机过水门”的最高礼仪。某次仪式中，摄影师拍摄了如图所示的照片，他所用的照相机的镜头相当于一个凸透镜，像成在照相机的底片上，下列说法正确的是（ ）
A. 所成的像是缩小的实像B. 所成的像是缩小的虚像
C. 所成的像是放大的实像D. 所成的像是放大的虚像
【答案】A
【解析】照相机的镜头相当于一个凸透镜，此时飞机很远，物距大于二倍焦距，凸透镜成倒立、缩小的实像，A正确，BCD错误。故选A。
3.（2025 湘潭市）下列现象中，由光的直线传播形成的是（ ）
A．露珠下的叶脉B．水中的倒影
C．空中彩虹D．日环食
【答案】D
【解析】
A、露珠相当于放大镜，通过露珠观察叶脉，是光的折射现象。故A不合题意；
B、水中的倒影属于平面镜成像，其原理是光的反射。故B不合题意；
C、空中的彩虹，是光的色散现象，是由光的折射形成的，故C不合题意；
D、日环食，是光的直线传播形成的现象。故D符合题意。故选：D。
4.（2025 岳阳市）如图所示的四个光现象中，由光的反射形成的是（ ）
A. “日环食”现象
B. 人眼看到不发光的物体
C. 照相机成像
D. 白色的太阳光通过三棱镜
【答案】B
【解析】A．日环食是光的直线传播形成的，故A不符合题意；
B．看见不发光的物体是由于光的反射形成的，故B符合题意；
C．照相机成像，属于凸透镜成像，是光的折射形成的，故C不符合题意；
D．白色的太阳光通过三棱镜，分解成七种颜色的光，属于光的色散现象，故D不合题意。故选B。
5.（2025 辽宁盘锦市）如图所示，大威拿出手机对着关闭的屏幕，看到了自己的______（填“虚”或“实”）像。保持手机到眼睛的距离不变，开启屏幕打开手机前置摄像头，大威通过摄像头成的像与屏幕关闭时成的像相比______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】 (1). 虚 (2). 变小
【解析】[1]在关闭的屏幕上看自己，是用了平面镜成像的原理，平面镜所呈的像为虚像。
[2]前置摄像头是一个凸透镜，相当于照相机的原理，照相机是呈倒立缩小的实像，所以所成像会变小。
6.（2025绵阳市） 夏天的雨后，小草的叶子上有雨滴。透过这些雨滴，可以清晰地看到下面叶子的叶脉。这时，雨滴相当于一个__________（选填“ 凹透镜” “凸透镜”或 “平面镜”），看到的是叶脉的_______（选填 “虚” 或“实”）像 。
【答案】 (1). 凸透镜 (2). 虚
【解析】(1)雨滴中间厚边缘薄所以相当一个凸透镜。
(2)小草的叶子和雨滴的距离小于雨滴的焦距，雨滴相当于一个放大镜,所以看到的是叶脉放大的虚像。
7.(2025 浙江衢州）机器人通过摄像头获得二维码倒立、缩小的像来识别垃圾桶，下列物体成像原理与其相同的是________。A．平面镜 B照相机 C．放大镜 D．眼球
【答案】 (1). BD
【解析】摄像头相当于凸透镜，成倒立、缩小的实像；
8.(2025西藏自治区）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，把蜡烛、凸透镜固定在光具座上，调整光屏到凸透镜的距离，使光屏上出现烛焰清晰的像，三者在光具座上的位置如图所示，该像为倒立、______（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，生活中______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像规律。
【答案】 (1). 缩小 (2). 照相机
【解析】[1][2]由图可知，物距大于2倍焦距，成倒立、缩小的实像，照相机利用这一原理制成的。
【课后反思】本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些不足，有什么体会。
器材 像的特点
照相机
投影仪
放大镜
放大或缩小



正立或倒立



实像或虚像



同侧或异侧



像距与物距
像距 物距
像距 物距
像距 物距
成像光路图
器材 像的特点
照相机
投影仪
放大镜
放大或缩小
缩小
放大
放大
正立或倒立
倒立
倒立
正立
实像或虚像
实像
实像
虚像
同侧或异侧
异
异
同
像距与物距
像距 小于物距
像距大于物距
像距大于物距
成像光路图