英语七年级上册（2024）Unit 3 A Day to Remember Section A学案

这是一份英语七年级上册（2024）Unit 3 A Day to Remember Section A学案，共7页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，课前预习，课堂探究，课堂练习，作业安排等内容，欢迎下载使用。
一、学习目标
通过本节课的学习，你将能够：
正确识别并读出含有字母c, ck, g, x在单词中的发音（c: /k/ /s/; ck: /k/; g: /g/ /dʒ/; x: /ks/），听辨并准确认读含有-ed的动词过去式的发音。（学习理解）
获取关于废物回收利用的关键步骤信息，并清晰地概述其基本流程；与同伴进行角色扮演，模拟对话场景并在班级中展示。（应用实践）
运用相关语言表达方式，在班级中展示并分享关于环保主题的电话对话，内容围绕参观环保中心的体验、对资源循环利用的新认识以及未来如何参与环保行动。（迁移创新）
二、学习重难点
重点：正确识别并读出含有特定字母发音的单词；运用所学语言围绕参观环保中心的体验、对资源循环利用的新认识以及未来行动进行表达。
难点：围绕特定主题，综合运用所学语言进行有条理的、有深度的口头和书面表达。
三、课前预习
请根据音标写出单词并了解其中文意思：
/ˈrɪsɑːkl/ v.&n. __________
/ˈwɛɪst/ n.&v. __________
/sɛnˈtə/ n. __________
/ˈɪntuː/ prep. __________
/ˈsɔːt/ v. __________
/ˈmætəriəl/ n. __________
/ˈprɒdʌkt/ n. __________
/ˈmæʃiːn/ n. __________
/ˈmɪkrəʊb/ n. __________
/step/ n. __________
/ˈriːəlaɪz/ v. __________
/ˌɪnˈsaɪd/ prep.&adv. __________
------ （反义词）__________
/ˈprəʊses/ n. __________
/ɪkˈsɪbɪʃən/ n. __________
/ˈfæktri/ n. __________
------ （pl.）__________
/əˈɡen/ adv. __________
/ˈpaʊə/ n. __________ (电力；力量)
四、课堂探究
✅ 情景导入
复习：回顾上节课所学的周末活动表达。
你还记得你上次的学校组织的参观活动吗？你去了哪里？在那里做了什么？感觉怎么样？
✅ 语音园地
朗读这些单词，注意标红字母的发音。(p51 1)
听录音并跟读。为每组添加一个单词。(p51 1)
听录音并跟读。注意-(e)d的发音。(p51 2)
朗读彩色单词。然后听短对话，圈出你听到的单词。(p51 3)
✅ 学习理解
预测：李华去那里参加了学校组织的参观。你能猜出这个地方是做什么的吗？
你知道环保中心是如何运作的吗？
听录音并回答：
(1) 李华感觉怎么样？
(2) 她在那里看到了什么？
观察与思考：空白处可以填入什么词？
听对话，用正确的形容词填空。(p51 2a)
✅ 应用实践
在水再次变清洁之前需要多少个步骤？请画一个流程图。
阅读对话并匹配句子部分。(p52 2b)
完成2a中对话的摘要。(p52 2c)
再听一遍对话，注意was, wasn't, did, didn't的发音，并进行角色扮演。(p52 2d)
✅ 迁移创新
谈论一次你去某个特殊地方的学校参观经历。(p52 2e)
Hw was yur schl trip?
It was great.
Where did yu g?
We went t the science centre t learn abut rbts.
阅读形容词并思考它们的用法。
阅读与思考：
王明: Ww! I used t think recycling was easy.
李华: Me t! I didn't realize it was s cmplex and imprtant.
What d yu think? What shuld they say then?
五、课堂练习
一、单项选择
1．We need t srt the rubbish int different _________ fr recycling.
A．bags B．bins C．pieces D．bxes
2．Leaving the lights n is a _________ f electricity.
A．step B．waste C．prcess D．pwer
3．I _________ hate vegetables. But nw I eat them every day.
A．am used t B．used t C．use t be D．was used t
4．After the visit, I _________ that every small actin cunts fr the envirnment.
A．realized B．hped C．created D．remved
二、选词填空
(put n, went t, used t, turn ff, t cld t)
1．She _________ a hat because it was windy utside.
2．They _________ the new envirnmental centre last mnth.
3．He _________ take the bus, but nw he rides a bike.
4．Please _________ the tap when yu finish washing.
5．The weather was _________ have a picnic utside.
六、作业安排
常规作业：
完成练习册第二课时练习。
根据所制的废物回收流程图进行复述。
进阶作业：叙述一次印象深刻的参观学习经历（词数40词左右）。
拓展作业：绘制一张关于垃圾分类和回收的宣传海报。海报内容包括回收流程和倡议。
参考答案
课前预习
recycle (回收利用)
waste (浪费；废弃物)
center (中心)
int (到...里面)
srt (分类)
material (材料)
prduct (产品)
machine (机器)
micrbe (微生物)
step (步骤)
realize (认识到)
inside (在...里面) utside (外面)
prcess (过程)
exhibitin (展览)
factry (工厂) factries
again (再次)
pwer (电力；力量)
课堂练习
一、
B
B
B
A
二、
put n
went t
used t
turn ff
t cld t