初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册（2024）第二单元 维护社会秩序第四课 遵守社会规则课前预习课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册（2024）第二单元 维护社会秩序第四课 遵守社会规则课前预习课件ppt，文件包含第1课时维护秩序靠规则pptx、第2课时遵守规则pptx等2份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
第二单元 维护社会秩序第四课　遵守社会规则第2课时　遵守规则
思考：你如何看待这位男士的言行？
马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……
1.遵守规则，需要增强规则意识。 我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。只有不断增强规则意识、提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。
（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
《元史·许衡传》里有这样一段记载：许衡做官之前，有一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”
（1）这一观点表明没有监督、提醒、惩戒等外在约束时，我们需要自我约束。（2）严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。
2.遵守规则，需要他律与自律。
闯红灯不对，但看到有人在闯，我也就跟着走。
我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。
你怎样看待以下观点？
【提示】第一种观点是盲目从众的做法，第二种观点做到了严格自律，第三种观点没有严格遵守交通规则。第一种、第三种观点都是没有自觉遵守规则的表现。第二种观点是严于律己、慎独的表现。
思考：生活中还有哪些类似的行为？你觉得怎样做可以改变这一现状？
要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。
要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
3.遵守规则，需要坚定地维护规则。
（1）生活中，你还知道哪些被改进的规则？（2）说说为什么要这样改进。
随着人民生活水平的提高，我国儿童的平均身高也在增长。根据这一情况，铁路部门多次对儿童优惠票购票适用标准进行调整。
4.遵守规则，还需要积极完善规则
随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。
（1）你如何看待网店顾客的上述行为？（2）针对网店店主所说的现象，你认为应如何进一步完善相关规则？
【提示】（1）网店顾客的上述行为是在利用规则漏洞牟取利益，损害了网店店主的合法权益。（2）（示例）应该对“七日内无理由退货”这一规则进行改进，进一步明确不适用退货的商品范围和商品完好的标准，引导消费者正确行使“后悔权”，以维护经营者的利益，减少“七日内无理由退货”给经营者带来的损失。
我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。