物理八年级上册（2024）声音的产生与传播学案及答案

这是一份物理八年级上册（2024）声音的产生与传播学案及答案，共2页。学案主要包含了导学作业，课堂导学，课堂检测，课堂拓学，课堂反思等内容，欢迎下载使用。
课题：2.1声音的产生与传播 课型：新课
学习目标：
1．体验声音的产生是由于振动引起的，领会声音传播需要介质。
2．知道声音在不同介质中传播的速度不同。
3．通过观察和实验的方法探究声音是如何产生的？声音是如何传播的？
学习重点：声音产生的原理；声音的传播需要介质
学习难点：声音的传播；回声测距
一、导学作业
1．声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在________中传播。
2．声音在15℃的空气中的传播速度为_____米／秒。
3．通常我们听到声音是靠____________传播的。
4．声音是由于物体的_________而产生的，声音的传播需要_________。
二、课堂导学：
知识点1：声音是怎样产生的
1.声音是由 产生的；
2.用手按住发声的鼓面，发声也停止，该现象说明振动停止 （选填 发声、声音）也停止。
振动的物体叫 。
3.一切发声的物体都在 ， 停止， 停止。
知识点2：声音是怎样传播的
1.观察28页的演示实验“真空罩中的闹钟”后，你的结论是 。
2.声是以 的形式向外传播的。
3.29页的想想做做，能得出的结论是 。
知识点3：声速
1.声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15℃的空气中的传播速度是 ，在真空中的传播速度为 。
2.观察30页小资料，声速的大小跟 和 有关。
3.想要把回声和原声区分开，回声和原声的时间间隔应大于 s，人离障碍物的距离应
米以上。计算过程： .
4.声音的传播需要 ，真空 传声。
、 、 都可传声。
5、用乒乓球把音叉的振动放大：（如图）
我们用 法把不容易观察到的现象
间接表现出来。这是物理学中常用方法之一。
三、课堂检测：
1．龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传入人耳。
2．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________。
3．某人对着山崖大喊一声，经1.2s听到回声，则此人离山崖的距离大约是_____m。
4．东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_________产生的，再通过_________向四周传播开来。
5．夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在固体中比气体中传播得______。
6．一架在3015米高空飞行的飞机,若声音在空气中传播的速度是335米／秒。则飞机发出的声音传到地面所用的最短时间是________秒。
7．人耳能区分开回声和原声的条件是二者相差_____秒以上。
8．要使笛子发出声音，必须用口来吹，使管子里的 发生 。
9.在一根空的长铁管的一头敲一下，在另一头可以听到 次声音。
10. 以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是------------------------------（ ）
A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱
B．把正在发声的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音
C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同
D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
11．比较声音在海水、铁管和空气中的传播速度，按从大到小的顺序排列，正确的是 （ ） A．海水、铁管、空气 B. 铁管、海水、空气
C．空气、铁管、海水 D. 空气、海水、铁管
12.下列现象中不能说明正在发声的物体都在振动的是----------------------------------------------（ ）
A．敲鼓时发现鼓面上的纸屑上下跳动 B．扬声器发生时也发现小纸屑在喇叭面上跳动
C．将发生的音叉放入盛水的容器中能激起水 D．金鱼缸中的金鱼吐出的气泡在上升中变大
13.下列现象中不属于空气柱的振动而发声的是-------------------------------------------------------（ ）
A．向暖瓶灌水发声 B. 敲钟发声 C.吹箫发声 D. 吹笛子发声
14．百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是-----------------------------（ ）
A．听到发令员的枪声开始计时 B. 看到发令员的发令枪冒烟开始计时
C．听到发令员的最后一声口令开始计时 D. 看到最先起跑的运动员开始计时
15.将正在发生的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了把音叉的微小振动放大,便于观察，这种研究问题的方法是------------------------------------------------------( )
A. 控制变量法 B. 等效替代法 C. 模型法 D. 转换法
16.在敲击大钟时,有同学发现,停止对大钟的敲击后,大钟”余音未止”其原因为-----------------( )
A.一定是大钟的回声 B.有余音说明大钟仍在振动
C.是因为人类的听觉发生”延长”的缘故 D.大钟已停止振动,但空气仍在振动
四、课堂拓学：
17.动画片《星球大战》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”地一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了，你觉得这段描述符合科学道理吗？解释一下你的看法。
五、课堂反思：