小学数学西师大版（2024）二年级上册（2024）退位减法评课ppt课件

这是一份小学数学西师大版（2024）二年级上册（2024）退位减法评课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了情境引入初步观察，任务1理解情境图，用减法计算，计算34-6，再用20+828，方法2用竖式计算，巩固练习，1试一试，2课堂活动，摆一摆填一填等内容，欢迎下载使用。
认真观察，说说从图中都看到了什么。
探究交流两位数减一位数的方法
乒乓球是我国的“国球”。
从前面的情境图中知道了哪些信息？
乒乓球的总数是34个，学生领走6个。
知道总数，还知道拿走了多少个，求还剩多少个用什么方法计算？
任务2：两位数减一位数的计算方法
计算时，遇到了什么新问题？
34-6，被减数个位上的4减6不够减。
有什么方法可以计算出来呢？
方法1：用摆小棒的方法计算。
先把34分成20和14，
接着用14-6=8，
先把数位对齐，然后用4减6，不够减，向十位上的3借1作10；
把10和个位的4相加得14，用14-6=8，把8写在个位下面；
十位上的3被个位借去一个1，剩下2，把2写在十位的下面。
个位上的数不够减，从十位退1作10再减。
解决这道题要注意什么？
退位后在十位数字上面点一个点做标记。
44-7= 50-8=
两位数减一位数的退位减法应该注意什么？
个位上的数不够减，从十位退1作10再减时，不要忘记在十位上点一个点。
53-6= 41-4= 72-7= 35-8=22-5= 81-3= 70-2= 64-9=
1.说一说你在这节课学习中有哪些收获。
2.这节课学习了两位数减一位数的退位减法的计算方法，用竖式计算比较简便。
用竖式计算的方法：相同数位对齐，从个位减起，个位上的数不够减，从十位退1作10再减。退位时，可以在十位的数上面加上点作标记。