初中物理北师大版（2024）九年级全册（2024）第十一章 电路、电流和电压第一节 认识电路教学演示ppt课件

这是一份初中物理北师大版（2024）九年级全册（2024）第十一章 电路、电流和电压第一节 认识电路教学演示ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了CONTENTS，物理观念，科学思维，科学探究，科学态度与责任，生活与电，电路的组成，电路元件的作用，提供电能，消耗电能等内容，欢迎下载使用。
素养目标新知导入新课教学课堂小结课堂练习
（1）初步认识电路，能画出常见的电路元件的符号和简单的电路图。（2）知道什么是通路、开路，知道短路及其危害。
学会用符号表示电路元件。
经历连接电路的过程，学会简单电路的连接方法。
通过连接电路和画电路图，学会用符号表示实物，激发学生的学习热情。
（1）电是从哪儿来的呢？（2）为什么一扳开关，电灯就会亮了呢？（3）什么是电路？电路是由哪几部分组成的？（4）什么是电流，它又是如何流动的？
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。
　　只有电路闭合时，电路中才有电流。
　　（1）电 源：　　（2）用电器：　　（3）导 线：　　（4）开 关：
1．通路：处处连通，用电器能够工作的电路。
2．断路：某处被断开，没有电流通过的电路。
3．短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。
　　电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
线路老化，引起电源短路！
由于电流没有流过灯丝，对于灯泡来说，电路相当于断路，所以灯泡不发光。
实验现象表明，小灯泡被短接而熄灭，电流流经外加导线而绕过了小灯泡。
用电器短路，有条件地允许！
演示：发光的小灯泡还会亮吗？
例1 一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是（ ）A. 灯亮，铃一定响C. 灯亮，铃一定不响B. 铃响，灯一定亮D. 铃响，灯一定不亮
所以此电路中灯可以单独亮，而铃不能单独响，铃若响，则灯一定亮.
只闭合S1时，灯亮，铃响；
S1、S2均闭合时，灯亮，铃不响，此时铃被短路.
例2 小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（ ）A. 开关处出现短路B. 小灯泡灯丝断了C. 小灯泡接触不良D. 电池两端电压过低
则电路始终是通路，小灯泡会始终发光
电路会出现断路，会使小灯泡不亮
电池两端电压过低时，虽然电路中有电流，但由于电流太小，所以这时也会发现小灯泡不亮
　　用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
　　图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
电路中一些常见元件的符号。
画成长方形，横平竖直元件符号不能画在角落
在画电路图时要注意以下情况：
1、必须要用统一符号表示元件。
2、要有用尺子规范作图。
3、元件符号不能画在拐角处。
4、导线和元件间必须连接好，不能断开。
　　请画出以下电路的电路图。
例3 在如图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（ ）.
A.甲B.乙C.丙D.丁
解析：一个完整的电路至少由电源、用电器、开关、导线四部分组成.
1.电路的组成：用导线把电源、用电器、开关连接起来。电源:提供电能； 用电器 :将电能转化为其他形式的能； 开关 :控制电流的通断；导线 :输送电能 。 2.通路、开路和短路 处处连通的电路叫通路 ；断开的电路叫开路 ；不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路叫做短路 。短路时，会烧坏电源，造成火灾。 3.电路图：用规定的符号画出电路叫做电路图。画电路图注意：(1)使用统一规定的符号； (2)尽量避免导线交叉。(3)连线横平竖直，尽量使电路图简洁美观。
1．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
2．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。