初中物理教科版（2024）九年级上册（2024）第2节 电压教学ppt课件

这是一份初中物理教科版（2024）九年级上册（2024）第2节 电压教学ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了逐点导讲练，课堂小结，作业提升，学习目标，课时讲解，课时流程，电压电压表，知识点，感悟新知，答案A等内容，欢迎下载使用。
1. 电压的作用(1)电压是形成电流的原因，能推动电荷定向流动。(2)电源是提供电压的装置。
知识链接电路中形成电流的原因：电池(或其他电源)的两极分别有正负电荷，由正负电荷产生电压，电荷在电压的作用下定向移动形成电流。导体内本来就有电荷，要产生电流只需要加上电压即可，当电池两极接上导体时，电池把正负电荷释放出去，当电荷散尽时，也就荷尽流(压) 消了。
2. 用类比法认识电压的作用
3. 电压的符号和单位(1)符号：U。
(2)单位①在国际单位制中，电压的单位是伏特，简称伏，用字母V 表示。电压的单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等。②换算关系：1 kV=103 V，1 V=103 mV，1 mV=103 μV。③ 记住几个常见电压值：一节新的干电池的电压是1.5 V，计算机USB 接口的输出电压一般是5 V，我国家庭用电器正常工作的电压是220 V。
4. 学生电源 可将电压为220 V 的交流电转化成直流电。
特别提醒电路中能形成电流的条件：1.要有电源，即要有电压；2.电路必须是通路。由这两个条件可知：电路中有电流，则电路两端一定有电压；电路两端有电压，电路中不一定有电流。
下列关于电压与电流关系的说法中正确的是( )A. 电路中有电流，该电路两端一定有电压B. 电路两端有电压，该电路中一定有电流C. 电路两端的电压与电流同时存在、同时消失D. 以上说法均错误
解析：产生持续电流的条件：电路是通路，且电路两端有电压(即电路中有电源)。要产生电流，这两个条件缺一不可。若电路中有电流，则电路两端一定有电压，且电路是通路。
探究规律正确理解两者之间的关系要知道“必要条件”和“充分条件”。电压是形成电流的必要条件，但不是充分条件。电路中要能形成电流还要满足“电路为通路”这个条件。正确理解两者间的关系，可将电压看成“因”，把电流看成“果”。
1. 认识电压表(1)电压表的表盘上标有“V”(有的标注的是“mV”)。如图1 甲所示的是学生实验中常用的电压表，图1 乙所示的是学生实验中常用的电流表，通过对比认识电压表。
深度理解 对比电压表与电流表的使用：
(2)电压表在电路图中的符号： 。(3)如图1 甲所示的电压表有三个接线柱，两个量程。① 若连接的是“-”和“3”两接线柱，表明用的是“0～3 V”的量程，此时分度值为0 .1 V；② 若连接的是“-”和“15”两接线柱，表明用的是“0～1 5 V”的量程，此时分度值为0 .5 V。
2. 使用电压表应注意的问题(1)合理选择量程① 估测电压的大小，由此选择恰当的电压表量程；② 不能估测电压的大小时，用大量程试触来选择合适的量程。(2)必须把电压表和被测电路并联。且必须让电流从红色(或标“+”号)接线柱流进，再从黑色(或标“-”号)接线柱流出。(3)在分析含有电压表的电路时，可以将电压表处看成断路。
如图2 所示，灯L1 与灯L2 串联，小明用电压表先测灯L1 两端的电压，再测灯L2 两端的电压时，只将电压表接A 点的一端改接到C 点，这种接法_______ (填“正确”或“不正确”)，因为_________________________。
解析：B 点接线不动，将电压表接A 点的一端改接到C 点后，电路图如图3 所示，此时电压表的正负接线柱接反了。
技巧点拨连接含有电压表电路的技巧：在测量电压的实验中，连接电路时，可将除去电压表外的其他元件按顺序先连接好，最后将电压表并联在被测的那一部分电路两端，且电压表的“+”“-”接线柱连接正确。