2024-2025学年广东省深圳市宝安区小学二年级上册语文第四次月考试题及答案

这是一份2024-2025学年广东省深圳市宝安区小学二年级上册语文第四次月考试题及答案，共7页。试卷主要包含了 我会给加点字选择正确的读音， 我会把下列词语补充完整， 我会日积月累， 课内阅读等内容，欢迎下载使用。
（小白兔 小松鼠 小老鼠）提水刷干净皮鞋，再刷上油漆、安上轮子，把破皮鞋改装成（漂亮的 难看的）皮鞋车。
【答案】小老鼠 漂亮的
【解析】
【详解】本题考查听力。
结合听力材料“小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：‘多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！’”“它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：‘哈哈！我有一辆皮鞋车了！’”可知是小老鼠提水刷干净皮鞋，再刷上油漆、安上轮子，把破皮鞋改装成漂亮的皮鞋车。
2. 我会看拼音写词语，还能把字写得很漂亮
（1）首都北京有的自然，也有很多。
（2）我们的干净整洁，也非常清新。
【答案】
（1）
（2）
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
解答时，首先要读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“美”“胜”“迹”“城”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。
3. 我会给加点字选择正确的读音。
（1）热情好（hǎ hà）客的妈妈，为了更好（hǎ hà）地招待她的朋友，干（gān gàn）了一上午的活儿，把家里打扫得干（gān gàn）干净净的。
（2）奶奶买的西瓜水分（fēn fèn）充足，还十分（fēn fèn）香甜。
【答案】（1）hà hǎ gàn gān
（2）fèn fēn
【解析】
【详解】本题考查多音字的辨析能力。
多音字，是由一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用，根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
（1）好：读hǎ时，表示使人满意的性质在哪方面，合宜；妥当的意思。可组词好处、和好。读hà时，表示心中所喜爱的事。可组词爱好。
“好客”的“好”表示喜欢、愿意的意思，应读hà；“更好地”的“好”表示程度上的提高，应读hǎ；
干：读gān时，表示没有水分或水分很少。可组词干净、干涸。读gàn时，指干活、干部。
“干了一上午的活儿”的“干”表示做了某事，应读gàn；“干干净净”的“干”表示没有水分或水分很少，应读gān。
（2）分：读fēn时，表示区划开，区划而成的部分一半的意思。可组词分开、分离。读fèn 时，表示名位、职责、权利的限度。可组词水分、过分。
“水分”的“分”表示物质所含的一部分，应读fèn；“十分”的“分”表示程度或数量上的单位，应读fēn。
4. 我会选择合适的词语替换句子中的画线部分。（填序号）
（1）他正在为一道难题而烦闷苦恼。 _____
（2）这个科幻主题的展览让我们留恋不止，舍不得离开。 _____
（3）坡度很大，直上直下的山峰让许多游客望而却步。 _____
【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ①
【解析】
【详解】本题考查词语的理解。
（1）烦：烦闷、厌烦。恼：烦闷。烦恼：烦闷苦恼。故选②；
（2）流连：留恋不止。流连忘返：留恋不止，舍不得离去。故选③；
（3）陡：坡度很大，近于垂直。峭：山势高陡。陡峭：（山势等）坡度很大，直上直下。故选①。
5. 我会把下列词语补充完整。
【答案】 ①. 水 ②. 大 ③. 不 ④. 细 ⑤. 云 ⑥. 峦
【解析】
【详解】本题考查补充词语。
山穷水尽：指山和水都到了尽头。比喻荒远偏僻的地方，也比喻走投无路陷入绝境。
名山大川：泛指有名的高山和源远流长的大河。
名不虚传：传出的名声与实际相符合，不是虚假的；确实很好，不是空有虚名，真实。
蒙蒙细雨：形容雨点很细小。
烟消云散：像烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。
层峦叠翠：层峦：山连着山；叠翠：许多高险的像屏障一样的山。形容山峰多而险峻。形容山上的树层层叠叠，郁郁葱葱。
6. 我会日积月累。
（1）小美看到桂林山水的景色，不禁吟诵道：“有山皆 _______，无水不 _______。”
（2）“_______明月本无价，_______远山皆有情”，大自然的神奇之手创造了无价的美景。比如生活中常见的水，它可以是“白日 ________，黄河 ________”中的滔滔大河，也可以是“飞流直下 ________，疑是银河 ________”的万丈瀑布。
【答案】 ①. 图画 ②. 文章 ③. 清风 ④. 近水 ⑤. 依山尽 ⑥. 入海流 ⑦. 三千尺 ⑧. 落九天
【解析】
【详解】本题考查诗词名句默写。
（1）书写时注意“章”的正确写法；
（2）书写时注意“清、流、落”的正确写法。
7．按要求写句子。
7. 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（照样子，补充句子）
黄山上的石头很多，有的像 _________，有的像 _________，奇形怪状，有趣极了。
【答案】 ①. 仙人指路 ②. 仙女弹琴
【解析】
【详解】本题考查补充句子。
例句“有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了”是对葡萄颜色的补充，仿写时，根据题目要求进行补充句子，对“黄山上的石头”形状进行补充。做到语句通顺，内容合理。
示例：黄山上的石头很多，有的像狮子抢球，有的像猴子观海，奇形怪状，有趣极了。
8. 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。（用加点词造句）
________________
【答案】天上的太阳真像大圆盘。
【解析】
【详解】本题考查词语造句。
“真像”指事物的本来面貌。用在比喻句中是喻词。
用“真像”造句，注意选择合适喻体，并且语句通顺。
示例：弯弯的月亮真像一只小船。
9. 课内阅读。
葡萄沟（节选）
ㅤㅤ葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
（1）选段第 _____句话交代了葡萄的生长地点。
（2）选段中哪句话表现了葡萄枝叶繁茂？用“ ”画出来。
（3）联系上下文，我知道了“五光十色”意思是 _________。
（4）从“一大串一大串”可以看出葡萄沟的葡萄 _____和 _____。
A．品种全
B．非常多
C．丰收了
【答案】（1）1##一
（2）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（3）葡萄的颜色很多，十分美丽
（4） ①. B ②. C
【解析】
【导语】该选段描绘了葡萄沟的自然之美和维吾尔族同胞的热情好客，凸显了当地葡萄种植的特色。通过对葡萄生长环境的描述，如梯田上的浓密枝叶和色彩斑斓的葡萄，生动展现了葡萄的丰盈与美丽。同时，作者通过“热情好客的维吾尔族老乡”“摘下最甜的葡萄”等细节，突出了民族风情和淳朴善良的民风。整体文字生动形象，富有地方特色，让读者仿佛置身于葡萄沟，感受其风光和人情。
【小问1详解】
本题考查找关键句。
根据第一句“葡萄种在山坡的梯田上。”可知，葡萄种在山坡的梯田上，因此本句交代了葡萄的生长地点。
【小问2详解】
本题考查找关键句。
“茂密枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”意思是葡萄的枝叶特别多，都向四面展开，无数枝叶交错在一起，站在下面就和站在凉棚下一样，因此本句话表现了葡萄枝叶繁茂。
【小问3详解】
本题考查对词语理解。
“葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”意思是葡萄的颜色特别多，有各种各样的颜色。因此“五光十色”的意思是形容葡萄的颜色很多，十分美丽。
【小问4详解】
本题考查对词语的理解。
“一大串一大串”表明葡萄的产量多，是丰收的景象。从这个词中无法看出葡萄品种全这一特点。
故选BC。
10. 读一读这个“生态农庄”官网的部分信息，回答问题。
【营业时间】
果蔬采摘活动：8：00﹣17：00。果园寻宝活动：10：00﹣16：00。
【入园采摘须知】
①建议穿便于活动的长衣长裤和运动鞋，避免蚊虫叮咬和草木划伤。
②请珍惜果实，选好后再采摘，摘下后不可随意丢弃。
③请勿攀爬果树，防止摔伤及破坏树木和果实。
④采摘园内禁止吸烟。
（1）早晨八点你和家人一到达农庄，弟弟就要去参加果园寻宝活动，你会跟弟弟说：“现在还不行，果园寻宝活动____________。”
（2）下列各行为对吗？对的打“√”，错的打“×”。
①大家去果蔬园采摘前都换上了长衣长裤和运动鞋。 _____
②爸爸在采摘园的角落里吸烟。 _____
③弟弟摘下了还未成熟的果实，并随手扔到了地上。 _____
【答案】（1）十点才开始，我们先去果蔬采摘园摘水果吧；
（2） ①. √ ②. × ③. ×
【解析】
【导语】这段文章主要介绍了生态农庄的营业时间和入园采摘须知，为游客提供必要的信息和提示。营业时间的说明让游客合理规划活动时间，避免错过参与机会。入园须知列举了四项建议与禁止事项，强调了安全和对果园环境的保护，比如穿合适的衣物、避免不必要的浪费和禁止攀爬树木。整体内容结构清晰，旨在确保游客享受愉快且安全的采摘体验，同时保护农庄的自然资源和生态环境。
【小问1详解】
本题考查对文章内容的理解。
结合【营业时间】“果园寻宝活动：10：00﹣16：00”，可知他们到达果园时才8点，果园寻宝活动10点才开始。“果蔬采摘活动：8：00﹣17：00。”此时他们可以去采摘水果。
【小问2详解】
本题考查对文章内容的理解。
结合【入园采摘须知】第①“建议穿便于活动的长衣长裤和运动鞋，避免蚊虫叮咬和草木划伤。”可知园内有蚊虫，穿长裤和运动鞋可以避免蚊虫叮咬和草木划伤，此做法正确。故填“√”。
结合【入园采摘须知】第④“采摘园内禁止吸烟。”可知果园内禁止吸烟，爸爸吸烟的行为是错误的。故填“×”。
结合【入园采摘须知】第②“请珍惜果实，选好后再采摘，摘下后不可随意丢弃。”而弟弟却摘下未成熟的果实，还丢在地上，此行为错误。故填“×”。
11. 写留言条。
从下面选择一种情况，写一张留言条。
10月19日，林林去办公室还书，老师不在。
10月19日，林林去同学小明家里，通知他明天下午三点到学校进行乒乓球训练，但他家里没人。
_________________
【答案】示例：选择第二种
留言条
小明：
看到留言后，记得明天下午三点准时到学校进行乒乓球训练。
林林
2020年10月19日
【解析】
【详解】主要考查留言条的格式和学生的语言交际能力。
选择其中一则作答。
注意留言条的格式，留言条分为四个部分，称呼，正文，署名和日期。要在第一行的中文中间写上留言条三个字，称呼（留给谁写谁）在下一行顶格写，在称呼下一行空两格写正文，要简洁明了把事情说清楚，并在右下角署名，写清楚日期（年月日）①陡峭
②烦恼
③流连忘返
山穷 _____尽
名山 _____川
名 _____虚传
蒙蒙 _____雨
烟消 _____散
层 _____叠翠