2023-2024学年广东省深圳市龙华区小学二年级上册语文期末试题及答案

这是一份2023-2024学年广东省深圳市龙华区小学二年级上册语文期末试题及答案，共9页。试卷主要包含了 我会看拼音，写词语， 我会巧填同音字， 我会读一读，连一连， 我会给下列句子加上恰当的标点， 例， 我会根据古诗内容填空等内容，欢迎下载使用。

【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。一定要做到工整、规范、正确。
书写时注意“秧、扁、担、泼、渴”的正确写法。
2. 我会巧填同音字
（1）lì：
美 _____ _____用
（2）zuò：
_____事 工 _____
【答案】 ①. 丽 ②. 利 ③. 做 ④. 作
【解析】
【详解】本题考查同音字。
（1）美丽：好看，漂亮。
利用：利于发挥效用。描述人际关系时，多指贬义。
（2）做事：指担任有固定的职务、工作；从事某种工作或处理某项事情。
工作：（动）从事体力或脑力劳动，也泛指机器、工具受人操纵而发挥生产作用。
3. 我会读一读，连一连
（1）
（2）
（3）
【答案】
【解析】
【详解】本题考查课内文章理解，词语搭配。
根据课文《田家四季歌》中“春季里，春风吹”“夏季里，农事忙”“秋季里，稻上场”“冬季里，雪初晴”。故可连线：春季里，春风吹；夏季里，农事忙；秋季里，稻上场；冬季里，雪初晴。
根据课文《场景歌》中“一只海鸥”“一方鱼塘”“一座花园”“一群飞鸟”。故可连线：一只海鸥，一方鱼塘，一座花园，一群飞鸟。
钢琴：一种打击弦乐器，具有金属弦的音板，由键盘控制的毡质弦槌的敲击而发音，并有改变或修饰音量和音质的踏板。因此选择“弹钢琴”。
围棋：国际通行棋种，世界上最古老的棋类游戏之一，是具有高度文化色彩的智力竞技项目；围棋需要下，因此选择“下围棋”；
京戏：一般指京剧。 京剧，又称平剧、京戏等，中国国粹之一；京戏可以唱，可以听；因此选择“唱京戏”；
铁环：一种玩具，是用细铁条制成的环，玩的时候用特别的铁钩推着向前滚动滚铁环。因此选择“滚铁环”。
4. 我能把下面的词语补充完整，再选词填空。（填序号）
（1）我从小在大山里生活，如同 _____一般，对外边的事情知道得很少。
（2）暑假时，爸爸带我到北京旅游，饱览了首都 _____。
【答案】 ①. 之 ②. 鱼 ③. 胜 ④. 尽 ⑤. 天 ⑥. 园 ⑦. ⑤ ⑧. ③
【解析】
【详解】本题考查的是补全词语和词语运用。
惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人遇到类似的情况就惶恐不安。
如鱼得水：好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己非常投合的人或对自己很适合的环境。
名胜古迹：风景优美和有古代遗迹的著名地方。
山穷水尽：山和水都到了尽头，没有路可走了。比喻陷入绝境。
坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界狭小，所见有限。
春色满园：整个园子里一片春天的景色。比喻到处是欣欣向荣的景象。
（1）根据句子中的“对外边的事情知道得很少”可知，这里应填“坐井观天”。故选⑤。
（2）根据句子中的“到北京旅游”可知，这里应填“名胜古迹”。故选③。
5. 我能选出带点字正确读音，在读音下面打“ ”。
【答案】shèng hà hà
chéng há hǎ
【解析】
【详解】本题考查的是多音字的辨析。
盛读“shèng”时，表示：兴盛，繁盛。
读“chéng”时，表示：把东西放在容器里。
盛开（shèng kāi）：（花）繁盛地展开。
盛饭（chéng fàn）：将饭装入碗中
号读“hà”时，表示：名称
读“há”时，表示：拖长声音大声叫唤
口号（kǒu hà）：（名）供口头呼喊的有宣传鼓动作用的句子
号角（hà jiǎ）：古时军队中传达命令的管乐器，后世泛指喇叭一类的东西。
好读“hǎ”时，表示：优点多的，使人满意的（跟“坏”相对）
读“hà”时，表示：喜爱（跟“恶”相对）。
爱好（ài hà）：（动）对某种事物兴趣浓厚并积极参加
好看（hǎ kàn）：看着舒服，美观，漂亮。
6. 我会给下列句子加上恰当的标点。
（1）多么可爱的小葫芦啊 _____
（2）在这儿画点儿什么 _____不是很好吗 _____
（3）孩子们爱家乡 _____也爱画自己美丽的家乡 _____
【答案】 ①. ！ ②. ， ③. ？ ④. ， ⑤. 。
【解析】
【详解】本题考查标点符号。
（1）结合所给句子，抓住句子中的感叹词“啊”可知表示的是强烈的情感，句子末尾使用感叹号。
（2）结合所给句子，“在这儿画点儿什么 ”一句话没有说完，句子后面使用逗号；“不是很好吗”，结合句子和句子末尾的疑问语气词“吗”可知表示疑问的语气，句子末尾使用问号。
（3）结合所给句子，“孩子们爱家乡”一句话没有说完，句子后面使用逗号；“也爱画自己美丽的家乡”一句话结束，句子末尾使用句号。
7．我会写句子。
7. 例：官员们一边看一边议论。 __________
【答案】爸爸一边拖地一边听歌
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
读题可知，我们需要仿照例句用“一边……一边……”造句，写句子时可以想一想哪些事情是可以同时进行的。如：妈妈一边聊天一边织毛衣。
8. 下课了，同学们在操场上活动，_________，处处欢声笑语，热闹极了。
【答案】有踢足球的、有打篮球的、有跑步的
【解析】
【详解】本题考查补充句子。
本题根据横线前后的意思，可以补充上同学们在操场上做的活动，例如跳绳，踢毽子，打球等。句子就可以补充为：下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、打篮球的、跑步的，处处欢声笑语，热闹极了。
9. 例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
_____河边长满了______小草。
【答案】 ①. 美丽的 ②. 绿油油的。
【解析】
【详解】本题考查补充句子。
句中在“河边”前可以加形容词修饰，如：蜿蜒曲折、美丽；“小草”前也可加形容词修饰，如：绿油油、碧绿。
例：蜿蜒曲折的河边开满了碧绿的小草。
10. 我会根据古诗内容填空。
（1）白日 ________，黄河 ________。欲穷 ________，更上 ________。
（2）_________遥招手，怕得鱼惊 ________。
（3）飞流 __________，疑是银河 ________。
【答案】 ①. 依山尽 ②. 入海流 ③. 千里目 ④. 一层楼 ⑤. 路人借问 ⑥. 不应人 ⑦. 直下三千尺 ⑧. 落九天
【解析】
【详解】本题考查名篇名句的默写。
（1）书写时注意“尽、海、目、楼”的正确写法。
（2）书写时注意“路、借、应”的正确写法。
（3）书写时注意“直、千、尺、落”的正确写法。
11. 我会阅读下面短文，按要求回答问题。
三只蝴蝶
红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。
一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”它们说着向花园飞去。
它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！”“不行，我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！”它们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。大白花说：“进来吧，你们三个我都欢迎。”三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。
雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。
（1）短文共有 _____个自然段，写了 ________、________、________三只蝴蝶。最后它们在 ________里躲雨。
（2）根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①“它们正在一起唱歌”中“它们”指的是红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶。 _____
②雨过天晴，三只蝴蝶谢过红花，飞走了。 _____
（3）你最喜欢文中哪朵花？为什么？_______
（4）这个故事让我们明白了 （填序号）
A. 当危险来临时，要自己顾自己，不要管别人。
B. 真正的好朋友要彼此不离不弃。
【答案】11. ①. 4##四 ②. 红蝴蝶 ③. 黄蝴蝶 ④. 白蝴蝶 ⑤. 大白花里
12. ①. √ ②. ×
13. 大白花 乐于助人并且不讲条件。 14. B
【解析】
【小问1详解】
本题考查数自然段，文章内容理解。
自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。结合文章内容可知文章一共四个自然段；
结合文章第①自然段句子“红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。”可知写了红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶三只蝴蝶；结合文章第③自然段句子“三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。”可知它们在大白花里避雨。
【小问2详解】
本题考查文章内容理解。
（1）结合文章第②自然段句子“一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。”，联系上文第①自然段句子“红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。”可知“它们”指的是红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶；此项说法正确；
（2）结合文章第④自然段句子“雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。”可知三只蝴蝶谢过大白花，飞走了，此项说法错误。
【小问3详解】
本题考查语言表达。
结合文章内容，说说自己喜欢文中的哪朵花，组织语言表达，如：我喜欢大白花，因为大白花善良，帮助了三只蝴蝶，还没有任何条件。
【小问4详解】
本题考查文章主旨。
结合文章第④自然段句子“‘不行，我不能离开朋友而只顾自己！’红蝴蝶说。”和“黄蝴蝶说：‘我也不能只顾自己呀！’”可知好朋友不能只顾自己，应该不离不弃；
故选B。
12. 我会看图写话。
提示：图上有谁？发生了什么事情？它们是怎么做的？最后怎么样了？请想一想，写一写。
【答案】例文：
小兔过河
从前，森林里住着一只小兔子。一天，它出去玩，走着走着，遇到一条小河，可是河上的桥却不见了。小兔子挠挠头说：“这可怎么办？那么远我也跳不过去呀！”正当它们着急的时候，大象和长颈鹿来了，看它们遇到了困难就帮助了它们。大象用长长的鼻子，长颈鹿用长长的脖子，搭成了一座小桥，小兔子从桥上过了河，开开心心地去玩了。
【解析】
【详解】本题考查的是看图写话。
首先观察图片，确定图片中有大象、长颈鹿、兔子、刺猬和小鸟几种动物，再根据它们所处的环境和它们的动作、表情，联想它们遇到了什么事情。最后用合适的语言把自己想到的故事写下来，注意用上自己积累的好词好句。
开头，开门见山，表达事件发生的时间；
中间，展开想象，说明小动物遇到了什么困难；
结尾，陈述结果，表达感情。春季里
稻上场
夏季里
雪初晴
秋季里
春风吹
冬季里
农事忙
一只
飞鸟
一方
海鸥
一座
花园
一群
鱼塘
弹
京戏
下
铁环
唱
围棋
滚
钢琴
①惊弓 _____鸟
②如 _____得水
③名 _____古迹
④山穷水 _____
⑤坐井观 _____
⑥春色满 _____
盛开（chéng shèng）
口号（há hà）
爱好（hǎ hà）
盛饭（chéng shèng）
号叫（há hà）
好看（hǎ hà）