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      [精] 15.1.1 轴对称及其性质(分层作业解析+原卷)

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      初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)第十五章 轴对称15.1 图形的轴对称15.1.1 轴对称及其性质精品精练

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      这是一份初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)第十五章 轴对称15.1 图形的轴对称15.1.1 轴对称及其性质精品精练,文件包含1511轴对称及其性质分层作业原卷版docx、1511轴对称及其性质分层作业解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共17页, 欢迎下载使用。

      A.工作中的雨刮器 B.移动中的黑板 C.折叠中的纸片 D.骑行中的自行车
      2.(2025·黑龙江)下列数学符号是轴对称图形的是( )
      A.B.C.D.
      3.(2025·四川)下列人工智能助手图标中,是轴对称图形的是( )
      A.B.C.D.
      4.(2025·河北)剪纸是我国传统民间艺术之一.嘉嘉将一张圆形纸片按右图的流程进行操作,即先沿虚线对折两次,再沿虚线剪开,则展开后的剪纸形状是( )
      A. B. C. D.
      5.如图,D为△ABC的边AB上一点,点A关于直线CD对称的点E恰好在线段BC上,连接DE,若AB=7,AC=3,BC=6,则△BDE的周长是( )
      A.16B.14C.12D.10

      第5题图 第6题图
      6.(2022·山东)图1是光的反射规律示意图.其中,PO是入射光线,OQ是反射光线,法线KO⊥MN,∠POK是入射角,∠KOQ是反射角,∠KOQ=∠POK.图2中,光线自点P射入,经镜面EF反射后经过的点是( )
      A.A点B.B点C.C点D.D点
      7.如图,将长方形ABCD沿EF翻折,使点C、D分别落在点H和AB边上的点G处,若∠1=38°,则∠2=( )
      A.106°B.108°C.109°D.110°

      第7题图 第8题图 第9题图
      8.(2024·甘肃)如图,在△ABC中,点A的坐标为0,1,点B的坐标为4,1,点C的坐标为3,4,点D在第一象限(不与点C重合),且△ABD与△ABC全等,点D的坐标是 .
      9.如图,一张三角形纸片ABC,∠B=45°,现将纸片的一角向内折叠,折痕ED∥BC,则∠AEB的度数为 .
      10.如图,在△ABO中,∠AOB=22°,△ABO沿BO翻折到△A'BO的位置,然后将△A'BO沿OA'翻折到△OA'B'的位置,且A'B'∥OA,求∠A的度数.
      11.如图,纸片△ABC中,AB>AC,将△ABC折叠,使AB边与AC边叠在一起,点B落在AC的延长线上的点D处.
      (1)若AB=10,AC=6,求CD的长;
      (2)若∠BAC=68°,∠B=32°,求钝角∠BED的度数.
      12.(2024·黑龙江)如图,在一次综合实践课上,为检验纸带①、②的边线是否平行,小庆和小铁采用了两种不同的方法:小庆把纸带①沿AB折叠,量得∠1=∠2=59°;小铁把纸带②沿GH折叠,发现GD与GC重合,HF与HE重合.且点C,G,D在同一直线上,点E,H,F也在同一直线上.则下列判断正确的是( )
      A.纸带①、②的边线都平行
      B.纸带①、②的边线都不平行
      C.纸带①的边线平行,纸带②的边线不平行
      D.纸带①的边线不平行,纸带②的边线平行
      13.(2021·河北)如图,直线l,m相交于点O.P为这两直线外一点,且OP=2.8.若点P关于直线l,m的对称点分别是点P1,P2,则P1,P2之间的距离可能是( )
      A.0 B.5 C.6 D.7

      第13题图 第14题图
      14.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,∠CAB=30°,D是边AB上的一个动点,连接CD,将△CDB沿着CD翻折得到△CDE,当DE与△ABC的一边垂直时,∠CDB= .
      15.(2022·浙江)如图,在△ABC中,∠ABC=40°, ∠ACB=90°,AE平分∠BAC交BC于点E.P是边BC上的动点(不与B,C重合),连结AP,将△APC沿AP翻折得△APD,连结DC,记∠BCD=α.
      (1)如图,当P与E重合时,求α的度数.
      (2)当P与E不重合时,记∠BAD=β,探究α与β的数量关系.
      16.【数学活动】利用折纸画平行线.
      TOC \ "1-3" \h \u
      活动1:
      如图1,小芳将长方形纸条对折,使得线段AB的端点A与B重合,折痕MN交AB于点O.
      直接回答:∠AOM=_____°
      活动2:
      如图2,小芳按照如下步骤与方式折纸,得到了过点P且与BC平行的直线FG.
      (2)根据以上操作,说明FG平行于BC的理由.
      活动3:
      如图3,在正方形ABCD中,点E是对角线BD上的动点(不与端点B,D重合),小芳沿AE折叠三角形ABE,使得B落在正方形ABCD所在平面内的B'处.
      (3)当三角形AEB'的边平行于正方形ABCD的边时,请直接写出∠BAE的度数.

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      15.1.1 轴对称及其性质

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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