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      [精] 2025沪科版版教材初中数学八年级上册14.2 三角形全等的判定(6)课件+教案

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      沪科版(2024)八年级上册(2024)14.2 三角形全等的判定优质课ppt课件

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      这是一份沪科版(2024)八年级上册(2024)14.2 三角形全等的判定优质课ppt课件,文件包含2025沪科版版教材初中数学八年级上册142三角形全等的判定6课件pptx、2025沪科版版教材初中数学八年级上册142三角形全等的判定6教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
      1. 理解三角形全等的判定,并会运用它们解决实际问题
      2. 经历探索三角形全等的几种判定方法的过程,能进行合情推理.
      3. 培养良好的几何思维,体会几何学的应用价值
      问题1 判定两个三角形全等除了定义以外,我们还学习了哪些方法?
      (1)“SAS ”:两边及其夹角对应相等的两个三角形全等;
      (2)“ASA ”:两角及其夹边对应相等的两个三角形全等;
      (3)“SSS ”:三边对应相等的两个三角形全等;
      (4)“AAS ”:两角及其一角对边对应相等的两个三角形全等;
      (5)“HL ”:斜边和一直角边对应相等的两个直角三角形全等.
      问题2 全等三角形有什么性质?
      (1)全等三角形对应角相等、对应边相等;(2)全等三角形的面积、周长相等.
      思考:结合全等三角形的性质及全等三角形的判定,你能说说如何证明两条线段(或角)相等?
      例1 如图,已知BC=EC,∠BCE=∠ACD,要使△ABC≌△DEC,则应添加的一个条件为_____________________________ (答案不唯一).
      解析:根据已知可知两个三角形已经具备有一角与一边对应相等,所以根据全等三角形的判定方法,可以添加一边或一角都可以得到这两个三角形全等.若根据“SAS”判定时,则可以添加AC=DC;若根据“ASA”判定时,则可以添加∠B=∠E;若根据AAS判定时,则可以添加∠A=∠D.
      AC=DC或∠B=∠E
      (1)已知一边一角,可任意添加一个角的条件,用AAS或ASA判定全等;添加边的条件时只能添加夹这个角的边,用SAS判定全等.若添加另一边即这个角的对边,符合SSA的情形,不能判定三角形全等;(2)添加条件时,应结合判定图形和四种方法:SSS、SAS、ASA、AAS,注意不能是SSA的情形.
      例2 已知:如图,AB=CD ,BC=DA,E,F是AC上的两点,且AE=CF.求证:BF=DE.
      证明 在△ABC和△CDA中,
      AB=CD,(已知)BC=DA,(已知)CA=AC,(公共边)
      ∴△ABC≌△CDA(SSS)
      ∴∠1=∠2(全等三角形的对应角相等)
      在△ABC和△CDA中
      BC=DA,(已知)∠1=∠2,(已知)CF=AC,(已知)
      ∴△BCF≌△DAE(SAS)
      ∴BF=DE(全等三角形的对应角相等)
      例3 证明:全等三角形对应边上的高相等.已知:如图,△ABC ≌△A′B′C′ ,AD、A′ D′ 分别是△ABC 和△A′B′C′的高.求证:AD= A′D′ .
      解:因为△ABC ≌△A′B′C′ ,所以AB=A'B'(全等三角形对应边相等),∠ABD=∠A'B'D'(全等三角形对应角相等).因为AD⊥BC,A'D'⊥B'C',所以∠ADB=∠A'D'B'.在△ABD和△A'B'D'中,∠ADB=∠A'D'B'(已证),∠ABD=∠A'B'D'(已证),AB=AB(已证),所以△ABD≌△A'B'D'.所以AD=A'D'.
      例4 如图,在四边形ABCD中,AB=AD,BC=DC,E为AC上的一动点(不与A重合),在点E移动的过程中BE和DE是否相等?若相等,请写出证明过程;若不相等,请说明理由.
      解:相等.理由如下:在△ABC和△ADC中,AB=AD,AC=AC,BC=DC,∴△ABC≌△ADC(SSS),∴∠DAE=∠BAE.在△ADE和△ABE中,AB=AD,∠DAE=∠BAE,AE=AE,∴△ADE≌△ABE(SAS),∴BE=DE.
      本题考查了全等三角形的判定和性质,一般以考查三角形全等的方法为主,判定两个三角形全等,先根据已知条件或求证的结论确定三角形,然后再根据三角形全等的判定方法,看缺什么条件,再去证什么条件.本题要特别注意“SSA”不能作为全等三角形一种证明方法使用.
      例5 如图,已知CA=CB,AD=BD,M,N分别是CA,CB的中点,求证:DM=DN.
      在△ABD与△CBD中
      ∴△ACD≌△BCD(SSS)
      又∵M,N分别是CA,CB的中点,
      在△AMD与△BND中
      ∴△AMD≌△BND(SAS)
      1.如图,已知AC=DB,∠ACB=∠DBC,则有△ABC≌△ ,理由是 , 且有∠ABC=∠ ,AB= ;
      2.已知:如图,AB=AC,AD是△ABC的角平分线, 求证:BD=CD.
      ∵AD是△ABC的角平分线,
      ∴ ∠BAD=∠CAD,
      在△ABD和△ACD中,
      ∴△ABD≌△ACD(SAS).
      已知:如图,AB=AC, BD=CD,求证: ∠ BAD= ∠ CAD.
      ∴△ABD≌△ACD(SSS).
      已知:如图,AB=AC, BD=CD,E为AD上一点,求证: BE=CE.
      在△ABE和△ACE中,
      ∴△ABE≌△ACE(SAS).
      3. 如图,CD⊥AB于D点,BE⊥AC于E点,BE,CD交于O点,且AO平分∠BAC.求证:OB=OC.
      证明:∵BE⊥AC,CD⊥AB, ∴∠ADC=∠BDC=∠AEB=∠CEB=90°. ∵AO平分∠BAC, ∴∠1=∠2.在△AOD和△AOE中,
      ∴△AOD≌△AOE(AAS).
      在△BOD和△COE中,
      ∴△BOD≌△COE(ASA).

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      14.2 三角形全等的判定

      版本: 沪科版(2024)

      年级: 八年级上册(2024)

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