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      12.3 滑轮 课件 初中人教版(2024)物理八年级下册

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      • 2025-06-16 08:40:35
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      物理滑轮多媒体教学课件ppt

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      这是一份物理滑轮多媒体教学课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了素养目标,定滑轮和动滑轮,swf,研究的问题,实验思路,研究定滑轮的特点,数据记录,实验结论1,研究动滑轮的特点,实验结论2等内容,欢迎下载使用。
      1.能识别定滑轮和动滑轮2.掌握定滑轮和动滑轮的特点,并能根据需要选择合适的滑轮解决实际问题3.通过对滑轮组的学习,掌握安装滑轮组的方法,并能根据安装情况分析拉力的大小与物重的关系
      为什么小孩被吊上去了?
      旗杆顶部的滑轮,它的轴固定不动---定滑轮
      起重机吊钩上的滑轮,它的轴随被吊物一起运动---动滑轮
      例1、如图所示,利用动滑轮来工作的是( )
      解析:使用时,观察它的轴是否随物体一起运动。
      实验:研究定滑轮和动滑轮的特点 以钩码做重物,用弹簧测力计测量使用滑轮拉起重物所用的力,探究两种滑轮工作时的特点。
      研究定滑轮和动滑轮的特点
      (3)什么情况下使用定滑轮,什么情况下使用动滑轮?
      (2)使用定滑轮、动滑轮是否省了距离(或需要移动更大的距离)?
      (1)使用定滑轮、动滑轮是否省力(或更费力)?
      分别安装定滑轮(图乙)和动滑轮(图丙)进行实验。记录实验时弹簧测力计拉力的大小和方向,以及弹簧测力计和钩码移动的距离。 通过分析实验数据,得出结论。
      用滑轮拉起重物进行实验。
      使用定滑轮不省力,但可以改变力的方向;
      2 2 0.10 0.10 向上 向下
      1 1 0.10 0.10 向上 向下
      2 2 0.10 0.10 向上 向左
      4.3 4.3 0.10 0.10 向上 向下
      使用动滑轮可以省力,但不能改变力的方向,而且费距离。
      1 0.6 0.05 0.10 向上 向上
      3 2.2 0.05 0.10 向上 向上
      2 1.2 0.05 0.10 向上 向上
      定滑轮的特点:(1) 可以改变力的方向 (2) 不省力 (3) 不省也不费距离 (4) 实质:等臂杠杆 F1=F2
      动滑轮的特点: (1) 不改变力的方向 (2) 省一半力 (3) 要多移动距离 s=2h (4) 实质:动力臂为阻力臂二倍的杠杆 F1=1/2F2,
      解析: 此时力臂仍然有l1=r,l2=r,l1=l2, 由Fl1=Gl2,得G=F=10N。
      例题2.如图所示,小明用重为4N的定滑轮匀速提升物体,小明所用拉力为10N。不计摩擦和绳重,则物体的重力为( )A. 4N B. 6N C. 10N D. 14N
      定滑轮能改变力的方向,但不能省力;动滑轮能省力,但不能改变力的方向。
      能否得到这样一种机械,既可以省力,又可以改变力的方向呢?
      0.5 向上 0.1 3 0.2 向下 0.3
      1.5 向上 0.05 3 0.5 向下 0.15
      0.5 向上 0.1 2 0.3 向上 0.2
      1.5 向上 0.05 2 0.8 向上 0.1
      甲 乙
      使用滑轮组既_____省力,又_____改变力的方向,但_____距离。
      用滑轮组提起重物时,若不计摩擦和绳重,考虑动滑轮自重G动,则有动滑轮上有几段绳子承担物重,提起物体的力就是物重和动滑轮重的几分之一。
      滑轮组有几段绳子吊着物体,绳子自由端移动的距离就是物体升高距离的几倍:
      s→绳子自由端移动的距离;h→物体上升的高度;n→承担物重的绳子的段数。
      n=3
      滑轮组的特点:既省力又能改变力的方向。使用滑轮组时,滑轮组用几条绳子吊着物体,提起物体所用的力就等于物重的几分之一
      例3、一位同学组装了如图所示的滑轮组,将重100N的重物匀速提升10m,若每个滑轮重20 N,且不计绳重和摩擦。求:绳自由端的拉力F和移动的距离s。
      分析题图可知,承担总重的绳子段数为n=2,不计绳重和摩擦时,拉力F为
      s=nh=2h=2×10 m=20 m
      绳自由端移动的距离s为
      轮轴由一个轴和一个大轮组成,可省力。
      盘山公路是一种斜面,可省力。
      例4、下列说法错误的是 ( )A. 使用轮轴既可以省力,又可以改变力的方向B. 盘山公路实际上就是一个斜面C. 动力作用在轮轴的轮上,轮的半径就是动力臂D. 使用轮轴一定省力
      解析:动力施加在轮上,省力,但费距离;动力作用在轴上,费力,但省距离。D选项错误。
      1、下列各图中利用了动滑轮的是( )
      2、如图所示,小明利用滑轮组来提升重物.请帮他画出图中滑轮组最省力的绕线方法.
      【解析】要使该滑轮组最省力,绳子自由端的拉力应该向上,即n=3.
      3、如图所示,某人站在A处通过一根绳子和两个滑轮匀速提起物体B,所用的拉力F=100 N,物体B重300 N(不计滑轮重和绳重,不计摩擦力),画出滑轮组的绕线.
      【解析】不计滑轮重和绳重,不计摩擦力,承担物重的绳子段数为 ,滑轮组由3段绳子承担重物,绕线.
      4、用如图所示的四种机械提起 同一重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是( )
      5、如图,物体重G=500N,滑轮重10N,当物体匀速上升时,拉力F为_______N,若绳子自由端向上拉动0.5米,则物体向上移动________m。
      6、如图所示,用此滑轮组匀速拉动放在水平面上的物体,若物体重150牛,物体与水平面间的摩擦力为30牛,则所需拉力F为________牛。(滑轮重及摩擦均不计)
      7、如图所示,物体重力为100N,在大小为20N的水平拉力作用下匀速前进,这时物体受到的摩擦大小等于__________N(滑轮重及摩擦不计)
      8.下列各种机械中,不省力的机械是(  )
      解析:旗杆顶定滑轮不能省力,作用是用来改变力的方向。D选项符合。

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      第3节 滑轮

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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