人教版（2024）七年级下册（2024）呼吸道对空气的处理图文课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）呼吸道对空气的处理图文课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了气管支气管，发声与声带，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1.描述人体呼吸系统的组成。2.说出呼吸道的功能，以及与其相适应的结构。3.认同呼吸道对空气的处理是有限的，关注空气质量和自身呼吸系统的健康，养成良好的生活习惯。
在长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴吸气和呼气。你知道其中的道理吗?
仔细学习课本93页图4-23 呼吸系统的组成示意图，说说右图中各部分的名称。
二、呼吸道的作用 呼吸道是气体进出肺的通道
1.鼻腔 能温暖、湿润、清洁空气。
阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，清洁空气
阻挡和粘住灰尘和细菌，还能杀灭一些细菌，具有清洁和湿润空气的用。
对吸入的空气进行预热，使到达肺部的气体温暖,即温暖空气
想一想： 在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么样的感觉？用鼻呼吸没有这样的感觉，为什么？
嘴呼吸：会有口干舌燥的感觉，因为空气带走了口腔的水分。 鼻呼吸：不会有口干舌燥的感觉，因为鼻会处理空气。
2.咽喉 咽、喉是气体的通道。
呼吸道有骨或软骨作为支架，作用：保证气流畅通。
气管壁上有腺细胞和生有纤毛的细胞。
作用：腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
作用：纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，形成痰，通过咳嗽等方式排出体外。
想一想：根据痰产生的原因，分析为什么不能随地吐痰？
痰中含有大量的病菌、病毒等病原体。呼吸系统传染病的病原体，都可以通过痰液进行传播。所以不能随地吐痰。
1.声音是由喉部的声带发出的
发声器官是声带声带位于喉部
2.变声期如何保护好你的声带？
避免大声喊叫避免长时间大声说话不吸烟不喝酒少吃咸辣油腻食物
练习与应用一、概念检测1．由上至下依次为：鼻、咽、气管、支气管；肺。2．在进行人工呼吸前，必须检查并清除被救者口、鼻内的污物，以确保被救者气道畅通无阻，呼吸顺畅，防止窒息，减少感染风险，最大限度地提高急救效果和安全性。这一步骤是急救流程中至关重要的环节。3．可能会有以下几种感觉：口干舌燥、喉咙痛或有刺激感、头痛等。这些感觉的出现主要是因为用口呼吸不能像用鼻呼吸那样有效地温暖、湿润和清洁吸入的空气，影响睡眠质量。