沪科版（2024）八年级全册（2024）测量：物体的质量优秀课件ppt

这是一份沪科版（2024）八年级全册（2024）测量：物体的质量优秀课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了托盘天平的使用，由大到小等内容，欢迎下载使用。
1.知道测量质量的常用工具.2.会正确使用托盘天平，有爱护实验器材的行为规范.3.能完成“用托盘天平测量物体的质量”的实验，能完成实验报告.
1.认识测量质量的工具（1）学校实验室里测量质量的常用工具：托盘天平．
如果需要粗略了解物体的质量，我们可进行估测.但若想准确知道物体的质量，则需用测量工具进行测量.
称量：天平一次能测出的最大质量.若被测物体的质量超过天平的称量，就测不出准确的质量，还会损坏天平.因此，测量前应先估测被测物体的质量.感量：天平能测出的最小质量，由称量标尺的分度值决定.游码在标尺上向右移一格，就相当于在右盘增加一个质量等于标尺分度值的砝码.
（2）生活中测量质量的工具：电子秤、案秤、台秤，具有便于操作、结构简单、结实耐用等优点．
（3）生产、科学研究中测量质量的工具：物理天平，具有测量精度高等优点．
特别提醒天平使用时的注意事项1.天平和砝码需保持干燥，向托盘中加减砝码和移动游码时都要使用镊子，不能用手直接接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏.
2.潮湿的物体或化学药品不能直接放入天平的托盘中.3.已调节好的天平，如果移动了位置，需重新调节横梁平衡，才能称量.4.天平平衡后，两个托盘不能互换位置，否则要重新调节天平平衡.
教材深挖托盘天平的非正常使用（1）游码未归零：使用游码未归零就调平的天平测量物体质量时，相当于在右盘中已放上一个与游码初始示数相同的小砝码，因此物体的实际质量等于砝码质量和最后游码示数之和减去初始游码示数.
典例1 [ 南京期中 ] 关于托盘天平的使用，下列说法正确的是( )
A.调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻度线处B.测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子C.被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量D.称粉状物体质量时，可以将其直接放在盘中
典例2 [江西中考] 某同学用天平测物体的质量.使用天平时，将天平放在______工作台面上，将______移
1.测量固体和液体的质量
典例3 [ 南昌期末 ] 在使用托盘天平测量物体质量的实验中：
（1）如图甲所示是测量前调节天平横梁平衡的情景，你认为操作中存在的错误是__________________________________.
游码没有移到标尺左端的零刻度线处
（2）纠正错误并调节平衡后，将烧杯放入左盘，向右盘中放砝码时，应根据所估计的被测物体的质量，按质量__________（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序加砝码.