历史七年级下册（2024）唐朝建立与“贞观之治”集体备课ppt课件

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第2课 唐朝建立与“贞观之治”
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代
唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫，各国称中国人为“唐人”。
大唐初兴 ——唐朝建立
陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国
在反隋和平定天下的过程中，李世民（李渊的次子），表现出非凡的军事才能，立下了汗马功劳，帮父亲稳定了新王朝，被封为秦王。
李世民通过玄武门之变，夺取了大权。626年李世民即位，次年改年号“贞观”。他就是历史上著名的唐太宗。
大唐崛起 ——贞观之治
从材料中可以看出，继位后的李世民面临哪些问题和危机?
材料二：舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。 ——《贞观政要》
阅读材料，材料中体现出唐太宗的哪些治国理念？
材料三：贞观二年，太宗问魏征曰“何谓为明君暗君？”征曰“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”——《贞观政要》
材料一：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。” ——《贞观政要》
材料四：“致安之本，惟在得人”。 ——《贞观政要·卷三》
唐太宗时期的名臣—知人善任
①进一步完善三省六部制
②严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核
关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产
增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目
材料反映了该制度最大的受益者是谁？由此可见该制度实施的根本目的是什么？
受益者：皇帝（统治者）
材料中叙述了怎样的社会状况？为什么会出现这样的状况？
武周代唐 ——武则天的统治
14岁初入宫廷，为太宗才人
28岁入宫为高宗昭仪32岁封皇后
51岁与高宗并称二圣，共同临朝
67岁改唐为周，自立为帝
①政治上：大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才
②经济上：继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产
她在位期间，社会经济得以持续发展，社会相对安定，人口持续增长。为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础，她的统治时期称之为“贞观遗风”。（政启开元、治宏贞观）
“无字碑”是按武则天本人的临终遗言而立的，其意是功过是非由后人评说，这充分展示了她博大的帝王胸怀与气魄。
评价历史人物：是否顺应历史潮流的发展；是否符合人民利益；是否推动生产力（经济）的向前发展。
武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她颇具政治才能，打击贵族势力，招揽人才，发展生产，兴修水利，减轻徭役赋税等，使唐朝的经济文化继续向前发展。但她也心狠手辣，滥杀无辜，重用酷吏，打击异己。
李渊，618年，都城长安
奠定盛世之基：经济发展，社会安定
政治清明，经济发展，史称“贞观之治”
以隋为戒，虚心纳谏，重视民生等
完善三省六部制，增加科举考试科目等
创立殿试，善于用人，重视发展生产
唐朝建立与“贞观之治”
1.（2024·安徽·中考真题）贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（    ）
A．科举取士制度 B．三省六部制度 C．藩镇割据现象 D．重文轻武政策
2.（2023·四川·中考真题）唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系，强调“水能载舟，亦能覆舟”。下列举措体现了这一观念的是（    ）
A．兴建皇家宫殿 B．创立科举制度C．减免农民租税 D．加强军备建设
3.（2024·四川·中考真题）下图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图，这一时期应该是（    ）
A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝
1.“唐高祖,起义师,除隋乱,创国基。”下列与唐高祖有关的是(　 　) ①开通运河　 ②太原起兵　 ③建立唐朝　 ④重用魏征 A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因的叙述不正确的是 (　 　) A.吸取隋亡教训 B.重视纳谏 C.轻徭薄赋 D.任用姚崇为相3.684年武则天下令,“田畴垦辟,家有余粮”者予以升奖;“为政苛滥, 户口流移”者必加惩罚。这体现了武则天 (　 　) A.重视惩治腐败 B.注重选拔人才 C.大力发展科举制 D.重视农业生产
3.“以铜为镜，可以正衣冠：以史为镜，可以知兴替：以人为镜，可以知得失”。下列皇帝最能秉持这一理念的是A．汉武帝 B．唐太宗 C．明太祖 D．康熙帝4.她统治时期，大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生。她是A．唐高宗 B．武则天 C．唐太宗 D．唐玄宗