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      【新教材】科粤版化学九年级下册7.4《海洋资源的综合利用与制盐》课件+教学设计(表格式)+分层作业

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      化学跨学科实践活动:海洋资源的综合利用与制盐教学ppt课件

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      这是一份化学跨学科实践活动:海洋资源的综合利用与制盐教学ppt课件,文件包含74海洋资源的综合利用与制盐--科粤版2024九年级化学下册pptx、74《海洋资源的综合利用与制盐》教学设计docx、74海洋资源的综合利用与制盐分层练习解析版docx、74海洋资源的综合利用与制盐分层练习题目版docx、media1mp4、media2mp4、media3mp4等7份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。
      溶质的溶解度随温度变化改变明显
      溶质的溶解度随温度变化改变不明显
      溶质从溶液中结晶出来有两种方法:1.蒸发结晶:恒温蒸发,使溶剂的量减少;(适合用溶解度受温度变化不大的物质)2.降温结晶:保持溶剂的量不变,使溶液的温 度降低。(适合用溶解度随温度降低而明显减小的物质)
      在实际生产中,利用结晶的方法,可以从含有杂质的混合物中分离或提纯为我们需要的物质。实验7-10:除去粗盐中难溶性杂质步骤:1.粗盐溶解(1)称量:称取5.0 g粗盐.(2)溶解:用量筒量取20 mL水,倒入烧杯中,将粗盐,加入水中,用玻璃棒搅拌。
      一贴:即滤纸要紧贴漏斗内壁;二低:即①滤纸边缘要低于漏斗边缘 ②液面要低于滤纸边缘三靠:即①盛浑浊液体的烧杯要紧靠玻璃棒 ②玻璃棒要紧靠三层滤纸处 ③漏斗下端要紧靠烧杯内壁
      3.蒸发如图所示,将蒸发皿放到铁圈上,倒入滤液,用酒精灯加热,用玻璃棒搅拌;待蒸发皿中出现较多晶体时,即停止加热;
      4.固体食盐洗涤用玻璃棒将固体食盐移入一个洁净的过滤器里,用少量水均匀冲洗。
      粗盐中难溶性杂质的去除
      粗盐中可溶性杂质的去除
      将可溶性固体与液体分离的方法
      应用:在分离化合物时,往往不仅使用一种方法,而是几种方法交替使用
      将不溶性固体与液体的混合物分离的方法
      下列各图所表示的实验操作,可以将食盐水中的食盐结晶析出的是(  )
      解析:让溶质结晶出来的方法有两种:蒸发溶剂和冷却热饱和溶液(或者降温)。使食盐水中的食盐结晶析出可采用C项中的蒸发溶剂的方法。
      1.粗盐提纯实验的部分操作如图所示,其中错误的是(  )
      2.欲使硝酸钾从其常温下的饱和溶液中快点结晶出来,应采用的最佳方法是(  )A.冷却硝酸钾的饱和溶液 B.常温下使水蒸发 C.先加热蒸发掉一部分水,然后降温 D.升高饱和溶液的温度
      1.溶质从溶液中结晶出来有两种方法(1)蒸发结晶(2)降温结晶2.除去粗盐中难溶性杂质(1)粗盐溶解(2)过滤(3)蒸发 (4)固体食盐洗涤

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      初中化学科粤版(2024)九年级下册(2024)电子课本 新教材

      7.4 跨学科实践活动:海洋资源的综合利用与制盐

      版本: 科粤版(2024)

      年级: 九年级下册(2024)

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