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      第六单元课题3二氧化碳的实验室制取第1课时课件-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

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      人教版(2024)九年级上册(2024)二氧化碳的实验室制取备课课件ppt

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      这是一份人教版(2024)九年级上册(2024)二氧化碳的实验室制取备课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了含量低,气体不纯不易收集,交流与讨论,便于更充分排出空气,实验装置,便于排出气体,稳定的液面高度差,镊子或药匙,本节收获,反应物的状态等内容,欢迎下载使用。
      石灰吟明 于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
      不适用,反应条件要求太高,在实验室难以控制
      【提示】:①原料易得,价格便宜 ②反应条件易控制 ③实验操作简便 ④生成的气体纯净、易于收集 ⑤产生气体的速度适中 ⑥整个过程绿色环保等
      以下方案能不能作为实验室制取CO2气体的原理或原料?
      空气中二氧化碳的含量低
      需要高温,操作复杂,成本高
      反应速率太快,不便于收集气体。
      知识点一 二氧化碳的实验室制取
      1.药品的选择:______________________________。2.反应的化学方程式:__________________________________。
      大理石(或石灰石)和稀盐酸
      CaCO3+2HCl === CaCl2+H2O+CO2↑
      查阅资料:凡是含碳酸根离子(CO32-)的化合物都能与稀盐酸(HCl) 或稀硫酸 (H2SO4)等在常温下反应生成CO2气体。
      (1)实验室不能用稀硫酸代替稀盐酸制取CO2的原因?
      (2)不宜用碳酸钙粉末或碳酸钠粉末制取CO2的原因?
      (3)不能用浓盐酸代替稀盐酸制取CO2的原因?
      反应生成微溶的硫酸钙覆盖在石灰石的表面,阻止反应继续进行。
      浓盐酸易挥发产生氯化氢气体,导致得到的CO2不纯。
      防止生成的气体从长颈漏斗下端管口逸出
      防止生成的CO2气体从长颈漏斗下端管口逸出
      3.实验室制取二氧化碳的一般步骤
      将气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则该气体为二氧化碳
      (5)收集:用向上排空气法;(6)验满:_____________________________________________________。
      将燃着的木条放在集气瓶口,若木条火焰熄灭,则已集满
      二氧化碳实验室制法 1、药品:大理石(或石灰石)和稀盐酸 2、原理:CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ 3、制取装置:4、检验方法:将气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,证明该气体是CO25、验满方法:将燃着的木条放于集气瓶口,若木条火焰熄灭,则证明已集满。
      注意:①当气体的密度和空气的密度相近且难溶于水时,一般采用排水法。②空气的平均相对分子质量为29。如果某气体的相对分子质量大于29,则该气体的密度比空气的大;如果小于29,则密度比空气的小。
      密度比空气的大——向 排空气法密度比空气的小——向 排空气法
      知识点二 实验室制取气体的装置选择
      1.实验室制取气体的装置的确定。(1)发生装置的选择应考虑的因素:________________和____________。(2)收集装置的选择应考虑的因素:
      排水法(难溶或不易溶于水,且不与水反应)
      2. 氧气和二氧化碳的实验室制取装置的选择
      CaCO3+2HCl=== CaCl2+H2O+CO2↑
      2. 二氧化碳和氧气的实验室制取装置的选择(装置从下图中选择)
      反应物:反应条件:CO2的相关性质:
      石灰石/大理石 (固体)稀盐酸 (液体)
      常温下进行(无需加热)
      A B C D E F
      G H I J K
      可选组合:
      AEH AEFG BEFG……
      P147:设计制取二氧化碳的装置
      【归纳总结】实验室里制取气体的一般思路和方法:
      注意: 制取气体时,若要收集纯净、干燥的气体,还需要考虑除杂、干燥装置。实验室常用浓硫酸干燥氧气、二氧化碳等。
      确定制取气体的化学反应原理
      设计制取气体的实验装置
      验证得到的气体就是所要制取的气体
      知识补充 制取气体时,若要收集纯净、干燥的气体,还需要考虑除杂、干燥装置。实验室常用浓硫酸干燥氧气、二氧化碳等。
      1、 实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下步骤:①检查装置气密性;②连接装置;③加入大理石;④加入稀盐酸;⑤验满;⑥收集。其中排序正确的是(  )A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑤⑥ C.②①③④⑥⑤ D.②③④①⑤⑥
      2、 确定某种气体的实验室制法,下列因素中:①反应所需的药品及反应条件;②实验装置;③气体收集和放置方法;④气体验满方法;⑤整个反应体系是否环保、安全。需要考虑的是(  )A.①③⑤ B.③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
      3.关于下列装置的说法正确的是(  ) A.①⑤组合可用于制取二氧化碳 B.③或⑤可用于收集氢气C.①③组合可用于过氧化氢制取氧气 D.②④组合可用于高锰酸钾制取氧气
      二氧化碳密度比空气大,能溶于水 
      4、 如图是实验室提供的装置与药品,根据要求完成下列问题。 (1)实验室制取二氧化碳应选用的药品是_________(填序号),反应的化学方程式为_____________________________________。(2)装置A中有一处错误,应进行的改进是_____________________ ________。(3)收集二氧化碳应选用装置____(填序号),原因是___________ ________________________。
      CaCO3+2HCl ═══ CaCl2+H2O+CO2↑ 
      将长颈漏斗下端伸入液面以下 
      5、图1是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。(1)仪器①的名称是___________。(2)实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,应选用的装置是_____(填序号),发生反应的化学方程式为___________________ ______________________。(3)实验室制取二氧化碳时,三位同学用图2中三种不同的方法验满,其中正确的是_____。
      (4)已知甲烷的密度比空气小,难溶于水,实验室可用无水醋酸钠固体和碱石灰共热制取甲烷,应选用的发生装置是____(填序号),用装置E收集甲烷时,当导管口___________________时开始收集。除装置E外,还可选用装置____(填序号)收集甲烷。

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      课题3 二氧化碳的实验室制取

      版本: 人教版(2024)

      年级: 九年级上册(2024)

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