小学数学人教版（2024）四年级下册小数的大小比较优质教学ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）四年级下册小数的大小比较优质教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了CONTENT，学习任务一，小明跳得最远，学习任务二，基础题1判断，基础题2跷跷板，无数个，大于1的数，小于1的数，综合实践类作业等内容，欢迎下载使用。
在具体的问题情境中，经历探究小数的大小比较方法的过程，掌握小数大小比较的一般方法。
在自主探究、合作交流中，培养学生比较、抽象、概括的能力。
进一步体会数学和生活的联系，渗透具体问题要具体分析的思想。通过多样化的探究材料，提高学生学习数学的兴趣。
比较下面每组数的大小。
探究整数不同的小数比较方法
2 . 9 3 2 . 8 4 2 . 8 8
判断小明是第一名，为什么不用再看后面部分了？
探究整数相同的小数比较方法
2 . 8 42 . 8 8
2.84，2.88十分位上的数字相同，都是8，该怎么判断？
十分位相同，就比较百分位，百分位上的数大的那个数就大。
因为：3.05>2.93>2.88>2.84
所以：小明第一，小军第二，小东第三，小林第四。
通过刚才的比较过程，你认为小数的大小比较方法是什么？
小数大小的比较和整数大小的比较，有什么相同的地方?
都是从高位比起；高位上的数大，这个数就大。
小数的大小与小数位数的多少无关。
整数比较大小要先看位数，位数多的整数大。
三位小数一定大于两位小数。
11.4处于整数11和12之间。
大于1.4小于1.6的小数只有 1.5。
提高题：3.写出与下面小数相邻的两个整数。
（ ）＜7.57＜（ ）
（ ）＜4.916＜（ ）
（ ）＜0.78＜（ ）
拓展题：4.老师来说一个范围，看你们能不能很快地写出相应小数的个数？A.能写出比2.4大的小数吗？B.能写出比2.5小的小数吗？C.能写出既比2.4大又比2.5小的小数吗？D.能写出既比2.4大又比2.5小的两位小数吗？E.既比2.4大又比2.5小的三位小数能写几个吗？
【知识技能类作业】 必做题：1.在 里填上“＞”“＜”或“=”。
5.78 9.12 1.45 1.81 4.78 4.73
8.99 8.03 4.24 4.27 8 8.01
【知识技能类作业】 必做题：2.用数字卡片2、0、1、9和小数点卡片，摆出一个符合下面要求的数，写在横线上。小于1的小数：______________________________________________大于3的小数：______________________________________________最接近20的小数是：___________________________
【知识技能类作业】 选做题：1.连一连。
【知识技能类作业】 选做题：2.按动物的体重由小到大给他们排排队。
企鹅47.21千克　 　熊猫47.54千克　　 小猴9.39吨　　 松鼠0.199千克　　 小狗9.35千克
因为：0.199＜9.35＜9.39＜47.21＜47.54
所以：松鼠＜小狗＜小猴＜企鹅＜熊猫
找找身边的小数，并比一比。