人教版（2024）七年级下册(2024)自然环境授课ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级下册(2024)自然环境授课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了获取知识，得到素养，一起挑战，视频或图片，使用工具，地势起伏大，青藏高原，帕米尔高原，内蒙古高原，中西伯利亚高原等内容，欢迎下载使用。
描述亚洲的地形特征和河流特征；理解亚洲的地势与河流流向之间的关系。
运用地图和相关资料，简要归纳亚洲的地形、河流特征。
在这片充满生命力的土地上，有怎样壮阔的山河？请同学们搜集亚洲自然环境特点的资料，一起走近亚洲，认识亚洲。
平原一般用_____色表示，海拔越低的平原，颜色越深。
丘陵、高原、山地一般用_____色表示，海拔越高，颜色越深。
海洋、湖泊一般用_____色表示，水越深，颜色越深。
积雪、冰川一般用_____色表示。
两地相对高度9279.36m
亚洲东西方向上的地势特征：地势中部高，东西低。
亚洲南北方向上的地势特征：地势中部高，南北低。
地形复杂多样，高原、山地为主； 高原、山地多分布在中部， 平原多分布在四周；地势起伏大，中间高，四周低。
根据地形图，找出图中的主要地形区，观察哪种或哪两种地形类型占区域范围大。
找各地形类型分布在区域的什么部位，使用方位词描述。
根据区域地图的地势高低和地形类型的分布，结合地形剖面图说明地势哪高哪低。
为什么把拍米尔高原称为“山结”
帕米尔高原的面积远远小于青藏高原，名气也比青藏高原小得多。然而，从平均海拔看，帕米尔高原比青藏高原高。从认识亚洲地形特征的角度看，帕米尔高原意义重大。有人把帕米尔高原称为“山结”，这是为什么呢？从亚洲地形图上可以看出，在亚洲中部，多条高大山脉就像在帕米尔高原打了个结，并以帕米尔高原为中心向多个方向延伸；每个方向又有多条山脉断续相接，一直延伸至大陆边缘，平均海拔依次降低。这些山脉构成亚洲地形的主要“骨架”，其间镶嵌着主要的地形区，如青藏高原、塔里木盆地。
注入北冰洋：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河。
注入太平洋：黑龙江、黄河、长江、湄公河。
注入印度洋：伊洛瓦底江、恒河、印度河。
未注入海洋：塔里木河、锡尔河、阿姆河。
与地形的关系：因为亚洲地势中部高、四周低，使河流大多发源于中部山地、高原，向四周较低的平原、丘陵地区流。
特点：呈放射状流向四周的海洋。
运用地图，归纳北美洲的地形特征
大洲的地形特征，可以从主要地形区分布、地形分布特点、地势变化特点等方面概括。运用地图，归纳北美洲的地形特征。
西部：以高原、山地为主。中部：以平原为主。东部：以低矮的山地和高原为主。
北美洲大陆沿北纬40°纬线的地形剖面示意
沿北纬40°纬线自西向东地势由高变低再变高。
根据地势特征分析北美洲河流特征
常言道，水往低处流。一个地区地形特征影响河流的流向和分布。运用右图，以北美洲为例，归纳大洲的地形特征及对其对河流的影响。
北美洲地势东西高，中部低，使密西西比河支流自东西部向中部流；中部平原北高南低，密西西比河干流自北向南流入海洋。
“我们亚洲，山是高昂的头；我们亚洲，河像热血流…”2023年在杭州举办的第19届亚运会让1990年的北京亚运会宣传曲《亚洲雄风》再次翻红。这首歌曲满怀豪情地唱出了亚洲山河的壮丽画卷。下图为亚洲地形图。读图，完成下面小题。
1.亚洲的地形地势特征是 A.以高原和平原为主，南部高北部低 B.以平原为主，地势低平 C.以高原和山地为主，中部高四周低 D.以丘陵为主，地势起伏小
2.受地势影响，亚洲河流流向的特点是 A.呈放射状流入海洋 B.大多是自西向东流 C.呈向心状注入海洋 D.大多是自东向西流
通过今天的学习，我们了解了亚洲的地形与河流特点，理解了河流流向与地形之间的关系。亚洲大陆不同地区间的景观有何特点？形成原因是什么？让我们课下一起探索吧！（基础探究必须完成，挑战探究可根据实际情况选做）
基础探究：绘制本节课思维导图。要求：回顾所学内容，绘制思维导图，要尽量包含所有所学知识，重点内容请突出，下节课展示。
挑战探究：制作亚洲地形模型。要求：利用黏土、泡沫板、纸盒等材料，制作一个亚洲地形模型，标注出主要地形区的名称和大致海拔高度，并在模型上描绘出主要河流的流向。完成后，展示模型，讲解制作思路和相关地理知识。