科学教科版一年级下册（2024）第二单元测试A

这是一份第二单元测试A，共8页。
期末测试A学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．通常在（    ）不会发现蜗牛。A．泳池里B．树干上C．小溪旁2．蜗牛（    ）在光滑的表面上爬行。A．可以B．不能C．只能3．鱼的（    ）是一种特殊感官，能感知水体的震动。A．背鳍B．侧线C．尾鳍4．蜗牛的生活环境是（    ）。A．干燥明亮的地方B．脏兮兮湿润的地方C．湿润干净阴暗的地方5．金鱼身上的鳞片，有（    ）作用。A．呼吸B．控制方向C．保护6．蜗牛适合生活的地方是（    ）。A．低温、潮湿B．高温、干燥C．阴暗、潮湿7．下列动物中，哪一个是哺乳动物（    ）。A．鲸B．鸭子C．天鹅二、填空题8．蜗牛有( )对触角。9．没胳膊没腿，从来不离水。走路不用脚，摇头又摆尾。〔打一小动物）( )10．我们可以用 （填“放入水中”或“使劲敲”）的方法，唤醒休眠的蜗牛。11．昆虫的一生在( )、( )方面会有很大的不同。12．蚕蛾身体分为( )、( )、( )三部分，( )上有一对触角，胸部有( )对足。具有这种身体结构的动物是( )。三、判断题13．在观察蜗牛时，要先进行整体观察，从尾部到头部有序地开展，再借助放大镜进行更细致的局部观察，并关注蜗牛的触角和眼睛。( )14．蜗牛最喜欢吃蒜头。( )15．蜗牛在爬行过程中会分泌一种黏性液体，这种液体有助于减小摩擦力，使得蜗牛比较容易地向前爬行。( )16．鱼只需要喝水，不需要食物。( )17．章鱼一生都离不开水，所以章鱼属于鱼类。( )18．所有的动物都会呼吸，鱼儿也不例外。( )四、综合题（三）东东的妈妈从菜场里买了一条鲫鱼回家，养在了脸盆里。爱探究的东东趁这个机会开始了对鲫鱼的仔细观察。19．东东发现鲫鱼在水中游泳时，不同的鱼鳍都在不停地运动，其中一种鳍摆动得最少，这是（   ）。A．背鳍B．尾鳍C．腹鳍D．胸鳍20．鲫鱼终身生活在水中，体表覆盖 ，在水中它的鳃盖在不停地张合，这是鲫鱼在进行 ，像这样的动物称为鱼类。21．下列动物中也是鱼类的是（   ）。A．鲸B．泥鳅C．乌龟D．水蛇22．东东将鲫鱼放到了家里的金鱼缸中，与金鱼对比观察。发现它们除了体表颜色、花纹和体形大小差异较大，其他方面相似度较高，于是他提出了一个观点“金鱼和鲫鱼长得有点像，金鱼应该是由鲫鱼进化而来的。”以上观点在科学探究的过程中属于（   ）。A．科学问题B．科学猜想C．实验证据D．科学结论23．东东通过查阅资料证实了自己的观点果然是正确的，金鱼是由野生鲫鱼驯化而来的观赏鱼类。自然界中的鲫鱼为了躲避敌害，体色多为背灰腹白，这是 的结果。24．人们在野生鲫鱼中挑选颜色相对比较鲜艳的养在池塘中，这些鱼的下一代体色往往会比较鲜艳， 这是 的作用。《期末测试A》参考答案1．A【详解】蜗牛喜欢阴暗潮湿的环境中，树干上、小溪旁可能会出现蜗牛，但是在泳池中不会发现蜗牛，蜗牛不能生活在水里。2．A【详解】蜗牛是软体动物，用腹足爬行，是用气孔进行呼吸，头顶有触角，蜗牛的眼睛长在触角上，一般生活在比较阴暗潮湿的地方，在植物丛中躲避太阳直晒。蜗牛爬行时分泌的黏液能起到润滑作用，所以可以在光滑的表面上爬行。3．B【详解】鱼的身体结构和功能决定了它适应水中的环境。鱼的身体分为头部、躯干部、尾部三部分，呈梭型中间大两头小；身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，能够测定方向和感知水流的作用；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，鱼鳃能够过滤水中溶解氧气完成呼吸等。4．C【详解】蜗牛的两对触角一对长一对短，眼睛长在长的那对触角上，蜗牛是陆地上最常见的软体动物。蜗牛是世界上牙齿最多的动物，蜗牛用气孔呼吸，蜗牛适合生活在潮湿、干净、阴暗的地方。5．C【详解】鱼的身体结构和功能决定了它适应水中的环境。鱼的皮肤表面覆盖鳞片。鱼的鳞片能反射和折射亮光，犹如一面镜子，从而使底下凶猛的水生动物眩目，成为天然的伪装。同时鱼的鳞片为鱼的身体提供了一道保护屏障，有效地避免感染和抵抗疾病，起到保护作用。6．C【详解】蜗牛生活在陆地上。它比较喜欢阴暗潮湿的环境，通常昼伏夜出，而且很怕直射光。7．A【详解】哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。鲸具有哺乳动物的特征，属于哺乳动物。鸭子和天鹅身体表面长有羽毛，卵生，属于鸟类。8．两【详解】蜗牛头部有眼睛、触角和嘴巴。头上有两对触角，长的一对触角顶端长着眼睛，用触角辨别和寻找食物。9．鱼【详解】鱼的身体结构和功能决定了它适应水中的环境。鱼的身体分为头部、躯干部、尾部三部分，呈梭型中间大两头小；身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；鱼的身体两侧有一行侧线，侧线其实是一种特殊感官，侧线和神经相连，能够测定方向和感知水流的作用；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，鱼鳃能够过滤水中溶解氧气完成呼吸等。没胳膊没腿，从来不离水。走路不用脚，摇头又摆尾描述的就是鱼。10．放入水中【详解】蜗牛是软体动物，用腹足爬行，是用气孔进行呼吸，头顶有触角，蜗牛的眼睛长在触角上。一般生活在比较阴暗潮湿的地方，在植物丛中躲避太阳直晒。蜗牛也会休眠，所以我们可以用放入水中的方法，唤醒休眠的蜗牛。11． 形态 生活习性【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，昆虫的头部有一对触角，胸部有三对足，大多数昆虫都有一对或者两对翅膀。昆虫的一生在形态、生活习性方面会有很大的不同。12． 头 胸 腹 头 三 昆虫【详解】蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。具有这种身体结构的动物是昆虫。昆虫的特点：身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有6只脚。13．√【详解】蜗牛是软体动物，用腹足爬行，是用气孔进行呼吸，头顶有触角，蜗牛的眼睛长在触角上，一般生活在比较阴暗潮湿的地方，在植物丛中躲避太阳直晒。在观察蜗牛时，要先进行整体观察，从尾部到头部有序地开展，再借助放大镜进行更细致的局部观察，并关注蜗牛的触角和眼睛。14．×【详解】蜗牛身体柔软，具有坚硬的贝壳，属于软体动物。蜗牛以植物的茎和叶为食，不爱吃蒜头。15．√【详解】蜗牛是软体动物，用腹足爬行，是用气孔进行呼吸，头顶有触角，蜗牛的眼睛长在触角上，一般生活在比较阴暗潮湿的地方，在植物丛中躲避太阳直晒。蜗牛在爬行过程中会分泌一种黏性液体，这种液体有助于减小摩擦力，使得蜗牛比较容易地向前爬行。16．×【详解】不同的鱼类栖息在不同的特定水域里,所以鱼又分为淡水鱼和咸水鱼。淡水鱼不需要喝水,但大部分的咸水鱼需要喝水。至于食物，‌鱼类也需要食物来获取能量和营养。‌题目说法错误。17．×【详解】像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳍，用鳃呼吸。章鱼也叫八带鱼或蛸，其实它并不是鱼，而是软体动物门头足纲的一种，是海洋软体动物的一种。18．√【详解】动物的共同特点：有生命，会运动，会长大，会死亡，会繁殖后，会对外界刺激作出反应，会呼吸，需要食物，需要水，需要生活在一定的环境里。所有的动物都会呼吸，鱼儿也不例外，鱼儿靠鳃呼吸， 所以题干中的说法是正确的。19．A 20． 鳞片 呼吸 21．B 22．B 23．自然选择 24．遗传【分析】鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等；鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。19．鱼适于在水中生活的特点：用鳍游泳，腹鳍起平衡作用，胸鳍起平衡和转换方向的作用；20．鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；21．泥鳅生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类；22．“金鱼和鲫鱼长得有点像，金鱼应该是由鲫鱼进化而来的。”以上观点在科学探究的过程中属于科学猜想，还得经过调查和搜集证据，才能成为结论；23．形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。金鱼是观赏鱼类中的佼佼者，它是野生鲫鱼进化来的，属于人工选择的结果。24．生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种。基因频率的改变会受到突变、选择、迁移和遗传漂变的影响。自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。题号1234567   答案AABCCCA