教科版 小学科学 一年级下册 第二单元 单元检测卷 （含答案）

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教科版 小学科学 一年级下册 第二单元 单元检测卷（考试时间：40 分钟 满分：100 分）班级：________ 姓名：________一、填空题（每空 2 分，共 30 分）模拟动物的联欢会需要经历________、________、________、________和________。扮演动物需要了解动物的________和________。动物的共同行为有________、________。动物、植物和人类的相同之处：都是________，都有________，可以进行________。保护动物生活的________，就可以保护________；保护濒危动物是我们共同的________。二、选择题（每题 2 分，共 20 分）1.所有的动物都（ ）。A. 会运动、会吃食物B. 不会运动C. 不会生长2.鱼用（ ）来呼吸，用（ ）来运动。A. 肺、鳍B. 鳃、鳍C. 鳃、鳞3.蜗牛用（ ）来运动。A. 足B. 腹C. 腹足4.下面有触角的动物是（ ）。A. 蝴蝶B. 梅花鹿C. 绵羊5.观察蜗牛的反应时，正确的做法是（ ）。A. 用棉签轻轻触碰蜗牛的身体B. 用手拍蜗牛的壳C. 用木棒触碰蜗牛的身体6.和蜗牛相似的动物是（ ）。A. 海螺B. 兔子C. 鱼7.我们在课堂上观察鱼的顺序是（ ）。A. 整体到局部B. 局部到整体C. 从头到尾8.蜗牛喜欢生活在（ ）的环境中。A. 阴暗潮湿B. 明亮干燥C. 阴暗干燥9.下列食物中，我们用（ ）喂养蜗牛。A. 米饭B. 青菜C. 猪肉10.蜗牛头上长有（ ）对触角。A. 1B. 2C. 3三、判断题（每题 2 分，共 20 分）动物都生活在水中。（ ） 我们可以通过动物的身体特点认识动物。（ ）蚂蚁进食要遵循分配原则。（ ）蚯蚓有其适应环境的身体结构。（ ）蚂蚁有自己的生活习性，适应水中的生活。（ ）我们周围的植物丰富多彩，动物也是各种各样。（ ）玩具熊是动物。（ ）蜗牛可以在菜叶上、玻璃上、线上、树枝上运动。（ ）蛞蝓和蜗牛的身体结构是一样的，没有任何区别。（ ）鱼的身体很柔软，没有骨骼。（ ）四、连线题（每线 2 分，共 10 分）将动物名称与对应的图片连起来。蜗牛 鱼 蝴蝶 小狗 蚂蚁 五、综合题（每题 2 分，共 10 分）蜗牛是一种常见的小动物，经常在草丛中活动。它的身体柔软，有触角、眼、口和腹足，背上背着一个壳。蜗牛喜欢潮湿的环境，害怕太阳直射，主要吃新鲜的菜叶。当用棉签轻轻触碰蜗牛的触角时，它会快速缩回触角；遇到危险时，还会把整个身体缩进壳里保护自己。我们观察蜗牛后，要把它送回原来的家，不能随意丢弃。1.蜗牛经常在什么地方活动（ ）。A. 沙漠中B. 草丛中C. 高空中2.蜗牛的运动器官是（ ）。A. 腿B. 翅膀C. 腹足3.蜗牛害怕什么（ ）。A. 潮湿环境B. 太阳直射C. 新鲜菜叶4.用棉签触碰蜗牛的触角，它会（ ）。A. 快速前进B. 缩回触角C. 张开壳5.观察结束后，我们应该怎样处理蜗牛（ ）。A. 带回家饲养B. 送回原来的家C. 随意丢弃六、实验操作题（每题 2 分，共 10 分）1.图片中蜗牛的“家”里没有的材料是（ ）。A. 湿润土壤B. 干苔藓C. 干燥沙子2.容器上方留透气孔的目的是（ ）。A. 让蜗牛爬出去B. 保持通风透气C. 让太阳照射进来3.蜗牛的“家”放置的位置应该是（ ）。A. 太阳直射处B. 阴凉通风处C. 密封的柜子里4.图片中给蜗牛准备的食物是（ ）。A. 腐烂的菜叶B. 新鲜的菜叶C. 小石子5.建蜗牛“家”时，土壤应该保持（ ）。A. 干燥B. 潮湿C. 结冰