新人教版初中语文九下6-20《曹刿论战》课件（课时1）

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级下册曹刿论战教学课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，必备知识，走近作者，创作背景，必记字词，字音字形，古今异义，词义理解，一词多义，初读课文等内容，欢迎下载使用。
CONTENTS 教学目录
1.借助课文注释疏通文意，积累文言文常用的实词、虚词和特殊句式，理解词语古今异义的差别。2.学习课文详略得当的写作手法，理清行文思路。3.了解本文的创作背景，分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会古人的智慧与担当。
曹刿 （ ） 又何间焉（ ）肉食者鄙（ ） 弗敢加也（ ）小信未孚（ ） 下视其辙（ ）登轼而望（ ） 望其旗靡（ ）彼竭我盈（ ）（ ）
肉食者鄙 (古义：浅陋，这里指目光短浅 今义：轻视，看不起 ）又何间焉 (古义：参与 今义：挑拨使不和；离间)衣食所安 （古义：指安身 今义：安定）牺牲玉帛 （古义：指祭祀用的纯色全体牲畜 今义：为了正义的目的舍弃自己的生命）
弗敢加也 (古义：虚夸，夸大 今义：两个或两个以 上的东西或数目合在一起）忠之属也 (古义：尽力做好分内的事 今义：忠诚)可以一战 (古义：可凭借 今义：助动词，表示能够)再而衰 (古义：第二次 今义：又一次)
齐师伐我 （名词，军队） 三人行，必有我师焉（名词，老师）
民弗从也 （动词，听从） 战则请从 （动词，跟随）
公问其故 （名词，原因，缘故） 故克之 （连词，所以，因此）
何以战 （介词，凭、靠）必以分人 （介词，把）必以情 （介词，按照，依照）
公问其故 （代词，取胜的）下视其辙 （代词，齐军的）
请同学们读课文，并在课本上做好批注。体会作者要表达的思想感情。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”
乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”
公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。” 遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
充满。这里指士气正旺盛
译文：战胜齐军后，鲁庄公询问取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气就会减弱，第三次击鼓士气就穷尽了。敌方士气穷尽而我军的士气正旺盛，所以战胜了他们。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”