2.1 减数分裂和受精作用（一）第1课时 课件 2026学年高一下学期生物人教版必修2

这是一份生物减数分裂和受精作用教案配套课件ppt，共55页。PPT课件主要包含了亲代细胞，子代细胞，平均分配，显然不能，任务1，重点关注，如果蝇4对8条，如人23对46条，染色体互换照片，染色体互换示意图等内容，欢迎下载使用。
归纳概括减数分裂相关概念
①配子中的染色体数目是体细胞中的一半，②配子的染色体是由体细胞的每对同源染色体中的一条组合而成的。
1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么差异？
在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。
体细胞 配子果蝇体细胞和配子染色体示意图
染色体数减半的配子是如何产生的呢？
染色体
配子可以通过有丝分裂来产生吗？
温故知新：有丝分裂过程
德国动物学家魏斯曼（A. Weismann，1834—1914）
受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目得以恢复正常。
在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半。
实际上是一种特殊方式的有丝分裂
什么是减数分裂？“减数”发生在何时期？什么是同源染色体和非同源染色体？什么是姐妹染色单体和非姐妹染色单体？什么是联会？什么是四分体？什么是染色体互换？
根据教材P19-20 ，回答下列问题：
生殖期---性成熟个体
染色体复制1次，细胞分裂2次
有同源染色体的一系列行为
进行 的生物。
原始生殖细胞形成 时。
染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次。
成熟生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的 。
植物的 、子房，动物的 、卵巢。
产生的是精子，卵细胞，配子等
一般都相同，X、Y除外
一条来自父方，一条来自母方
形状、大小一般不相同，减数分裂不配对的染色体。
减数分裂过程中两两配对的染色体
在减数第一次分裂前期，能两两配对(联会)。
不是同一着丝粒连接的两条染色单体
(4)非姐妹染色单体：
指一条染色体上的两条染色单体，即由一个着丝粒连接的两条染色单体，两条姐妹染色单体在形态大小上完全相同。
1.右图为一生物细胞图1）细胞中有 对同源染色体为 。2）1与3的关系？ a与a’的关系？ a与b的关系？ a与c的关系？
同源染色体中的非姐妹染色单体
非同源染色体中的非姐妹染色单体
2.下列几组染色体中，属于一对同源染色体的是 （ ）
减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象；
联会后的每对同源染色体中，含有四条染色单体，叫做一个四分体。(从染色单体的角度考虑)
条染色体 条染色单体 对同源染色体 个四分体 个DNA分子
一个四分体＝ 对同源染色体＝ 条染色体＝ 条染色单体＝ 个DNA分子＝ 条DNA单链（脱氧核苷酸链）
思考：四分体、染色体、染色单体和核DNA分子数之间的数量关系是怎样的？图乙中四分体、染色体、染色单体各有几个(条)?
同四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段。
1 2 3 4
染色体互换使同源染色体的两条非姐妹染色单体发生遗传物质的部分交换
图中哪些染色单体可以染色体互换？
1与3/4;2与3/4;
同源染色体的几个认识误区
误认为同源染色体大小一定相同：同源染色体的形态、大小“一般”都相同，但存在例外，如性染色体X、Y，大小不同，但属于同源染色体。
误认为同源染色体一定会形成四分体：同源染色体只有在减数第一次分裂前期才会通过配对形成四分体，有丝分裂过程中不会形成四分体。
误认为同源染色体只存在于进行减数分裂的细胞中：进行有丝分裂的细胞自始至终都存在同源染色体,只是没有出现联会、交换这些特殊的行为变化而已。
1. 下列关于同源染色体的叙述，错误的是( ) A．同源染色体的形状、大小不一定相同 B．形状、大小相同的染色体不一定是同源染色体 C．在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体 D．一条来自父方一条来自母方的染色体一定是同源染色体
2.下列有关四分体的叙述，不正确的是( ) A．每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体 B．染色体互换现象发生在四分体时期 C．经过复制的同源染色体都能形成四分体 D．每个四分体中含有 4 个双链的 DNA 分子
3.同源染色体与姐妹染色单体的共同点是(　　) A．它们中的一条是以另一条为模板复制而来的 B．它们的形状、大小、结构一般都是相同的 C．它们所含的基因都是相同的 D．一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的
4.下列关于同源染色体和四分体“一定”的叙述，正确的是( ) A.同源染色体在细胞分裂过程中一定能够配对 B.含有四条姐妹染色单体的一定是四分体 C.一个四分体一定是一对同源染色体 D.一对同源染色体一定是一个四分体
精子的形成场所是在哪里？精子形成的过程是怎样的？减数分裂I和减数分裂II中染色体有哪些特殊的行为？对于生物的遗传有什么重要意义？精细胞的变形对受精作用有什么意义？
根据教材P19-21，回答下列问题：
曲细精管中有大量原始的雄性生殖细胞———精原细胞
高等动植物细胞的减数分裂发生在有性生殖器官内； 人和其他哺乳动物的精子是在睾丸中形成的。
精子的形成过程(视频)
次级精母细胞(2个)
减数分裂Ⅰ(减数第一次分裂)
减数分裂Ⅱ (减数第二次分裂)
一部分精原细胞的体积增大，染色体复制，成为初级精母细胞。
每条染色体都由两条完全相同的姐妹染色单体(由同一个着丝粒连接)构成。
染色体呈染色质丝的状态。
染色体数： DNA数: 染色单体数:
同源染色体两两配对➡联会，形成四分体。
同源染色体中非姐妹染色单体间可发生交叉互换。
每对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧，每条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上。
在纺锤丝的牵引下，配对的两条同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动。
同源染色体彼此分离，分别向细胞两极移动，非同源染色体自由组合。
同源染色体平均分配到两个子细胞，染色体数目减半。
染色体散乱排布在细胞中，无同源染色体。
染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。
着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成两条染色体，分别向细胞两极移动；
染色体数目加倍，细胞质均等分裂。
减数分裂结束，形成四个精细胞。
次级精母细胞(2个)➡精细胞(4个)
染色体数目和DNA数目均减半。
①细胞核变成精子头部的主要部分
②高尔基体发育为头部的顶体；
③中心体演变为精子的尾；
④线粒体集中在尾的基部形成线粒体鞘。
精细胞的变形对受精作用有什么意义？
意义: 使精细胞转变为具有运动能力和受精功能的成熟精子。
精细胞经变形形成精子的过程变化
减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ的比较
着丝粒分裂，姐妹染色单体分开
①同源染色体联会；②四分体中非姐妹染色单体 发生互换；③同源染色体分离， 非同源染色体自由组合
n→2n→n(不减半)
在减数分裂Ⅰ中染色体出现了哪些特殊的行为？这对于生物的遗传有什么重要意义？
在减数分裂Ⅰ中染色体出现了：联会、四分体形成、非姐妹染色单体的互换、同源染色体分离等行为特征。
意义：可使染色体数目减半，再通过受精作用，维持生物遗传的稳定性；配子的多样生；增加了遗传的多样性，有利于生物的进化。
结合教材图2-2，思考并回答以下问题：
使其具备了游向卵细胞进行受精作用的能力。
细胞两极的这两组染色体，非同源染色体之间是自由组合的吗？
初级精母细胞两极的这两组染色体，非同源染色体之间是自由组合的。
同源染色体分离，非同源染色体自由组合，并移向两极。
1．根据减数分裂染色体行为变化，回答下问题:（1）染色体复制发生在:_____________（2）同源染色体的联会发生在:____________（3）同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在：__________（4）染色体着丝粒分裂发生在:__________
（5）减数分裂过程中染色体数目减半发生在___________， 原因_____________________________________ 。
同源染色体分离，分别进入两个子细胞
（6）减数分裂Ⅰ 同源染色体，减数分裂Ⅱ 同源染色体。 有丝分裂 同源染色体。
（7）四分体出现在减数分裂Ⅰ的 期和 期。
以两对同源染色体为例,结合教材图2-2,填充完成精子形成的过程
请同学们展示自己画的减数分裂图，并讲解每个时期的特点！
1.说出下列是何种细胞，处于何时期？
2.如图是减数分裂过程中某个时期的模式图。下列有关叙述错误的是A.该过程发生于减数分裂Ⅰ过程中B.配对后的染色体将进行复制C.只有同源染色体才能配对D.配对后形成的每个四分体含有4个核DNA分子
3.关于下图的叙述，不正确的是 A.在减数分裂Ⅰ前期，④与⑦、⑤与⑥联会，形成两个四分体 B.在减数分裂Ⅰ后期，移向同一极的染色体均含同 源染色体 C.④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它 们通过一个着丝粒②相连 D.细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体
4.下列①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。按分裂时期的先后排序，正确的是
A.①②③④ B.②①④③C.③④②① D.④①③②
前期：联会、四分体中期：同源染色体排列在赤道板两侧后期：同源染色体分离末期：形成2个次级精母细胞
前期：染色体散乱分布中期：着丝点在赤道板上后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开 形成染色体移向细胞两级末期：各形成2个精细胞
1.减数分裂的最重要特征是分裂形成的子代细胞中染色体数目是亲代的一半，导致染色体数目减半的原因是（ ）A.染色体复制形成姐妹染色单体B.四分体时期同源染色体联会C.减数分裂Ⅰ发生了同源染色体的分离D.减数分裂Ⅱ发生了着丝粒的分裂
2.在减数分裂Ⅰ过程中，不会出现的现象是（ ）A.出现纺锤丝 B.着丝粒一分为二C.非同源染色体的自由组合 D.同源染色体分离
3.如图是某种生物的精细胞，根据图中染色体类型和数目，则来自同一个次级精母细胞的是（ ）A.①③ B.②⑤ C.③④ D.①④
4.关于如图的叙述，不正确的是（ ）A.在减数分裂Ⅰ前期，④与⑦、⑤与⑥联会，形成两个四分体B.在减数分裂Ⅰ后期，移向同一极的染色体均含同源染色体C.④是一条染色体，包含两条染色单体①和③， 它们通过一个着丝粒②相连D.细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体
5.精细胞的形成过程如图所示，下列叙述错误的是（ ）A.过程①是原始生殖细胞的增殖过程，增殖方式为有丝分裂B.过程①②中均会形成姐妹染色单体C.过程③同源染色体联会，形成四分体，着丝粒排列在细胞板两侧D.过程①④中均有着丝粒分裂和姐妹染色单体分开的过程
6. 在减数分裂过程中，同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在( ) A．减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ后期 B．同时发生于减数分裂Ⅰ的后期 C．同时发生于 减数分裂Ⅱ的后期 D．分离发生于减数分裂Ⅰ，自由组合发生于减数分裂Ⅱ