初中英语Unit 3 My School Section B教案

这是一份初中英语Unit 3 My School Section B教案，共4页。教案主要包含了教材分析，教学内容，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
What: 本课时内容主要分为四项活动，3a为画学校的平面图并计划旅游路线，3b为以导游的身份介绍校园，3c在班级展示向来访者参观的场景，并评选最佳导游，最后一部分为自我评价。
Why: 涉及写作、口语练习，锻炼学生的书写和口头表达能力。
Hw: 3a通过绘制学校平面图，进一步了解学校结构；3b通过对以导游的的身份介绍学校，建构介绍学校的写作结构与模式，并增加对学校的了解与认同感；3c通过在班级展示，进一步增强学生的口语输出；最后一部分通过自我反思检测学生的掌握效果。
二、教学内容
复习本单元介绍学校的写作结构以及重点句型，列出介绍学校的内容要点，进行写作练习。
三、教学目标
【知识与技能】
1. 能够小组合作完成校园平面图的绘制，并合理规划参观路线，
2. 能够根据校园平面图，运用本单元所学语言以模拟导览的方式介绍自己的学校。
【情感、态度与价值观】
通过同学绘制的学校平面图及对学校的介绍，加深对学校的爱与了解，进一步建立起对自己学校的认同感和自豪感。
四、教学重难点
重点：总结有关介绍学校的核心语言。
难点：将核心语言运用到介绍学校的写作中，并提升写作句式。
五、教学准备
PPT，多媒体等
六、教学过程
Step 1 Lead in
Let students say smething abut their schl using at least tw sentences.
Step 2 Wrk n 3a
1. Let students make a map f their schl and plan a tur fr them.
2. Let students shw their maps and plans in class.
Step 3 Wrk n 3b
1. Let students think abut the tense using t intrduce their schl and cmplete the mind map.
时态：一般现在时
Intrduce the tpic
人称：第一或第三人称
beginning
Welcme t my schl./This is...
Self-intrductin

My name is... and I’m yur tur guide tday.
bdy
Intrduce each place
My schl
What is it
Psitin
Activities
Cmments
Ending
Express yur wishes

Hpe yu all have a gd time.
2. Brain game. Let students cnclude the main wrds and sentence patterns accrding t the main cnversatin and passage in this unit.
3. Wrk in grups and add mre useful expressin abut intrducing schl.
4. Take turns t intrduce each place in schl.
Step 4 Wrk n 3c
Let students take turns t intrduce their schl in class and vte the best tur guide.
Step 5 Reflecting
1. Let students reflect hw well they learned accrding t the reflecting chart.
2. Think abut the tw big questins in this unit and try t answer them in yur wn wrds.
（1）What’s yur schl like？
（2）What fun things d yu d at schl？
Step 6 Hmewrk
Write an essay abut yur tur guide.
七、板书设计
八、教学反思


描述建筑物：
句式：This is... / There is/are...+地点状语.
学校场所：
dining hall, library, classrm building, teaching building, student centre, music hall, gym, sprts field, music hall, science building
描述位置：
In the middle f, n the left/right, next t, in frnt f, acrss frm,
形容建筑物的特征
词汇：beautiful, large, special, mdern, big and clean, smart, amazing
在学校的活动或运动
词汇：play basketball/ftball/ping-png, d exercises, raise the flag, change seats, read bks, learn t..., eat delicius fd
句式：We spend time,,, here.
We ften,,,
表达喜爱及原因
句式：It’s my favurite place because...
Sectin B Prject and Reflecting
Beginning: Welcme t my schl. My name is...
My schl Bdy: the name f the place, their psitin、activities yu can d、cmments、...
Ending: Hpe yu have a gd time here.