初中人教版（2024）第1节 安全用电表格教学设计

这是一份初中人教版（2024）第1节 安全用电表格教学设计，共8页。教案主要包含了新课引入，讲授新课，课堂小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
第十九章
第1节 安全用电
1课时
授课教师
授课类型
新授课
教学目标
1.知道家庭电路中电流过大的原因。
2.初步掌握家庭电路中电功率的计算。
3.了解常见的触电事故和正确的处理方法。
重点难点
重点：分析家庭电路中电流过大的原因。
难点：判断是否会触电。家庭电路中电功率的计算。
教学方法
通过小组实验，知道家用电器的总功率对家庭电路的影响；通过自主学习了解短路对家庭电路的影响；自主阅读课本后，小组讨论交流，能准确地说出触电事故的发生原理、类型、预防及处理措施，养成严谨的科学态度。
教学准备
课件，电学实验盒等。
教学过程
一、新课引入
最近几年我国城乡许多地区在进行家庭供电线路的改造。改造的主要是①把电线换成更粗的；②把电能表换成额定电流更大的。

为什么电路要这样改造？学习了本节内容，我们便会找到答案。
二、讲授新课
知识点一 家用电器的总功率对家庭电路的影响
回顾旧知：对单个支路来说，由电功率公式P=UI公式的变形可得，I=P/U，即在电压不变的情况下，电流与电功率的大小成正比。
合作探究：三个小灯泡并联，电流表测干路电流，则每接通一个支路，使小灯泡发光，观察电流表的示数的变化。讨论说明一下，这是为什么？电流越大，说明什么问题？
实验指导：教师指导学生分组进行实验，提醒注意电池正负接线柱以及实验开始前开关需要断开。
实验结论：家庭电路中，用电器的连接方式是并联的，在电压一定的情况下，家里用电线路上的总电流会随着用电器的增加而变大。由P=UI知，家庭电路的电压一定，用电器的总功率越大，电路中的电流就越大。
用电器的总功率过大是家庭电路中电流过大的原因之一。
知识拓展：在家中要添加新的家电，如电热器、空调等，应该先计算一下，防止电流过大超过家庭供电线路和电能表允许的最大值。
例题：炎炎夏日即将来临，明明家新购置了一台1 kW的空调。已知他家原有用电器的总功率是1 020 W，电能表上标有“220 V 10 A”字样，请你通过计算说明：
（1）使用这台空调时，通过它的电流是多少？
（2）从安全用电的角度考虑，明明家的电路是否允许安装这样一台空调？
解：（1）由P＝UI可得，使用这台空调时通过的电流：
I=
（2）方法一：电能表允许家用电器同时工作的最大功率P＝UI＝220 V×10 A＝2 200 W，
因P＞P1＋P2＝1000 W＋1 020 W＝2 020 W
所有，明明家的电路允许安装这样一台空调。
方法二：增加这台空调后，明明家的用电器总功率变为2 020 W，总电流：
I＝P/U＝2 020 W/220 V≈9.18 A