初中苏科版（2024）苔藓植物与蕨类植物教学课件ppt

这是一份初中苏科版（2024）苔藓植物与蕨类植物教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了观察葫芦藓，观察步骤，苔藓植物的主要特征，苔藓植物与人类的关系，苔藓植物等内容，欢迎下载使用。
夏季的午后，褪去燥热，走进幽深的森林或僻静的山野，你会发现一处别致的小天地。 在背阴的树干上，一抹鲜亮的绿色格外惹眼 —— 那是层层叠叠的矮小植物，紧紧贴附在树皮表面，好似给树干披上了一件柔软的绿衣。
说出苔藓植物的生活环境与常见种类2. 描述苔藓植物的主要形态结构特征3. 理解苔藓植物与人类的关系
苔藓植物常生活在茂密的林地、阴湿的地面，以及背阴的岩石、墙壁上。
1．对照图7-7，用放大镜观察葫芦藓的“茎”、“叶”和假根的特点。再用尺量一量葫芦藓的高度。2．选取葫芦藓的“叶”，制成临时装片，在光学显微镜下观察。
1）葫芦藓植物一般都很______；
2）通常具有类似____和____的分化，但是“茎”和“叶”中没有 ，但“叶” 中有 ,能进行光合作用。
3）“根”非常简单，称为______。
假根无吸收水和无机盐的能力，只起固着作用。
（通常1–3 cm高）
葫芦藓主要依靠______进行繁殖，孢子成熟后散落在温暖潮湿的环境中，就会萌发和生长，形成新的个体。
因此，苔藓植物虽然生活在陆地上，但是，它们的繁殖过程仍离不开____环境。
苔藓植物植株矮小，它的 “茎” 和 “叶” 没有输导组织，根也只是起固定作用的假根，这类植物是怎样获取生长所需的营养物质的呢？
苔藓植物没有真正的根，依靠茎和叶直接从空气、雨水或附着的物体表面吸收水分和无机盐，同时利用叶肉细胞中的叶绿体进行光合作用合成有机物，以此获取生长所需的全部营养物质。
1．在形态结构上，苔藓植物与藻类有哪些不同点？　　　这与它们的生活环境有什么关系？
形态结构不同点： 与生活环境的关系：
　　藻类无根茎叶分化，苔藓有茎和叶的分化但无真正的根，二者均无输导组织。
　　藻类的简单结构适配水生环境，苔藓具有茎、叶分化和假根，该结构使其能适应陆地阴湿环境，但因体内缺乏输导组织、没有真正的根，无法脱离潮湿的环境生存。
2．苔藓植物的植株矮小，这是为什么？
　　因为苔藓植物无真正的根，只有假根，且体内缺乏输导组织，无法有效吸收和运输水分、无机盐。
营养与繁殖：- 生活习性：生殖过程依赖水环境，必须生活在阴湿处
形态结构：营养方式：繁殖方式：
无真正的根，只有假根（起固着作用），有类似茎、叶的分化，但无输导组织。
“叶”细胞含叶绿体，可进行光合作用，“叶”能吸收水分和无机盐。
结合课本P10的图7-13“常见苔藓植物与人类的关系”与下方文字，尝试说出苔藓植物与人类的关系。
无真正的根，只有假根（起固着作用），有类似茎、叶的分化，但无输导组织
自养(“叶”细胞含叶绿体，可进行光合作用)
1、小北在校园里发现一种植物，观察后发现它没有真正的根，只有矮小的茎和又小又薄的叶，这种植物可能是（ ） A．海带     B．水稻     C．葫芦藓     D．向日葵2、苔藓植物只适合生活在潮湿的陆地环境中，其主要原因是（ ）A．体内无输导组织B．植株矮小，没有真正的根、茎、叶C．不能开花、结果D．生殖过程离不开水
苔藓植物没有真正的根、有茎、叶的分化，但无输导组织
苔藓植物受精作用离不开水，且无真正的根和输导组织，无法保持水分。
3、下列关于藻类和苔藓植物的叙述，正确的是（ ）A. 两者都有根、茎、叶的分化B. 苔藓植物有茎、叶分化，藻类植物无器官分化C. 两者的受精过程都不需要水D. 两者都有发达的输导组织
4、通过观察某类植物的分布和健康状况，可以评估一个地区的空气污染程度。上面说的某类植物通常是指（ ）A．被子植物      B．苔藓植物     C．蕨类植物      D．裸子植物
苔藓植物叶片仅一层细胞，易受有毒气体侵害，可作为监测空气污染程度的指示植物。
藻类没有根、茎叶、的分化
5、“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗中的“苔花”指的是苔藓植物，下列有关苔藓植物的描述，错误的是( )
A.苔藓植物体内无输导组织B.苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物C.苔藓植物具有茎和叶的分化D.苔藓植物属于绿色开花植物，能进行光合作用
苔藓植物通过孢子生殖，不开花。
寻找身边的苔藓，观察苔藓的生长环境与形态特点
作业要求：实地观察（1-2 人小组 / 独立完成均可）：周末在校园、小区、公园、树林等地方寻找苔藓植物，记录苔藓的生长位置（如树干基部、墙角、石板缝、潮湿土壤表面等）、周围环境特点（是否阴湿、有无阳光直射、土壤是否疏松等）。形态观察：用肉眼（可借助放大镜，无放大镜直接肉眼观察即可）观察苔藓的植株高度、颜色，尝试分辨其茎、叶和假根（无需解剖，仅表面观察），记录你能看到的形态特点。完成观察记录表（简单记录，每空 1-2 句话即可，无需长篇大论）： 比如苔藓生长位置 ， 苔藓周围环境特点（阴湿 / 干燥、向阳 / 背阴等） ，苔藓的形态特点（颜色、高度、茎 / 叶是否明显等）。