苏科版（2024）七年级下册（2024）苔藓植物与蕨类植物集体备课ppt课件

这是一份苏科版（2024）七年级下册（2024）苔藓植物与蕨类植物集体备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，泥炭藓，无输导组织，无叶脉，充满孢子，苔藓植物的主要特征，蕨类植物，铁线蕨，孢子囊，不定根等内容，欢迎下载使用。
知识目标：了解苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。掌握这些植物在生物圈中的作用及其与人类的关系。通过观察图片和实物，提高观察能力和分析归纳能力。通过对比植物类群，培养比较和综合思维能力。关注苔藓和蕨类植物的生存状况，增强保护环境的意识。
重点：苔藓和蕨类植物的主要特征。它们的生活环境和在生物圈中的作用。难点：苔藓和蕨类植物的形态结构特点与其生活环境的适应性。
苔藓植物展示葫芦藓、墙藓等苔藓植物的图片和实物，介绍其生活环境（阴湿的陆地）。讲解苔藓植物的特征：矮小，有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，根为假根；没有输导组织。讨论苔藓植物的作用，如作为空气污染指示植物（因为叶只有一层细胞，易受污染气体侵害）、保持水土。
观察苔藓植物的标本，用放大镜观察其茎、叶和假根的结构。苔藓植物的茎和叶有什么特点？假根的作用是什么？。总结：苔藓植物的茎细小，叶只有一层细胞，假根主要起固定作用。苔藓植物的这些特点使它们能够适应阴湿的环境。
藻类植物的特点 1.大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处。 2.全身都能从环境中吸收水分和无机盐， 都能进行 光合作用。 3.没有根、茎、叶的分化。
植物的四大类群： 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物
藻类植物的作用1.释放氧(占空气中氧气的95%)2.可做鱼类饵料3.可供食用(海带、紫菜)4.可供药用(碘酒、琼脂)
海带呈褐色，叶绿体内除含有叶绿素外，还含有藻黄素紫菜呈紫红色，叶绿体内含有叶绿素、藻红素。
有固着作用，无吸收作用
植物体矮小具有假根、茎、叶大多生活在阴湿的环境里孢子繁殖
讲解蕨类植物的特征：有根、茎、叶的分化，体内有输导组织。介绍其繁殖方式（孢子繁殖）。讲解蕨类植物在生物圈中的作用，如古代蕨类形成煤炭，现代蕨类可食用（蕨菜）、观赏（桫椤）、药用（贯众）。
蕨类植物1. 生活环境蕨类植物大多生活在阴湿的环境中，如森林、溪边、山谷等。它们对水分的需求较高，因此多生长在潮湿的土壤中。2. 形态结构根、茎、叶分化明显：蕨类植物有根、茎、叶的分化，根可以吸收水分和无机盐，茎和叶中都有输导组织，能够运输水分和养分。植株较高大：由于具有输导组织，蕨类植物的植株一般比较高大。孢子囊群：蕨类植物的叶背面通常有孢子囊群，孢子囊内产生孢子。
地下茎，长有不定根，有了输导组织
叶大，呈羽状，地上部分
蕨类植物---孢子繁殖
有根、茎、叶的分化根、茎、叶里有了输导组织孢子繁殖大多生活在阴湿的环境里