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      [精] 6.4 实践与探索课件-2025-2026学年华东师大版数学七年级下册

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      华东师大版(2024)七年级下册(2024)实践与探究优质ppt课件

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      这是一份华东师大版(2024)七年级下册(2024)实践与探究优质ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了本题有哪些已知量,要求的问题是什么,结论分析,鸡兔同笼,方法一半其足,阅读材料,方法二列方程,x23y7,x30y10等内容,欢迎下载使用。
      问题 1 要用 20 张白卡纸做长方体的包装盒,准备把这些白卡纸分成两部分,一部分做侧面,另一部分做底面. 已知每张白卡纸可以做 2 个侧面,或者做 3 个底面. 如果 1 个侧面和 2 个底面可以做成一个包装盒,那么如何分才能使做成的侧面和底面正好配套?请你设计一种分法.
      可以用什么知识进行解答?
      解:若设用 x 张白卡纸做侧面,y 张白卡纸做底面.
      分析:白卡纸张数和 = 20 张,底面数量 = 侧面数量×2.
      想一想,最多可以做多少个包装盒?
      想一想,如果可以将一张白卡纸裁出一个侧面和一个底面,那么,该如何分这些白卡纸,才既能使做出的侧面和底面配套,又能充分利用白卡纸?
      由于解为分数,若白卡纸不套裁(即一张白卡纸只做2 个侧面或只做 3 个底面),用 8 张白卡纸做盒身,可做8×2 = 16(个),用剩下的 12 张白卡纸做盒底面,可做 3×12 = 36(个),则最多只能做 16 个包装盒.
      若白卡纸可套裁,用 8 张做侧面,11 张做底面,另一张套裁出一个侧面和一个底面,则共可做盒身 17 个,盒底 34 个,正好配成 17 个包装盒,充分地利用了材料。
      问题 2 小明在拼图时,发现 8 个大小一样的长方形,恰好可以拼成如图所示的一个大长方形.
      小红看见了,说:“我来试一试.”结果小红七拼八凑,拼成如图所示的正方形,咳,怎么中间还留下了一个洞,恰好是边长为 2 mm 的小正方形!
      你能求出这些长方形的长和宽吗?
      设长方形的长和宽分别为 x mm、y mm.
      S大正方形 - 8×S长方形 = 22,
      即 (x + 2y)2 - 8xy = 4 .
      这是我们还没有研究过的方程! 你有其他办法来解决这个问题吗?
      解:设长方形的长和宽分别为 x mm、y mm.
      所以长方形的长为 10 mm,宽为 6 mm.
      今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?
      金鸡独立,玉兔双足,这时共有足数为:94÷2 = 47.
      鸡的头、足数相等,而每只兔的头数却比足数少一.
      所以兔数为 47-35 = 12,
      鸡数为 35-12 = 23.
      解:设 x 为鸡数,y 为兔数.
      答:鸡数为 23 只,兔数为 12 只.
      1. 某城市30 名工人一共种植了 1360 平方米草坪,已知一名男工人种植 50 平方米草坪,一名女工人种植 30 平方米草坪,各有男、女工人多少人?
      解:设有男工人 x 人,女工人 y 人,根据题意,则:
      解得
      答:有男工人 23 人,女工人 7 人.
      2. 如图,用 8 块相同的小长方形地砖拼成一个大的长方形图案,已知大长方形的周长为 200 cm,那么每个小长方形地砖的面积是多少?
      解:设小长方形的长为 x cm,宽为 y cm, 根据题意,则:
      答:每个小长方形的面积为 300 cm2.
      所以每个小长方形的面积为 30×10=300 (cm2).
      2. 某元宵生产商受原料保质期影响,在购买元宵主要原料糯米粉和黄油时分三次购买,每次购买单价不变,购进原料的总金额和数量如下表所示:
      若第三次购进糯米粉20千克,黄油5千克,则第三次购买的总金额为多少元?
      (1)求每立方米的基本水价和每立方米的污水处理费各是多少元.
      (2)如果某用户7月份生活用水水费为64元,那么该用户7月份用水量为多少立方米?

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      6.4 实践与探究

      版本: 华东师大版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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