人教版（2024）二年级下册（2024）2.减法课时练习

这是一份人教版（2024）二年级下册（2024）2.减法课时练习，共5页。试卷主要包含了基础巩固，能力提升，思维训练等内容，欢迎下载使用。
1．笔算加法时，要把 对齐，从 位加起，哪一位相加满 ，要向前一位 。
2．葫芦古镇园区上午来了538位游客，下午又来了94位游客，全天一共来了 位游客。
3． 一张电脑桌售价485元，一把转椅售价226元，买这一套桌椅要花 元。
4．如图竖式中圈起来的“1”表示（ ）。
A．1个一B．1个十C．1个百D．1个千
5．下图中，一个加法竖式被遮挡住了一部分，这个加法算式的和不可能是（ ）。
A．803B．903C．923D．853
6．在方框里填上合适的数。
7．列竖式计算。（带★的要验算）
78＋789＝ 485＋297＝ ★264＋553＝
398＋503＝ 825＋94＝ ★945＋155＝
8．姐姐想买下面2条裙子，她带了600元，请问这些钱够吗？
二、能力提升。
9．某学校对全体三年级学生喜欢的课外读物进行调查，男生有198人，女生有207人，需要准备 张调查问卷。
10．计算125＋6□9，如果得数是八百多，那么□最小填 ；如果得数是七百多，那么□里最大填 。
11．497与208的和的最高位上的数字是 。
12．观察下边的竖式，可以发现〇＋□的和是 。
13．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。
2 1 4+ 5 9 0_ 7 0 4（ ） 5 6 8+ 1 3 2_ 7 0 0（ ） 3 6 9+ 2 5 3_ 6 1 2（ ）
14．某小学的学生回家分以下三种情况。
（1）坐校车和步行的一共有多少人？
（2）这个学校一共有多少人？
三、思维训练
15．下面竖式中的“爱”“数”“学”各代表什么数字？
16．静静到商场购买了如图三种乐器中的两种，带了400元，静静认为自己随便挑选两种乐器买，钱一定够，你同意她的看法吗？说说你的理由。
答案解析部分
1．【答案】相同数位；个；十；进一
【解析】【解答】解：笔算加法时，要把相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十，要向前一位进一。
故答案为：相同数位；个；十；进一。
【分析】万以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；万以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。
2．【答案】632
【解析】【解答】解：538＋94＝632（位）。
故答案为：632。
【分析】全天一共来游客的人数=上午来游客的人数＋下午来游客的人数。
3．【答案】711
【解析】【解答】解：485＋226=711（元）。
故答案为：711。
【分析】买这一套桌椅要花的钱数=转椅的售价＋电脑桌的售价。
4．【答案】C
【解析】【解答】解：50＋90＋10=150，向百位进一，这个“1”表示：1个百。
故答案为：C。
【分析】万以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；十位上5个十加上9个十，再加上进位的1个十，等于15个十，十位上写5，向百位上进1，这个1表示1个百。
5．【答案】A
【解析】【解答】解：个位数字相加9＋4=13，向十位进一，十位数字最小是1，此时百位数字最小是8，则不可能是803。
故答案为：A。
【分析】万以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一。
6．【答案】解：
【解析】【分析】万以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一。
7．【答案】解：78＋789＝867
485＋297＝782
264＋553＝817
验算：
398＋503＝901
825＋94＝919
945＋155＝1100
验算：
【解析】【分析】万以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一。
8．【答案】解：285＋318＝603（元）
603元＞600元
答：姐姐带600元不够买这2条裙子。
【解析】【分析】姐姐买这两条裙子的总钱数=这两条裙子的单价和，然后与姐姐带的钱数比较大小。
9．【答案】405
【解析】【解答】解：198＋207=405（张）。
故答案为：405。
【分析】需要准备调查问卷的张数=男生人数＋女生人数。
10．【答案】7；6
【解析】【解答】解：125＋669＝794
125＋679＝804
125＋689＝814
计算125＋6□9，如果得数是八百多，那么□最小填7；如果得数是七百多，那么□里最大填6。
故答案为：7；6。
【分析】把□里面的数看成6、7、8，分别代入计算，万以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一。
11．【答案】7
【解析】【解答】解：497＋208＝705，和的最高位上的数字是7。
故答案为：7。
【分析】万以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一。
12．【答案】15
【解析】【解答】解：个位上5＋7＝12，向十位进1，百位上2＋6＝8，而百位上结果是9，说明十位的计算结果满十向百位进1了，则〇＋□＋1＝16，〇＋□＝16－1＝15。所以，可以发现〇＋□的和是15。
故答案为：15。
【分析】万以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一。
13．【答案】×；改正：
√；
×；改正：
【解析】【分析】万以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一。
14．【答案】（1）解：549＋194＝743（人）
答：坐校车和步行的一共有743人。
（2）解：743＋427＝1170（人）
答：学校一共有1170人。
【解析】【分析】（1）坐校车和步行一共的人数＝坐校车的人数＋步行的人数。
（2）学校一共的人数＝坐校车和步行的一共的人数＋家长自己接送的人数。
15．【答案】5；9；8
【解析】【解答】解：，爱=5，数=9，学=8。
故答案为：5；9；8。
【分析】万以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；个位上相同的两个数相加得6或16，符合条件的数有3或8，①当“学”＝3时，不存在进位，十位相同的两个数相加等于它本身，那么“数”＝0，两位数的十位上不能为“0”，排除这种情况。②“学”只能等于8，当“学”＝8时，个位进1到十位，易知十位上相加满十位了，即“数”＋“数”＋1＝“数”＋10，则“数”＝9。又十位进1到百位，所以“爱”＝5。
16．【答案】解：110＜158＜226
158＋226＝384（元）
384＜400
答：我同意她的看法，因为两种最贵乐器的价钱小于她带的钱数。
【解析】【分析】先把三种物品的价格比较大小，把最贵的两种乐器价格相加，即可求出最贵需要的钱数，然后与静静带的钱数比较大小。 爱 数 学+ 数 学 6 数 6
爱＝
数＝
学＝