







湘教版(2024)八年级上册(2024)第1章 因式分解1.2 提公因式法备课课件ppt
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1.了解多项式公因式的意义,会用提公因式法因式分解;2.经历提公因式法分解因式,准确找出公因式,渗透化归思想;3.培养学生分析、类比的思想,积累确定公因式的初步经验,体会因式分解的应用价值.
请在下列各式等号右边的括号前填入“+” 或“-”号,使等式成立:(1)2 - a =_____( a - 2 );(2)y - x =_____ ( x - y );(3)b + a =_____( a + b );(4)- m - n =______( m + n );(5)( a - b )3 = ( - a + b )3
(2)x(x-2)-y(2-x).
做一做:把下列多项式因式分解:
解:(1) 原式=(x-2)(x-y).
=x(x-2)+y(x-2)
=(x-2)(x+y).
(1)x(x-2)-y(x-2);
(2) 原式=x(x-2)-y[-(x-2)]
例1 把多项式12xy2(x- y)2 - 18x2 y(y - x)2因式分解.
12xy2(x - y)2 - 18x2 y(x - y)2
= 6xy(x - y)2 ⋅2y - 6xy(x - y)2 ⋅ 3x
= 6xy(x - y)2(2y - 3x)
注意:公因式既可以是一个单项式的形式,也可以是一个多项式的形式.
整体思想是数学中一种重要且常用的思想方法.
第二步:提取公因式,即将多项式化为两个因式的乘积
1.把下列多项式因式分解
提公因式法步骤第一步,找出公因式第二步,提公因式确定公因式的方法一看系数二看字母三看指数补充:当公因式为多项式时,把相同字母换成相同式子。应注意的问题公因式要提尽小心漏项多项式的首项为负要提出负号
1.因式分解:(1) 2a(b+c)-3(b+c);(2) (a+b)(a-b)-a-b.
(2) 原式=(a+b)(a-b)-(a+b) =(a+b)(a-b-1).
解:(1) 原式=(2a-3)(b+c).
2. 把多项式 (x + 2)(x - 2) + (x - 2) 提取公因式 (x - 2) 后,余下的部分是( )A.x + 1 B.2x C.x + 2 D.x + 3
3.分解因式:(x-y)2+y(y-x).
1. 把多项式 (x + 2)(x - 2) + (x - 2) 提取公因式 (x - 2) 后,余下的部分是( )A.x + 1 B.2x C.x + 2 D.x + 3
2. 若 9a2( x - y )2 - 3a( y - x )3 = M · ( 3a + x - y ),则 M 等于___________.
3a( x - y )2
解:(1) a(m - 6) + b(m - 6)
3. 把下列各式因式分解: (1) a(m - 6) + b(m - 6); (2) 3(a - b) + a(b - a).
= (m - 6)(a + b).
(2) 3(a - b) + a(b - a)
= 3(a - b) - a(a - b)
= (a - b)(3 - a).
4. 分解因式:( x - y )2 + y( y - x ).
解法1:( x - y )2 + y( y - x ) = ( x - y )2 - y( x - y ) = ( x - y )( x - y - y ) = ( x - y )( x - 2y ).
解法2:( x - y )2 + y( y - x ) = ( y - x )2 + y( y - x ) = ( y - x )( y - x + y ) = ( y - x )( 2y - x ).
解:(1) 2x2y + xy2 = xy(2x + y) = 3×4 = 12.
(2) 原式 = (2x + 1)[(2x + 1) - (2x - 1)]
= (2x + 1)(2x + 1 - 2x + 1) = 2(2x + 1).
A. 不为负数B. 恒为负数C. 恒为正数D. 不等于0
4.母题教材P7例5 因式分解:
A. 直角三角形B. 等腰三角形C. 等腰直角三角形D. 等边三角形
10. 先阅读下列分解因式的过程,再回答所提出的问题:
(1)上述分解因式的方法是____________,共应用了___次;
必做作业:从教材习题中选取;选做作业:完成练习册本课时的习题.
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