小学北师大版（2024）谁的得分高第一课时教案

这是一份小学北师大版（2024）谁的得分高第一课时教案，共100页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
教材第2～3页的内容。
【教学目标】
1.学生能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加的计算方法，能运用连加解决实际问题。
2.通过自主探索、合作交流，培养学生的运算能力和解决问题的能力，体验算法多样性。
3.激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细的学习习惯。
【教学重点】
掌握100以内数连加的计算方法，能正确计算连加算式。
【教学难点】
理解连加的算理，灵活选择合适的计算方法。
【教学过程】
一、谈话导入
师：同学们，你们喜欢玩套圈游戏吗？你们看，淘气和笑笑也来参加好玩的套圈游戏，让我们一起来看一看谁的得分高。
二、互动新授
1.观察主题图。
展示教材主题图，引导学生有序观察表格，提取数学信息。
提问：从图中你知道了哪些数学信息？
学生交流，明确：淘气和笑笑在进行套圈比赛，淘气第一次套到了小兔子得24分，第二次套到了小鹿得30分，第三次套到了小鸭子得41分；笑笑第一次套到了小猫得23分，第二次套到了大熊猫得44分，第三次套到了小企鹅得29分。
师：题中说的“每人套中3次，总分高的获胜”指的是什么？
生：是比赛的规则，也就是两人输赢的评判标准。
师：谁能获胜？说一说你是怎么想的？
学生交流，指名学生回答。
学生可能回答：淘气有两次的得分比笑笑的高，淘气肯定获胜。
师：同学们，你觉得这位同学的说法对吗？
生：不一定吧，要看谁总分高。
师：那怎样知道谁的总分高呢？
生：算出每个人的总分，比一比。
2.计算总分，探究算法。
(1)计算淘气的总分。
提出问题：淘气三次一共得了多少分？算式是24＋30＋41，怎样计算？
分小组讨论，汇报方法：
方法一：口算。
先把整十数相加：20＋30＋40＝90，再把个位上的数相加：4＋1＝5，最后把两次所得的和加起来：90＋5＝95。
方法二：列竖式计算。
(2)计算笑笑的总分。
提问：笑笑三次一共得了多少分？算式23＋44＋29，怎样计算。
学生自主计算，汇报：
口算：20＋40＋20＝80，3＋4＋9＝16，80＋16＝96。
列竖式计算：
(3)比较总分，判断获胜者。
提问：淘气得95分，笑笑得96分，谁获胜？
学生回答：95