历史七年级下册（2024）明朝的统治优质课件ppt

这是一份历史七年级下册（2024）明朝的统治优质课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了治天下·强化皇权，得天下·洪武立业，安天下·民族和睦，行中书省等内容，欢迎下载使用。
1.知道明朝的建立，了解明朝强化皇权的基本内容，辩证分析其所带来的利与弊。（时空观念、唯物史观、史料实证）
2.了解明朝科举考试的变化，认识到其脱离实际、禁锢思想的弊端。（历史解释）
3.了解明朝的民族关系，知道明朝对统一多民族封建国家的巩固发展作出的历史贡献。（时空观念、家国情怀）
课标：通过了解明朝时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端。
任务1：明朝是怎样建立的？后来都城有什么变化？
结合视频及朱元璋的人生经历概括元朝末年的社会状况
政治腐败社会动荡民不聊生
1351年，爆发红巾军起义
※明朝建立在前，元朝结束统治在后。
明军攻占元大都，结束了元朝的统治
阅读课本，找出明朝建立概况
太祖死后，明朝有何变化？
（1）太祖去世后，建文帝继位，采取“削藩”政策。（2）燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，他就是明成祖。1421 年，明成祖迁都北京。
任务2：阅读课本，思考明朝从中央到地方加强皇权的措施有哪些？除此之外还从哪些方面加强了皇权？
阅读课本，思考明朝从中央到地方加强皇权的措施。
①废丞相，吏、户、礼、兵、刑、工六部直接向皇帝负责。
防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治。
阅读相关史事，思考废除丞相制度后出现了什么问题？当时皇帝是如何应对的？
明太祖：殿阁大学士明成祖：内阁
②把大都督府分为五军都督府（统兵权），将军队调动和武官任命的权力统归兵部（调兵权）。
明太祖成立锦衣卫明成祖成立东厂明宪宗成立西厂
，皇帝“安然朝中坐，却知天下事。”
①取消行中书省，设立三司。
阅读教材，归纳科举的变化。
考试范围：答题标准：答题格式：
儒家经典“四书”、“五经”
内容空疏，形式呆板脱离实际，禁锢思想
思考：历代统治者在思想领域采取的统治措施是什么？这些措施的最终目的又是什么？
故吾以为明太祖以制义取士，与秦焚书之术无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。——[清]廖燕《明太祖论》
秦朝：焚书坑儒西汉：尊崇儒术明朝：八股取士
加强思想控制，巩固封建统治。
【合作探究】讨论问题：明朝皇权的强化，有何利弊？
利：君主权力加强，巩固了统治；有利于社会局面的安定；促进了封建经济的发展。
弊：容易形成专权， 出现决策失误，造成社会恐怖；权力分散，行政效率低下；思想僵化；阻碍社会变革
任务3：请阅读教材内容及《明朝形势图》思考明朝是如何处理民族关系的？
北方蒙古有哪几股势力？
1571年，明、蒙达成封王、通贡和互市协议，即“隆庆和议”
双方敌对结束的标志是什么？
明朝对东北如何直接管理？
思考：请阅读教材内容及《明朝形势图》回答以下下问题。
东北女真——设奴儿干都司
建立：1368年，朱元璋（明太祖）建立明朝，定都应天府。
八股取士，强化思想控制
迁都：1421，朱棣（明成祖）迁都北京
1.为加强皇权，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的机构，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民；后来，明成祖又成立了同类机构。上文反映的史实是（       ）A．废丞相，权分六部 B．厂卫特务机构的设置C．文字狱的迭兴 D．军机处的设立2.明末清初著名思想家顾炎武认为：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……” 此观点重在说明八股取士的（     ）A．原因 B．形式 C．目的 D．危害