小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）山行表格教案

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）山行表格教案，文件包含江苏省镇江市2024-2025学年高三上学期9月质量监测化学试题pdf、镇江2024高三化学期初参考答案202409pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
小学语文
年级
三年级
学期
秋季
课题
古诗三首（第一课时）
教科书
书 名：义务教育教科书三年级上册
出版社：人民教育出版社 .6月
教学目标
1.认识“径、斜”等 10 个生字，读准多音字“挑”，书写“寒、径、霜”3 个字。
2.有感情地朗读、背诵并默写《山行》。
3.学习运用借助插图、结合注释、联系生活、查阅字典的方法了解古诗大意。
4.引导学生想象诗中描绘的画面，感受秋天的美景。
教学内容
教学重点：
1. 能够运用多种方法理解诗句的意思，体会诗人的情感。
教学难点：
1. 通过对诗句的理解和感悟形成画面感，感受诗中描绘的景象。
教学过程
一、谈话导入，揭示主题
1.揭示单元主题“金秋时节”。
2.对本单元的课题进行猜想。
3.明确单元导语和语文要素。
4.揭示本课内容。
二、初读古诗，学习生字
1.读读要求会认的 10 个生字，重点指导“挑”的读音。
2.重点提示“径、霜、寒”的写法。
3.正确朗读三首古诗。
三、运用方法，了解诗意
1.借助插图解诗题。
2.运用结合注释、联系生活、查阅字典的方法了解诗意。
（1）感受“寒山、远、斜”的意思。
（2）理解“生”的意思。
（3）理解“坐”的意思。
（4）理解“于”的意思。
（5）看图理解霜叶。
四、想象画面，感悟诗情
1.出示课后题：这首诗写的是哪个季节的景色？你是从哪些地方发现的？
2.出示学习小贴士：
（1）诗中写了哪些景物？请你圈一圈。
（2）从这些景物中你仿佛看到了怎样的画面？给图画命名。
3.自主进行学习：
（1）圈出诗中的景物：寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶
（2）给画面命名：山林秋景图、枫林晚景图，说明理由。
（3）感受“霜叶红于二月花”带来的美。
4.朗读并试着背诵《山行》。
五、总结方法，布置作业
1.总结借助插图、结合注释、联系生活、查阅字典的方法。
2.布置作业：
（1）书写“寒、径、霜”3 个字。
（2）结合注释，说说诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。
（3）默写《山行》。