数学三年级下册（2024）二 加法数量关系教课ppt课件

这是一份数学三年级下册（2024）二 加法数量关系教课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，温故孕新，情境导入，变式深化，巩固练习，课堂小结，合作探究，作业设计，填一填，被减数等内容，欢迎下载使用。
理解“总量”与“分量”的含义，掌握“总量=分量+分量”的数量关系，能结合具体情境准确识别总量与分量，并解决问题。
经历“发现问题→提出问题→分析问题→解决问题”的完整过程，掌握从情境中提取数学信息、构建数量关系的方法。
感受数学与生活的紧密联系，在合作交流中提升学习兴趣，培养 “用数学眼光观察生活” 的意识。
1.小动物们应该上哪节车厢呢？
110+594+101140+100
加数+加数=（ ）
被减数－减数=（ ）
被减数－差=（ ）
差+减数=（ ）
晚上抬头看天空的时候，有没有数过星星？
在很久很久以前，我们的祖先就开始研究星星了，他们还会用星星的位置来判断季节、制定日历。
中国科学院紫金山天文台是我们国家最早建立的现代天文台之一，就像一座“宇宙实验室”，科学家们在这里研究星星、彗星、小行星，还能预测日食、月食！
解决“星期六上午一共有多少人参观？”
你能提出哪些用加法计算的问题?
（1）要求“星期六上午一共有多少人参观”，应该怎样解答?
星期六上午参观的人数=中小学生的人数+成人的人数
94+101=195（人）
如果把星期六上午参观的人数看作总量，中小学生的人数和成人的人数就是它的分量。
解决“星期六参观的中小学生一共有多少人？”
（2）怎样解答“星期六参观的中小学生一共有多少人”？说一说，填一填。
星期六参观的中小学生人数=（ ）+（ ）_______+_______=_______（人）
上午参观的中小学生人数
下午参观的中小学生人数
星期六全天参观的中小学生总人数
不同的总量，对应的分量也不同。
解决“星期日一共有多少人参观？”
（3）要求“星期日一共有多少人参观”，可以把什么看作总量？把什么看作分量?你能想到不同的解答方法吗?
星期日一共有多少人参观
加起来就是总人数——总量
星期日中小学生参观人数
上午：85+123=208（人）下午：102+114=216（人）全天：208+216=424（人）
中小学生：85+102=187（人）成人：123+114=237（人）全天：187+237=424（人）
想一想：总量和分量之间有什么关系?
总量=分量+分量
另一个分量=总量－其中一个分量
找一个生活中运用“总量=分量+分量”的例子，和同学交流。
新街文具商店购进一些笔记本，上星期卖出48本，这星期卖出36本，还剩22本。新街文具商店购进多少本笔记本?
合起来就是原来购进的全部数量
48+36+22=84+22=106（本）
答：新街文具商店购进106本笔记本。
总量=分量1+分量2+分量3
分量=总量－其他两个分量
1.小芳、小军和小红一共折了多少只纸鹤?（先说说分别把什么看作总量和分量，再解答。)
23+18+23=64（只）
答：小芳、小军和小红一共折了64只纸鹤。
2.植物园种植了一些捕蝇草，经观察员记录：有一棵捕蝇草第一天捕捉了18只小虫子，第二天又捕捉了一些，两天共捕捉了42只小虫子。这棵捕蝇草第二天捕捉了多少只小虫子?
42－18=24（只）
答：这棵捕蝇草第二天捕捉了24只小虫子。
3.母亲节时，爸爸妈妈给奶奶准备了一个爱心红包（如下图）。奶奶用这些钱买旗袍花了 298元，还剩多少元?
已存入零钱，可直接消费
520－298=222（只）
4.小华一家开车去沈阳旅游，她家距沈阳1100千米，第一天行驶了255千米，第二天行驶了240千米，第三天行驶了305千米。三天共行驶多少千米？还要再行驶多少千米才能到达沈阳？
255+240+305=800（千米）
答：三天共行驶800千米。还要再行驶300千米才能到达沈阳。
1100－800=300（千米）
总量与分量的加法应用
总量=分量+分量另一个分量=总量－其中一个分量
基础达标：1.阳光小学的学生去体育馆看篮球赛，五年级去了251个人，六年级去了229 个人，两个年级一共去了多少人？（先说说分别把什么看作总量和分量，再解答。)
251+229=480（人）
答：两个年级一共去了480人。
基础达标：2.买一个电饭锅和一台风扇，一共需要多少元？
350+425=775（元）
答：一共需要775元。
350元 425元
能力提升：1.希望小学一年级有240人，二年级有186人，三年级有224人。这三个年级的学生每人带一本书到学校参加“图书漂流活动”。他们一共可以带来多少本书？
240+186+224=426+224=650（本）
答：他们一共可以带来650本书。
能力提升：2.王叔叔要送100件快递，上午送了56件，下午送了34件，还有多少件快递没送？
100－56－34=44－34=10（件）
答：还有10件快递没送。