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      19.2 广播电视与通信 课件 初中物理沪粤版九年级下册(2024)课件

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      初中物理沪粤版(2024)九年级下册(2024)第十九章 电磁波与信息时代19.2 广播电视与通信集体备课课件ppt

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      这是一份初中物理沪粤版(2024)九年级下册(2024)第十九章 电磁波与信息时代19.2 广播电视与通信集体备课课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了CONTENTS,PARTONE,无线电广播和电视,核心逻辑,收音机波段参数,PARTTWO,移动通信和5G,PARTTHREE,卫星通信,活动步骤与分析等内容,欢迎下载使用。
      1.科学观念:理解各类通信方式中电磁波的作用,明确信号“发射—传输—接收”的基本流程;2.科学思维:对比不同通信方式的特点与应用场景,梳理电磁波在通信中的核心逻辑;3.科学探究:通过分析教材图示,拆解通信信号传递过程,提升逻辑分析能力;4.科学态度与责任:感受我国5G、北斗系统的科技成就,激发民族自豪感,树立科技探索意识。
      1.掌握无线电广播、电视的信号传递过程;2.理解移动通信的基站转接原理;3.了解卫星通信的覆盖特点及北斗系统的应用。
      1.解释“调制”“调谐”“检波”在广播信号传递中的作用;2.理解同步卫星实现全球通信的原理;3.区分不同通信方式的技术优势与适用场景。
      早晨打开收音机听新闻,用手机刷视频、和同学通话,晚上在家看电视节目,周末用导航软件出行——这些日常场景都离不开广播电视与通信技术。而支撑这一切的核心,正是我们上节课学习的电磁波。从本地广播到跨洋通话,从地面电视到卫星导航,电磁波如何精准传递声音、图像和位置信息?
      声音信号→电信号→电磁波发射→电磁波接收→声音还原
      信号传递四步骤步骤1:信号转换(播音室)话筒将声音信号转变成电信号(音频信号),音频信号频率低,无法直接通过电磁波发射。步骤2:信号调制(控制室)将音频信号加载到高频电流上,形成调制信号——高频电流能携带音频信号远距离传播(教材核心原理)。步骤3:发射与传播放大后的调制信号通过天线发射,以电磁波形式在空气中传播步骤4:接收与还原(收音机) a.调谐:转动收音机旋钮,选择特定频率的电磁波(对应电台); b.检波:从调制信号中提取音频信号并放大; c.还原:扬声器将音频信号转变成声音,完成传播闭环。
      ○中波(MW):频率300~3000kHz,波长1000~100m; ○短波(SW):频率3~30MHz,波长100!10m。
      图像+声音信号→电信号→电磁波发射→接收还原
      信号传递过程(教材步骤)步骤1:信号采集(演播室)摄像机拍摄画面(转换为视频信号),话筒录制声音(转换为音频信号),同步获取声像电信号。步骤2:信号处理与发射选取、切换不同画面制作节目,将视频信号和音频信号加载到高频电流上,通过电视塔天线发射电磁波。步骤3:接收与还原(电视机)电视机接收电磁波后,分离出视频信号和音频信号,分别输送到显示屏(还原图像)和扬声器(还原声音),实现声像同步呈现。  
      电视与无线电广播的异同相同点:均以电磁波为载体,需经过“调制—发射—接收—还原”流程;不同点:电视需同时传递视频和音频两种信号,技术更复杂,对电磁波的带宽要求更高。
      1.移动通信原理手机的双重角色:既是无线电发射台(发射语音电信号),也是无线电接收台(捕获对方信号)。基站的关键作用:手机体积小、发射功率低、灵敏度有限,需通过基站转接通话:  手机→最近基站A(发送电磁波信号);  基站A通过交换机→覆盖对方手机的基站B;  基站B→对方手机(发送电磁波信号);  对方手机将电信号还原为语音,完成通话。蜂窝网络布局:基站按蜂窝状排布,实现更大范围的信号覆盖。  
      2.5G技术定义:第五代移动通信技术,我国已建成全球规模最大的5G网络; 核心优势:下载速度快、延时短(即时交流如面对面)、信息通道大(人流密集处可顺畅使用); 应用价值:融入多项国民经济,促进数字经济发展。
      1.卫星通信原理核心设备:同步卫星环绕地球转动,周期与地球自转周期相同(相对地面静止);在赤道上空均匀放置三颗同步卫星,其微波信号可覆盖全球。传递流程地面中继站→同步卫星(接收并处理微波信号)→其他地面中继站→通信控制中心→用户终端,实现远距离通信。技术优势覆盖面大、通信距离长、不受环境限制。  
      发展历程2000年北斗一号(服务中国)→2012年北斗二号(服务亚太)→2020年北斗三号(服务全球)→2035年建设综合时空体系。核心功能全球范围内全天候、全天时提供高精度定位(分米/厘米级)、导航、授时服务(测速精度优于0.1m/s,授时精度优于10ns)。应用场景水利水电、海洋渔业、交通运输、气象观察、国土测绘、减灾救灾、日常导航(电子地图)等,日定位量超2100亿次,应用于全球半数以上国家和地区。
      1.如图所示,扬州农科所的专家研发了一种“西瓜测熟计”仪器。长约12厘米、宽约5厘米、厚约3厘米,内装芯片,上设一显示屏,下端两个铁片组成V形卡槽,在仪器上还有一根10余厘米长的细线,另一头是一个直径约3厘米的塑料“小碗”。 判断西瓜的生熟时,只要用卡槽(图中两铁片)固定西瓜,然后把“小碗”扣在上面,对西瓜轻敲大约5s左右显示器就能显示结果。其依据是(      )A.敲击西瓜产生的声音是由空气振动产生B.卡槽固定西瓜,小碗扣在上面是为了收集声波,减小声音的分散,增大响度C.该仪器判断西瓜的生熟是根据振动发出声音的音色判断D.该仪器把声信号转换成电信号与电话的听筒原理相同
      2.下列有关电话机叙述中正确的是(    )A.听筒是将声信号转变成电信号B.话筒是将电信号转变成声信号C.听筒内部是利用电磁铁来工作的D.话筒是利用电磁铁的原理来工作的
      3.关于信息传递,下列说法正确的是(  )A.一条光导纤维只能传输一条信息B.5G网络通信必须通过光导纤维来传输信息C.用数字信号传输图像信息比模拟信号容易失真D.北斗卫星定位系统可提供全天候即时定位服务
      4.2020年6月23日,我国“北斗三号”的第三颗地球同步轨道卫星发射成功。利用卫星来发射和接收______波(选填“电磁”或“超声”)信号,可为多个领域提供服务。卫星集成电路中的二极管和三极管,是用______ (选填“半导体”或“超导”)材料制成的。
      【答案】电磁     半导体

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      初中物理沪粤版(2024)九年级下册(2024)电子课本新教材

      19.2 广播电视与通信

      版本:沪粤版(2024)

      年级:九年级下册(2024)

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